为进一步深化新工科背景下课程教学改革，落实立德树人根本任务，提升学院教师教学创新能力，2026年10月15日材料学院组织开展教学创新大赛专题培训。本次培训由学院执行院长仝玉萍主讲，学院全体备赛参赛教师参加本次专题学习交流。

培训会上，仝玉萍系统解读全国高校教师教学创新大赛办赛宗旨、赛制赛道设置以及赛事最新工作要求，厘清大赛“以赛促教、以赛促改”的核心定位，纠正将竞赛视作“表演秀场”的片面认知。仝玉萍强调，教学创新大赛的本质是对日常课堂教学的系统梳理与迭代优化，评审重点聚焦教学方案的真实性、实效性、可复制推广性，对课程提质、教师专业成长、教学团队建设具有全方位赋能价值。

结合自身斩获国赛二等奖的参赛实践经验，仝玉萍围绕赛道精准遴选、教学真问题挖掘、课程思政有机融入、参赛团队协同建设等关键备赛策略展开讲解，细致剖析课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计汇报等核心参赛材料的撰写规范与打磨要点。着重提示参赛教师要坚持问题导向，创新举措要针对课程教学痛点对症下药，创新成果报告严格把控篇幅与重复率，避免技术形式简单堆砌。同时分享人工智能赋能课堂教学的实施路径，介绍AI在学情分析、分层教学、虚拟仿真实践、全过程多元评价中的实践应用。

交流研讨环节，备赛教师结合自身课程实际，就赛道选择、创新报告逻辑构建、课程思政润物无声式融入、课堂实录录制规范、AI教学落地难点等问题开展充分交流研讨。仝玉萍对照赛事评分标准，结合真实参赛案例逐一解答老师们的疑问，引导参赛教师把备赛过程中凝练的教学创新成果转化服务于常态化课堂教学。

参训备赛教师纷纷表示，本次培训既有政策深度解读，又有实操实战指导，进一步厘清了备赛思路，帮助教师精准把握竞赛核心评分导向。下一步，材料学院将持续以教学创新大赛为重要抓手，引导教师深耕课堂教学改革，凝练课程特色与创新亮点，全面提升课程育人成效，推动学院本科人才培养工作高质量发展。