材料学院全体本科学生：根据学校《华北水利水电大学本专科学生奖学金评定办法》（华水政［2017］92号）文件精神，经学生本人申请，各班级评定，各年级复核，学院资助工作小组最终审核，已确定初步获得校内奖学金学生名单。现将拟获校内奖学金学生名单进行公示，公示时间为2024年10月14日至10月19日，若有异议请与学院学生工作办公室联系。地址：花园校区综合实验楼1308邮箱：1763464862@qq.com 2024年材料学院校内奖学金汇总表....

全体本科学生：根据学校《关于做好我校2023-2024学年“国家奖学金”“国家励志奖学金”评定的通知》、《关于做好我校2024-2025学年“国家助学金”评定的通知》的相关要求，经学生本人申请，各班级评定，各年级复核，学院资助工作小组最终审核，已初步确定获得2024年国家奖助学金学生名单。现将拟获国家奖助学金学生名单进行公示，公示时间为2024年9月23日至9月28日，若有异议请与学院学生工作办公室联系。地址：花园校区综合实...

根据学生处《关于做好2024-2025学年2024级新生家庭经济困难学生认定工作的通知》，材料学院成立了以学院主管学生工作领导为组长，资助秘书、辅导员、班导师为主要成员的家庭经济困难学生认定工作小组，按照最新修订的《华北水利水电大学家庭经济困难学生认定办法》，坚持公平、公开和公正的原则，我院现已完成2024级新生家庭经济困难学生认定汇总工作，现将2024级在校本科生家庭经济困难学生认定名单在全院予以公示（公示名单详...

材料学院全体学生：根据学生处《关于做好2024-2025学年家庭经济困难学生认定工作的通知》，材料学院成立了以学院主管学生工作领导为组长，资助秘书、各年级辅导员、班导师为主要成员家庭经济困难学生认定工作小组；各年级成立了以年级辅导员为组长，由班导师、学生代表等为成员的认定评议小组，按照最新修订的《华北水利水电大学家庭经济困难学生认定办法》，坚持公平、公开和公正的原则，我院现已完成家庭经济困难学生认定汇总...

6月12日下午，我校在龙子湖校区成功举办“资助筑梦 励志前行”主题的演讲比赛。本次比赛由学生工作处、学生资助管理中心主办，材料学院、国际教育学院（乌拉尔学院）承办。比赛面向全体在校本科生，经过各学院推选，27名学生进入半决赛，后经初评，最终有11名选手入围决赛。党委学生工作部副部长、学生工作处副处长王艳艳，材料学院党委副书记任智霞，环境与市政工程学院党委副书记高郁斌，信息工程学院党委副书记王婧，地球科...

全体学生：根据《华北水利水电大学本专科学生奖学金评定办法》（华水政[2017]92号）文件规定，经学生本人申请，年级复核，学院资助工作小组最终审核，已确定我院2024届毕业生优秀学生奖学金名单。现将名单进行公示，公示时间为2024年5月13日至2024年5月17日共五个工作日，若有异议，请与学院学生工作办公室联系。邮箱：1763464862@qq.com地址：花园校区综合实验楼1308办公室材料学院2024年5月13日 华北水利水电大学毕业生优秀学...

为切实做好材料学院2020级贷款毕业生的贷后管理工作，2024年3月，材料学院资助秘书张璞老师针对毕业生开展了资助主题宣讲，取得了良好的效果。针对全体毕业生，张璞老师就国家资助贷款政策进行了详细解读和讲解。介绍了国家资助贷款的种类、申请条件、申请流程以及还款方式等方面的内容，并就学生们可能遇到的问题进行了耐心解答。在花园校区六号楼6102教室，针对贷款毕业生召开了“2020级资助感恩教育主题班会”，张璞老师从“...

一：政策介绍利息与本金1).在校就读期间的利息由国家财政全额贴息；2).自毕业（或结业）当年9月1日起，开始负担助学贷款利息，还款日为每年的12月20日（最后一年为9月20日），遇节假日不顺延。3).自毕业（或结业）第四年起（毕业当年为第一年），开始偿还本金和利息，本金还款日与利息还款日相同。4).毕业后在还款期内继续攻读学位的，应及时向县级资助中心提出申请并提供相关书面证明。审核通过后，在校就读期间可以继续享受财...

教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。一、高等教育学生资助政策（一）本专科生教育阶段：国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“...

我是来自华北水利水电大学材料学院资源循环科学与工程专业2021061班的沈宣妤。大二的学年已经过去。这一年对我来说，既是探索也是挑战，更是蜕变与成长的起点。在学业上，大二对我来说是一个真正进入专业领域的年纪。与大一的基础课程相比，我在大二接触到了更多的专业课程，让我对自己所学的专业有了更为深入的理解。我努力参与每一次的课堂讨论，尝试与老师和同学们进行深入的交流。每当遇到不懂的问题，我都会主动请教，或是...