学海笃行，志存高远
个人简介
李威，男，共青团员，华北水利水电大学信息工程学院软件工程专业 2023180 班本科学生。2024-2025 学年综合积分第四名，曾获 2023 至 2024 学年国家励志奖学金、校 “三好学生” 等荣誉；获第十六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛河南省三等奖；牵头组建 “悬河之上” 实践队开展暑期社会实践，深耕黄河流域生态保护与文化传承；担任图书馆图书管理员期间，以一年坚守践行服务初心，累计在校园服务与社会实践中锤炼担当，用行动诠释青年本色。
推荐理由
李威同学以信仰为舵，在思想淬炼中坚定方向；以勤学为基，在专业深耕中积蓄力量；以实践为翼，在知行合一中增长才干；以服务为怀，在默默坚守中传递温暖。他于书桌前攻坚求知，于赛场上奋勇争先，于实践中丈量山河，于平凡岗位上诠释责任，用拼搏与坚守勾勒出新时代青年 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的青春模样。其成长之路，是勤学善思的生动写照，是笃行实干的鲜活范例，更激励着广大同学以之为榜样，在青春赛道上奋力奔跑，以实干之姿书写无悔年华！
当青春的列车驶入华北水利水电大学的校园，李威同学便以 “暂时落后不可怕，停滞不前才遗憾” 的信念为指引，在软件工程的专业领域里深耕不辍，在思想淬炼、学业攻坚、实践服务的广阔天地中不断突破。他的故事，没有惊天动地的壮举，却藏着日复一日的坚持；没有振聋发聩的豪言，却写满脚踏实地的担当，见证着一名青年学子从懵懂求知到笃定前行的蜕变，彰显着新时代大学生的精神风貌。
学海笃行：以深耕筑牢专业根基
“学而不思则罔，思而不学则殆。” 在学业上，李威同学始终秉持认真踏实、勤学好问的态度，从入学之初便明确学习目标，将 “扎实掌握专业知识、提升实践应用能力” 作为不懈追求。课堂上，他始终保持专注，紧跟老师思路梳理知识点，遇到重难点及时标注，力求当堂理解核心内容；课下，他严格按照要求完成作业，不仅追求按时提交，更注重通过作业复盘课堂所学，确保每一个知识点都能扎实掌握，真正做到 “学思用贯通、知信行统一”。
他深知 “三人行必有我师”，遇到困惑从不拖延回避，总是带着自己的思考主动向老师请教。无论是《数据结构》中的复杂算法逻辑，还是《JavaWeb 编程》里的代码漏洞排查，他都会提前整理问题清单，在办公室或课后与老师深入交流探讨，有时为了弄清一个编程思路的多种解法，他会反复请教、多次推演，直到完全理解透彻。这种主动求知、锲而不舍的态度，让他不断补齐知识短板，学习能力稳步提升。
实践赋能：以脚步丈量责任担当
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。” 为将专业知识与社会需求相结合，充分发挥学校水利特色优势，李威同学主动牵头组建 “悬河之上” 实践队，于 2025 年 7 月 4 日至 10 日开展黄河流域生态保护与文化传承暑期社会实践，用脚步丈量黄河沿岸，在实地调研中深化认知、增长才干。
作为实践队队长，李威同学展现出出色的统筹规划与应急处置能力。行前，他牵头召开筹备会，将 10 名跨学科队员科学划分为水文调研、宣传、后勤保障及剪辑报告组，明确各组职责分工；针对实践过程中可能出现的暴雨天气、传承人时间冲突等突发情况，他制定 “三级应急响应” 机制，筹备包含 12 类药品的急救包与防晒装备，构建 “线上 + 线下” 传播体系，为实践活动的顺利开展筑牢基础。
实践过程中，他带领团队深耕实地调研：在郑州金水区马渡村，组织队员参观村史馆，通过老物件与文献资料梳理村落与黄河共生的历史脉络；面对村民走访任务，他提前设计调研提纲，引导队员耐心倾听村民讲述治黄故事与生活变迁，捕捉最真实的基层声音；在黄河博物馆，他带领团队系统学习黄河水文发展史与古人治黄智慧，拓宽知识视野。作为剪辑与报告撰写负责人，他每日深夜汇总各组调研数据，整理实践日报，将调研成果及时转化为图文与短视频内容，并积极向共青网、华水团委等平台投稿，有效扩大了实践活动的社会影响力，用实干为黄河流域生态保护与文化传承贡献青春力量。
服务暖心：以坚守传递校园温度
“于细微处见真章，于平凡中显担当。”2024-2025 学年，李威同学主动承担图书馆图书管理员工作，以一年的坚守与细致，在校园服务岗位上践行责任，为师生营造良好的阅读环境，也在日常工作中锤炼自身品质。
初任管理员时，面对繁杂的图书分类规则与借阅流程，他没有丝毫退缩。为快速掌握工作要点，他主动向图书馆老师请教，利用课余时间熟悉图书分类体系与借阅系统操作，经过一周的密集学习与实践，已能独立完成图书上架、借阅登记等核心工作。
日常值守中，他始终保持耐心与热情。每当有师生咨询书籍位置，他会先通过系统快速检索，再亲自引导至对应书架；遇到年纪较大的老师或对图书馆不熟悉的新生，他还会额外细致讲解借阅期限、续借流程等注意事项；发现阅览区有书籍随意堆放、座位遗留纸屑等问题，他会第一时间整理清扫，确保阅览环境整洁有序。在期末借阅高峰时段，他常常需要同时处理图书登记、咨询解答、秩序维护等多项工作，却总能合理分配时间，以沉稳高效的态度从容应对，多次得到图书馆老师与同学们的认可与好评。
一年的管理员经历，不仅让李威同学养成了严谨细致、认真负责的工作习惯，更让他深刻理解了 “服务” 的真谛 —— 每一次精准上架，是为了让师生更快找到所需书籍；每一次耐心解答，是为了减少他人的困扰；每一次整理清扫，是为了守护校园的书香氛围。这些看似平凡的小事，叠加起来便是对 “责任” 二字最生动的诠释，也为他后续参与各类实践活动奠定了踏实肯干的行事基调。
感恩致远：以奋斗践行青年使命
“投我以木桃，报之以琼瑶。” 回望两年大学生活，李威同学始终怀揣感恩之心，将身边人的支持与帮助化作前行的不竭动力。他感念指导老师的悉心引领 —— 无论是备战蓝桥杯时的算法点拨，还是 “悬河之上” 实践中的方向指引，亦或是图书馆工作里的经验分享，老师的每一次耐心解惑，都为他拨开成长迷雾；他感谢并肩同行的伙伴 —— 科创竞赛中队友的默契协作、实践调研里队员的全力配合、图书馆值守时同事的互帮互助，这些温暖的陪伴，让他在攻克难关时从不孤单；他也铭记学长学姐的无私分享，那些关于专业学习的方法技巧、竞赛备赛的经验心得，都为他的成长之路铺垫了坚实基石。
这份感恩，不仅是心底的铭记，更转化为他不断精进的实际行动。面对学习中的算法难题，他以 “打破砂锅问到底” 的韧劲刻苦钻研；遭遇实践中的突发状况，他以冷静沉稳的态度统筹解决；坚守图书馆岗位时，他以细致负责的精神服务师生。同时，他也清醒认识到自身不足 —— 跨学科知识储备仍需加强、大型项目统筹经验尚需积累。
未来，李威同学将继续以感恩为帆，以奋斗为桨，在软件工程专业领域持续深耕，不断弥补自身短板，在实践服务中锤炼过硬本领，朝着 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的新时代青年目标稳步前行。他将用更优异的成绩回报身边人的支持与信任，用更扎实的行动践行青年担当，在青春的赛道上奋力奔跑，书写属于自己的精彩篇章！
