毕业要求

毕业要求指标点

1.工程知识：具备数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够将这些知识用于解决复杂专业工程问题。

（1）能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于恰当表述工程问题。

（2）能针对具体的对象建立适当的数学模型并求解。

（3）能够将相关知识和数学模型的方法用于推演、分析无机非金属材料专业工程问题。

（4）能够将相关知识和数学模型方法用于无机非金属材料专业复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和专业知识，通过查阅和分析文献，具备对复杂工程问题进行识别、表达及分析的能力，以获得有效结论。

（1）能够应用数学、自然科学和工程科学等相关科学的基本原理，识别和判断复杂工程问题的关键环节。

（2）能基于数学、自然科学和工程科学等相关科学原理和数学模型方法，正确表达复杂工程问题。

（3）能认识到解决无机非金属材料领域的复杂工程问题存在多种可选择的方案，并能通过文献研究寻求可替代的解决方案。

（4）能运用基本原理，借助文献研究，分析无机非金属材料研发、生产和应用过程中的影响因素，并获得合理有效的结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题，设计解决方案，构建满足无机非金属材料领域特定需求的系统、单元或工艺流程，并能在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（1）掌握工程设计和产品开发的全周期、全流程的设计或开发方法和技术，了解设计目标和技术方案的各种影响因素，能分析、阐明设计或开发的合理性。

（2）能够针对无机非金属材料的特定需求，完成粉碎、成型、烧结等单元的设计。

（3）能够运用国内外的行业相关标准和技术，进行无机非金属材料生产系统和工艺流程的开发设计，并体现创新意识。

（4）在无机非金属材料工厂设计中能够综合考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

4.研究：具备基于材料科学、制备、加工等科学原理知识，并能够采用科学方法对无机非金属材料领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

（1）能够基于材料科学、材料工程等科学原理，通过文献研究、实验、分析测试等相关方法，调研和分析无机非金属材料领域复杂工程问题的解决方案。

（2）能够根据无机非金属材料研究对象的特征，选择合理的研究路线，进行实验方案的设计，给出最佳实验方案。

（3）能够根据实验方案构建实验系统，依据实验操作及安全规程，安全地开展实验，并能正确采集实验数据。

（4）针对无机非金属材料实验数据进行有效的处理、分析和解释，通过信息综合，获得合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对无机非金属材料相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，熟练使用现代分析检测仪器和软件，具备预测和模拟复杂工程问题的能力，并能够理解其局限性。

（1）了解材料专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

（2）能够选择和使用恰当的现代工程检测仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件等工具，针对无机非金属材料领域复杂工程问题进行分析、计算与设计。

（3）能够针对无机非金属材料相关领域具体的研究对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，对结构、性能等专业问题进行模拟和预测，并能理解和分析其局限性。

6.工程与社会：能够基于无机非金属材料相关领域的背景知识进行合理分析，在解决专业工程实践和复杂工程问题的同时，分析、评价解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（1）了解无机非金属材料专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，并理解应承担的责任以及不同社会文化对工程活动的影响。

（2）能分析和评价无机非金属材料专业相关工程实践，如材料的设计、生产、加工、应用等对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的工程和社会等责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对无机非金属材料领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（1）掌握环境保护及可持续发展的基本知识，知晓和理解国家的环境保护和社会可持续发展的理念和内涵。

（2）能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，能够正确分析和评价无机非金属材料产品周期中可能对人类、环境和社会可持续发展造成的损害和隐患。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在无机非金属材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（1）树立和践行社会主义核心价值观，具备较高的思想觉悟，良好的社会道德、人文社会素养和艺术素养，理解个人与社会的关系，了解中国国情。

（2）理解并自觉遵守诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，能够在工程实践中自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉以及环境保护的社会责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，并能有效开展工作。

（1）能准确表达自己的想法，并能与其他学科的成员进行有效沟通和交流，合作共事，胜任团队成员的角色，承担相应的责任。

（2）能够独立完成团队分配的工作，并能理解团队中每个角色的含义以及对于整个团队目标的重要性，能与团队成员合作开展工作。

（3）具有组织管理能力，能够综合团队成员的意见，组织、协调和指挥团队开展工作。

10.沟通：能够就无机非金属材料领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（1）能够针对无机非金属材料领域的专业问题，通过口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，能与业界同行和社会公众进行有效的沟通交流，并理解其差异性。

（2）能够通过交流、查阅中外文献资料等方式，了解无机非金属材料专业领域的最新发展趋势和研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

（3）具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就无机非金属材料专业问题，在跨文化背景下进行基本交流、沟通和合作。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策的基本知识和方法，并能在多学科环境中应用。

（1）掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

（2）了解无机非金属材料领域工程项目及产品全周期、全流程的成本构成，理解其涉及的工程管理与经济决策问题。

（3）能在多学科环境下（包括模拟环境），在无机非金属材料产品开发、设计和优化等解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（1）能在社会发展的大背景下，对自我探索和学习的必要性有正确的认识，具有自主学习和终身学习的意识。

（2）具有自主学习的能力，通过自主学习和探索，能够对技术问题具备提出、归纳和总结的能力。

课程

分类

考核方式

课 程 名 称

学分

学 时

学期

合计

理论学时

实践学时

第1学年

第2学年

第3学年

第4学年

1

2

3

4

5

6

7

8

必修

课

公共基础与通识课程

考试

思想道德修养与法律基础

2.5

42

42

2.5

考试

中国近现代史纲要

2.5

42

42

2.5

考试

马克思主义基本原理

2.5

42

42

2.5

考试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4.5

64

64

4.5

考查

形势与政策（1-4）

2

32

32

0.5

0.5

0.5

0.5

考查

思想政治理论课程实践

2

34

34

2

考试

英语读写译（1-3）

6

96

96

2

2

2

考查

英语视听说（1-4）

4

80

80

1

1

1

1

考查

实用英语

1

16

16

1

考试

高等数学A（1-2）

9

144

144

4

5

考试

线性代数A

2.5

40

40

2.5

考试

概率统计

3

48

48

3

考查

数学实践与建模

1.5

24

20

4

1.5

考试

大学物理B（1-2）

5

80

80

2

3

考查

物理实验（1-2）

2

40

40

1

1

考试

体育（1-4）

4

140

140

1

1

1

1

考查

军事理论

1

32

8

24

1

考查

创新创业基础（1-4）

2

32

32

0.5

0.5

0.5

0.5

考查

中华水文化

1

16

16

1

小计

19门

58

1044

722

322

13.5

17.5

14

13

工程基础和专业基础课

考查

计算机与信息技术

1

20

8

12

1

考试

工程图学概论（土建类）

3

48

48

3

考试

高级语言程序设计(C)

2

32

32

2

考试

高级语言程序设计(C)实验

1

16

16

1

考试

工程力学A

4

64

58

6

4

考试

机械设计基础

3

48

48

3

考试

电子电工技术

2.0

32

32

2

考查

电子电工技术实验

0.5

8

8

考试

材料科学基础

3.5

56

56

3.5

考查

材料科学基础实验

0.5

8

8

0.5

考试

材料工程基础

3.0

48

48

3.0

考试

材料工程基础实验

0.5

8

8

0.5

考试

无机材料性能

2.5

40

40

2.5

考查

无机材料性能实验

0.5

8

8

0.5

考试

无机非金属材料工艺学

4

64

64

4

考试

材料研究方法与测试技术

3

48

48

3

考试

材料研究方法与测试技术实验

1

16

16

1

考查

无机非金属材料加工原理和生产设备

2.5

40

40

2.5

考试

材料科学与工程导论

2

32

32

2

考试

无机材料物理化学

3.5

56

56

3.5

考试

无机材料物理化学实验

0.5

8

8

0.5

考试

材料制备科学

2

32

32

2

考试

材料制备科学实验

0.5

8

8

0.5

考查

分析化学

2

32

28

4

2.5

小计

21门

48

772

678

94

4

5

9.5

8

13.5

8

0

0

专业必修课

24

384

338

46

0

0

0

0

7

13.5

3.5

集中实践教学环节

38

1

2

4

4

8

5

14

必修合计

168.5

2208

1742

466

17.5

23.5

25.5

25

24.5

29.5

9

14

选修课

专业选修课

6

96

2

4

文化素质类选修课

6

128

128

2

2

1

1

选修合计

12

192

192

4

2

1

1

4

总计

180

2392

1926

464

21.5

25.5

26.5

26

24.5

29.5

12.5

14

考核方式

课 程 名 称

学分

学 时

学年、学期、周学时

备注

合计

理论学时

实践

学时

第1学年

第2学年

第3学年

第4学年

1

2

3

4

5

6

7

8

考查

无机非金属材料工厂设计

2

32

32

2

考试

无机材料热工基础与设备

2

32

32

2

考查

计算机在材料科学中的应用

3

48

32

16

3

考试

粉体工程

2

32

32

2

考试

胶凝材料学

3

48

38

10

3

考试

混凝土学

2.5

40

32

8

2.5

考查

建筑功能材料

2

32

32

2

考查

专业外语

1.5

24

24

1.5

考查

建筑材料市场营销（包括营销、环境、经济、法规等）

1

16

16

1

考查

建筑材料管理（包含工程项目管理、安全工程、建设工程法规、环境影响评价等）

2.5

40

40

2.5

-

考查

材料科技前沿

1

16

16

1

考查

文献检索与科技写作

0.5

8

4

4

0.5

考查

试验设计与数据处理

1

16

8

8

1

小计

13门

24

384

338

46

0

0

0

0

7

13.5

3.5

考核方式

课 程 名 称

学分

学 时

学年、学期、周学时

备注

合计

理论学时

实践

学时

第1学年

第2学年

第3学年

第4学年

1

2

3

4

5

6

7

8

素质选修课由学校统一设置并公布

考查

大学语文与写作

2

32

32

2

限选

考查

大学生心理健康教育

2

32

32

2

限选

1

1

专业选修课（选修不少于6学分）

考查

建设工程法规

2

32

32

2

考查

工程经济学

2

32

32

2

考查

功能陶瓷

2

32

32

2

考查

无机化学

2

32

32

2

考查

复合材料

2

32

32

2

考查

建筑节能材料与技术

2

32

2

考查

陶瓷学及陶瓷制备技术

2

32

32

2

考查

纳米材料

2

32

32

2

考查

智能材料

2

32

32

2

考查

先进陶瓷工艺学

2

32

32

2

考查

无机非金属材料实验方法

2

32

32

2

小计

16

256

256

4

2

1

1

4

4

序号

名    称

学分

周数

学期

实习地点

实习类别

备注

考查

军事训练

1

2

1

校内

集中

武装部组织实施并考核

考查

社会实践

1

校外

利用假期完成，不少于4周时间，完成不少于1500字调查报告，马克思主义学院组织实施并考核，第5学期记载成绩

考查

素质拓展

1

1-7

校外校内

利用第二课堂学校指导学生自主实践，学院组织考核，第7学期班导师记载成绩

考查

创新创业实践

2

1-7

校外校内

学生利用第二课堂在教师指导下自主实践，学院组织实施，第7学期班导师记载成绩

考查

英语能力训练

2

4

校内

集中

外国语学院组织实施并考核

考查

金工实习

2

3

校内

集中

工程训练中心组织实施并考核

考查

认识实习

2

2

4

校外

集中、分散

考查

无机非金属材料生产设备课程设计

1

1

5

校内

集中

考查

无机非金属材料工艺学课程设计

2

2

6

校内

集中

考查

无机非金属材料工艺学实验

1

1

6

校内

集中

考查

材料工程基础实践

2

2

5

校内校外

集中

考查

生产实习

3

3

6

校内校外

集中、分散

考查

无机非金属材料工厂课程设计

2

2

7

校内

集中

考查

毕业实习

2

2

8

校内校外

集中、分散

考查

混凝土综合实训

2

2

6

答辩

毕业设计（论文）

12

14

8

校内

集中

合计

38

实习类别：集中实习、分散实习；实习地点：校内实习、校外实习；实践环节的考核方式为考查。

实践环节可顺延安排假期期间实施。