— 学院动态 —
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2024-05

我校承办第二届CCF黄河论坛

作者:时间:2024-05-12
2024年5月10日至12日,第二届中国计算机学会(CCF)黄河论坛(CHHC2024)在郑州黄河迎宾馆召开。本次论坛由中国计算机学会主办,我校联合郑州轻工业大学等四所高校承办。本次论坛以“智能、生态、创新、发展”为主题,众多院士、高校校长、国家领军人才和产业界精英汇聚一堂,共同探讨未来IT发展趋势和区域合作的新机遇。本次会议设置三个主论坛,包括高质量发展前沿院士论坛、人工智能背景下的人才培养校长论坛和面向国家需求...
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2024-05

信息工程学院举办党纪学习教育读书班

作者:时间:2024-05-10
信息工程学院于5月8日-9日举办党纪学习教育读书班。院党委书记李秀芹在开班仪式上作动员讲话,院长吴慧欣主持开班仪式,院党委书记李秀芹主持集中研讨会并在集中研讨会上作总结讲话。5月8日上午,信息工程学院在中栋501召开党纪学习教育读书班开班式,学院领导班子成员、全体教工党员、学生党员代表参加开班式。院党委书记李秀芹以《加强党的纪律建设,推进全面从严治党向纵深发展》为题作开班讲话暨专题党课,要求全院上下要高...
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2024-04

西北工业大学聂飞平教授莅临我院做学术报告

作者:时间:2024-04-28
会议现场(一)会议现场(二)会议现场(三)2024年4月28日上午,西北工业大学博士生导师聂飞平教授,应邀到我校龙子湖校区D209宣讲厅做题为“基于锚点标签传递的快速聚类模型”的学术报告。学术报告会由信息工程学院副院长张蕊教授主持。在当前大数据的时代背景下,聚类分析作为数据挖掘和机器学习领域的重要分支,正面临着前所未有的挑战与机遇。如何快速、准确地处理海量数据,挖掘其中的潜在结构和规律,已成为研究者们共同...
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2024-04

信息工程学院开展本科教育教学审核评估模拟访谈活动

作者:jxb时间:2024-04-28
2024年4月28日,信息工程学院组织开展了本科教育教学审核评估专家模拟访谈会。此次活动旨在通过模拟专家评估的形式,对本科教学工作进行全面的检查和评估,进一步提升教学质量。  在模拟访谈中,访谈工作小组以学校自评报告、学院问题清单、学院自评报告、学院应知应会九套知识答题问卷及学校具体要求为基础,结合思想大讨论成果,针对教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面进行了详细的询问和探讨。小组成员与教师们进...
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2024-04

党委第一巡察组向信息工程学院党委反馈巡察情况

作者:时间:2024-04-27
    4月25日下午,党委第一巡察组巡察信息工程学院党委情况反馈会在信息工程学院501会议室召开。校纪委(监察专员办公室)综合室主任高勇伟、第一巡察组全体成员、巡察办有关负责同志、信息工程学院党委领导班子成员、党支部书记、科级干部、民主党派代表、师生代表出席会议。会议由信息工程学院院长吴慧欣主持。              会上,党委第一巡察组组长刘术永代表巡察组宣读了《关于巡察信息工程学院党委的反馈意见》。巡察组...
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2024-04

南京信息工程大学潘志庚教授莅临我院做学术报告

作者:时间:2024-04-27
会场照片(一)会场照片(二)会场照片(三)会场照片(四)2024年4月26日下午,南京信息工程大学人工智能学院(未来技术学院)院长、南京信息工程大学元宇宙研究院院长、国际元宇宙期刊《Metaverse》主编博士生导师潘志庚教授,应邀到我校龙子湖校区综合实验楼中栋信息工程学院501会议室做题为“从虚拟现实到元宇宙”的学术报告。信息工程学院师生代表聆听了报告,学术报告会由副校长刘雪梅教授主持。报告会上,潘教授首先回顾...
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2024-04

信息工程学院党委召开党纪学习教育动员暨2024年深化全面从严治党工作会议

作者:时间:2024-04-22
4月18日上午,信息工程学院在501会议室召开党纪学习教育动员暨2024年深化全面从严治党工作会议,会议由学院党委书记李秀芹主持,学院领导班子成员、党政办主任、组织员、各党支部书记参加会议。会议传达了学校党纪学习教育动员暨2024年深化全面从严治党工作会议精神,通报了学院成立党纪学习教育工作领导小组的决定,宣读了《中共华北水利水电大学信息工程学院委员会关于在全院党员中开展党纪学习教育的工作方案》,对目标要求...
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2024-04

信息工程学院学工办召开本科教育教学思想大讨论专题会

作者:时间:2024-04-10
4月8日上午,信息工程学院学工办在501会议室召开本科教育教学思想大讨论专题会。学院党委书记李秀芹出席并主持会议。院党委副书记王婧、全体学工办成员参加会议。李秀芹传达了学校本科教育教学思想大讨论会议精神,并对相关文件进行解读。她指出,本次大讨论的开展旨在认真贯彻落实习近平总书记关于高等教育的系列重要论述精神,进一步解放思想、凝聚共识,全面做好本科教育教学审核评估工作,加快构建以学术型人才培养为主的人...

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