为贯彻落实学校“能力作风建设年”活动的部署要求，3月24日，我院举办了“课堂教学质量提升年专项行动”大讨论活动。受学院“课堂教学质量提升年专项行动”工作领导小组组长张新中的委托，学院副院长张多新主持了讨论活动。副院长汪志昊、各系主任、教学实验室主任、院二级督导团团长、教师代表参加了大讨论活动。

讨论活动围绕“创新课堂教学理念、深化课程思政建设、健全教学管理制度、重塑课堂教学生态、提高课程建设质量、提升教师教学能力、整顿课堂教学秩序、重构课堂教学评价、培育课堂教学成果、建立教学荣誉体系”等十个主题展开了讨论，讨论过程中，一方面找差距、寻发展，另一方面想办法、出主意，为学院顺利完成课堂教学质量提升年专项行动的各项任务奠定了基础。

讨论活动集中讨论了学院“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案，以提升青年教师课堂教学能力、毕业设计教师指导能力、班导师业务能力和推进课堂（环节）教学过程“逆向设计、正向实施”为目标，建立了“目标导向-整改问题-改进举措-任务达成”目录清单，并就整改措施，任务分解进行了安排部署。

讨论活动集中讨论了学院课程思政工作的提升方案，分析了学院课程思政工作取得的成绩和面临的困难，并就“专业有思政、门门有思政、师师有思政、思政有实效”等内容进行了讨论，讨论认为，为充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，非常有必要举办省、校两级课程思政项目示范、课程思政样板课程观摩等活动，推广先进经验和做法，带动学院课程思政整体工作快速、高效推进。

上述各项行动方案在全体与会成员中达成了共识，为进一步全面提升我院课堂教学质量打下了良好的基础。