习近平同志在党的二十大报告中强调：“推进教育数字化”，“深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系”，“办好人民满意的教育”。2022年1月，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》，提出深入推进智慧教育，构建高质量教育支持体系，推动“互联网+教育”持续健康发展。2022年2月教育部实施教育数字化战略行动，改进课堂教学模式和评价方式、强化数据挖掘和分析，深化信息技术与教育教学融合创新。

本成果以学生为中心，构建基于大数据的教学评价体系，搭建基于“互联网+”的大数据采集、量化、分析框架，开发教学大数据挖掘模型，建立“学生-课程-专业”多层级教学评价支持系统；并应用开发的系统辅助华北水利水电大学教师和专业开展教学评价工作，逐步实现基于大数据的以学生为中心的教学评价体系建设目标。

本成果为主持人连续主持的2项国家、2项省级、3项校级教改教研项目的成果集成。自2017年省级教育规划立项以来，团队一以贯之地围绕“互联网+”、大数据、教学实践等关键问题开展研究，在“方案论证-系统应用-教学评价-深入实践”各阶段均获项目支持，并于2018年全国教育规划课题立项后进入实践检验阶段（图1）。

 图1主持人魏冲主持/参与项目关联结构图