为落实工程教育专业认证要求，推动计算机科学与技术专业内涵式发展，提升人才培养质量与专业竞争力，3月26日，信息工程学院在学术报告厅召开计算机科学与技术专业工程教育专业认证自评报告撰写启动会。学院领导班子、教学办、学工办、创新创业办管理人员及计算机科学与技术专业全体教师参会，会议由马斌副院长主持。
吴慧欣院长首先进行了工程教育专业认证的总体部署，深入解读了工程教育认证的核心意义。强调自评报告撰写是认证工作的核心环节，是对专业建设的全面梳理与系统总结，全体教师需高度重视、协同发力。
专业负责人王青正老师结合《工程教育认证自评报告撰写指南》，围绕认证“学生中心、产出导向、持续改进”三大核心理念，详细解读了自评报告的撰写规范、核心模块及重点要求。重点明确了培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支撑条件、持续改进等关键模块的撰写要点，强调报告需强化数据支撑、突出专业特色，确保每个模块都有扎实的佐证材料，逻辑清晰、内容详实。
会议对自评报告撰写工作进行了详细分工部署，成立了专项工作小组，明确了各模块撰写责任人、完成时限及审核流程，将撰写任务细化到个人，形成“全员参与、分工明确、层层落实”的工作格局。同时，要求各责任人严格对照认证标准，全面梳理专业建设现状，高质量完成撰写任务，确保报告符合认证规范。
此次启动会的召开，标志着该专业工程教育认证自评报告撰写工作正式启动，为后续认证工作有序推进奠定了坚实基础，对提升计算机科学与技术专业建设质量、培养适应行业需求的高素质工程技术人才具有重要意义。
