辅导员、班导师和家长代表以及受到学业警示的学生参加会议

党委副书记雷鸣首先宣读了《华北水利水电大学全日制本科生学业警示、降级实施细则》。

党委副书记雷鸣宣读实施文件

梁娜老师宣读了受学业警示学生名单。

教学办公室主任梁娜宣读警示名单

曾经多次受到学业警示、从2015级降级到2016级的黄显强同学在会议上进行了真诚的自我剖析。他说，由于受到性格内向、基础较弱等多方面原因影响，导致大一时就成绩不佳；为了逃避现实，只好沉湎游戏；游戏也并不能给人真正的充实与快乐，总是在想奋起直追和自暴自弃中挣扎；直到在社会上打假期工、实习实践中发现，成绩一直是自己不能言说的痛处；经过痛定思痛的思考，他克服心理恐惧主动与老师、同学沟通，在降级之后，用“拼了”的信念和勇气，使得自己重新回归到学习的正轨。他希望在座的其他同学们能够及时调整状态，认真学习，不辜负大学时光，争取顺利毕业。

原2015级、现2016级黄显强同学发言

在上学期“告别2.0”活动中表现优秀的2017级学生姜一帆同学在发言中说，自己也曾经空虚迷茫，懒惰颓废，学分绩点从大一上学期时的3.0，降到下学期的2.6，大二上学期更是跌落至1.7。听说学院举办“告别2.0”活动之后，想要改变的他立刻报名参加，树立目标并约束自己，经过努力，本学期学分绩点又迅速提升到3.38。他希望大家都能够明确目标、制定学习计划并坚定实施，对自己的人生负责。

“告别2.0”活动中表现优秀的姜一帆同学发言

班导师代表董荭和辅导员2018级高桢赞结合实际工作，介绍了大学生学业困难产生的原因、学院帮扶举措和取得的成效。

班导师代表董荭老师发言

辅导员代表高桢赞老师发言

张多新副院长作了总结讲话。他指出，

一、大学生在这个特殊的年龄段，心智相对还不成熟，人生观、价值观、世界观正在逐步形成，思想波动较大，在这个年龄段出现学业上的困难和思想上的困惑，都是正常的，家长们也不要过分的担心，同学们也别丧失信心。有问题不怕，怕的是不能正视问题，不能客观的分析问题和解决问题。学业会商会，就是把大家召集在一起，共同商讨解决警示和降级学生学业上的问题和思想上的困惑，学生代表，班导师代表、辅导员代表都针对上述问题，开出了“济世良方”，供家长朋友们参考，供同学们借鉴学习，相信受警示和降级的学生会以这次会议为契机，直面压力，走出困境，争取辉煌。

二、在土木与交通学院里没有“差生”的概念，只有“潜力生”的概念，现在受到警示和降级的同学，只是他们的优势潜能还没有完全发挥出来，这就需要家长，老师和同学们共同努力，形成合力，一起帮助他们发现自己的长处，找到自己的优势，相信他们的潜力和优势一旦得到发掘，必将树立起自强、自信、自爱的人生信条，今日面临的所有的困惑都会变成明日前进途中的动力。

三、土木与交通学院会平等地的对待每一个孩子，不会放弃任一个掉队的学生。一个学生在学院里是几千分之一，可在一个家庭中就是全部。目前受到学业警示和降级的学生，确实有自身的问题，也希望学生从警示和降级中清醒过来，客观的分析和认识自己，时刻管住自己，放下手机拿起书本，走出宿舍回归课堂，再一次建立属于自己的自信，再一次找回自己的曾经。多读书，多实践，多努力，多奋斗，相信自己终会“会当凌绝顶、一览众山小”，“自信人生二百年，会当水击三千里”。希望家长辩证的看待、理性的对待警示和降级，做到一要放心二是上心，放心的是孩子肯定会有灿烂的明天，上心的是对孩子多支持多鼓励。相信在学校、家庭、老师、父母、同学的共同努力下，现在囿于困境的学生，一定会突破梦想的藩篱，实现自己的目标。

张多新副院长作总结发言

今年以来，学院大力开展学风建设，通过“挑战4.0”、“告别2.0”等特色活动激发学生主动学习的积极性，各年级也通过积极开展学霸“小课堂”、优秀学长传帮带等特色帮扶活动，对学业困难学生进行有效帮扶。2018-2019学年，学院受学业警示学生人数从114人（上学期），下降至63人（下学期）。