为提升班级心理委员的专业素养与朋辈互助能力，筑牢学院心理健康防线，3月13日，信息工程学院在501会议室举办了以“识别身边人的潜在心理问题倾向性行为”为主题的心理委员专题培训。学院全体班级心理委员及部分宿舍长代表参加了此次培训。
本次培训旨在帮助心理委员从“被动应对”转向“主动预防”，掌握科学识别心理危机预警信号的方法。培训伊始，学院二级心理辅导站副站长刘盈杉老师通过生动的比喻引入主题，指出心理委员如同校园心理安全的“雷达”，心理问题的爆发并非突如其来，而是由无数细微的“震感”累积而成，强调了早期识别的重要性。
培训的核心环节围绕“五维观察法”展开，系统讲解了如何从生理、情绪、认知、行为、言语五个维度观察身边同学的异常变化。刘老师强调，心理委员应重点关注同学与自身常态表现相比出现的“剧烈改变”，例如睡眠与食欲的剧变、情绪持续低落或异常高涨、自我否定言论增多、社交回避行为加剧，以及言语中流露出“告别”意味等关键信号。通过将抽象的理论转化为具体可感的观察指标，参训学员们对心理危机的预警信号有了更清晰、直观的认识。
此次培训不仅提升了信息工程学院心理骨干队伍的专业识别能力，更传递了“助人自助、温暖同行”的核心理念。参训心理委员纷纷表示，将在今后的学习生活中当好观察员、联络员和暖心人，用敏锐的目光和真诚的关怀，与学院一同织密心理健康防护网，守护同学们的健康成长。
