为助力青年教师精准把握教改项目申报要点，提升教学研究与课题申报能力，夯实学院教育教学改革根基。7月10日下午，仝玉萍创新工作室在花园校区综合楼1316教室组织开展教改项目申报专题交流活动。本次活动由工作室成员、材料学院教学院长陈希主讲，多名青年教师参与交流学习。

  交流会上，陈希结合丰富的教改申报经验，紧扣青年教师申报过程存在的难点、堵点，围绕选题方向、问题凝练、研究路径展开讲解。她指出，教改课题应立足课堂学情、贴合专业特色与行业趋势，聚焦教学真实问题，摒弃空洞化、形式化研究。同时，她细致分享了课题研究框架、实施路径与创新点提炼方法，针对性指导教师梳理申报逻辑、打磨申报材料，为大家规范、高效开展教改研究、高质量完成项目申报提供了实操指引。

  工作室负责人仝玉萍全程参与并总结讲话。她表示，教研创新是教师专业成长的核心动力，也是提升育人质量的重要支撑。她勉励在场教师深耕教学、勤于钻研，立足课堂实际凝练研究课题，主动参与教改研究，以研促教、以赛促长。她提到，工作室将持续发挥传帮带作用，常态化搭建教研交流平台，助力教师突破科研瓶颈，凝聚教研合力，推动学院教学改革工作提质增效。

  整场交流内容务实、针对性强，有效解答了教师在教改项目选题、立项、研究推进中的诸多困惑。参会教师认真聆听、细致记录，现场学习氛围浓厚。

  此次专题交流活动，有效搭建了教师教改经验共享、能力共提的优质平台，切实提升了教师教研意识与项目申报实操能力。