— 本科教育 —
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2024-11

信息工程学院开展2024年秋季期中教学检查工作

作者:时间:2024-11-01
信息工程学院开展2024年秋季期中教学检查工作为全面了解并掌握2024年秋季学期的教学运行情况,进一步规范教学管理,提升教学质量,信息工程学院于近日组织开展了本学期期中教学检查工作。学院由教学副院长马斌、各系(教研室)主任、教学办组成检查小组,深入到我院在龙子湖、江淮校区各个教学班级,通过走访书院及教务部门、开展教师座谈及随堂听课、查阅教学过程及结课资料、检查实验教学情况等方式,对教师课堂教学情况、教...
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2024-08

信息工程学院开展2024年秋季学期开学第一课听课活动

作者:jxb时间:2024-08-29
为保障本学期教学秩序正常运行,信息工程学院吴慧欣院长、李秀芹书记携领导班子、学业导师、辅导员于开学第一周开展本学期“开学第一课”听课活动。在本次活动中,学院领导、学业导师以及辅导员们认真观察学生的学习状态和课堂表现,及时给予指导和帮助。教师们也充分展现了自身的教学风采和专业素养,加深了对学生的了解,明确了新学期的教学目标和任务。本次活动不仅为新学期教学注入了强大的动力,也为学院的教学督导及质量...
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2024-08

信息工程学院召开2024年秋季学期教学工作部署会议

作者:jxb时间:2024-08-26
为确保教学工作的顺利启动与高效运行,信息工程学院于8月25日召开了2024年秋季学期教学工作部署会议。本次会议在中栋508办公室举行,学院领导、系(教研室)主任及教学办公室管理人员全体参会。会议由学院副院长马斌主持,就课程教学、实践环节、毕业论文抽检、系(教研室)活动、教材申报和二级督导等方面对2024年秋季学期的教学工作进行了详细部署。此外,会议还就学生安全稳定工作、学风建设、教学科研融合等方面进行了深入...
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2024-07

信息工程学院积极参与2024年全国高等学校计算机教育高峰论坛

作者:jxb时间:2024-07-31
为深化计算机教育改革,提升教学质量,信息工程学院马斌副院长携教师代表一行参加了于2024年7月28日至30日在山东青岛隆重举行的全国高等学校计算机教育高峰论坛。此次论坛由教育部多个权威机构联合主办,汇聚了全国计算机教育领域的精英学者与行业专家,共同探讨数智时代下计算机专业教育的新路径。论坛以“数智时代下的计算机专业教育”为主题,围绕计算机类专业教育、网络空间安全专业教育以及大学计算机课程教育等核心议题展...
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2024-07

信息工程学院开展青年教师教育教学集中培训

作者:jxb时间:2024-07-05
为进一步提升青年教师的教育教学能力和职业素养,信息工程学院于7月5日下午在中栋501会议室举办了青年教师教育教学集中培训。学院教学副院长马斌、教学秘书及近3年参加工作青年教师参加了培训活动。教学副院长马斌担任主讲人,通过制度解读、案例分析、面对面交流等形式,对课堂教学、实习实践、课程设计、监考、成绩管理、学业导师、教学督导、教学改革等教学日常运行方面的规章制度开展培训,以帮助青年教师们深入了解学校、...
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2024-07

信息工程学院开展青年教师师德师风集中培训

作者:jxb时间:2024-07-05
为进一步加强师德师风建设,提升青年教师的职业道德素养,信息工程学院于7月5日下午在中栋501会议室开展了青年教师师德师风集中培训。此次培训旨在引导青年教师树立正确的教育理念,强化师德意识,为学院培养一支高素质、专业化的教师队伍。本次培训由李秀芹书记主持,她强调了师德师风建设的重要性和紧迫性,指出师德师风是教师最重要的素质之一,直接关系到学生的健康成长和学院的教育质量。并围绕“新时代高校教师职业道德规...
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2024-06

邯郸学院信息工程学院与东软教育集团莅临我院交流访问,共谋合作发展

作者:jxb时间:2024-06-21
  6月21日,邯郸学院信息工程学院院长李国玉、副院长石磊娜、副书记丁万宁、东软教育集团华北区总经理王永朝携教师及部门代表莅临我院进行交流访问。我院院长吴慧欣、副院长马斌、副书记刘冉及相关部门负责人热情接待了来访团队,并就双方在教学、校企合作、课程建设、工程认证、人才培养等方面进行了深入探讨。此次交流访问不仅增进了双方的了解,也为未来的合作奠定了坚实的基础。未来,我院将继续秉承开放合作的理念,积极寻...
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2024-06

我院2024届本科毕业设计(论文)优秀答辩顺利结束

作者:时间:2024-06-13
6月12日,我院2024届本科毕业设计(论文)优秀答辩工作在501会议室举行。参与本次优秀)答辩的学生共计9名,由各答辩小组择优选取,其中计算机科学与技术3人、软件工程3人、人工智能2人、软件工程(专升本)1人。答辩评委我院本科毕业设计(论文)答辩委员会专家组成。评委们首先对答辩学生进行的肯定,其次对答辩内容逐项点评,并提出意见建议,使学生论文更加完善。最后评选出一等奖两名,二等奖五名,三等奖两名,具体结果如...
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