潘怡冲

四月的天气，犹如奶娃娃的脸，说变就变。就在刚刚过去的一周，温度“满三十减十”的剧情已悄然上演。在来往龙子湖与花园校区的教职工班车上，厚褂子与白短袖、长靴子与浅口皮鞋时常交错出现，这种情况已见多不怪。分散在校园各处的教职工乘车点，每天承接步履匆匆的花园园丁，绿萝是他们的灌溉对象。青青翠翠的绿萝在阳光下舒展自己的腰肢，在春风中等待杨絮的停驻，又在贵如油的春雨中敞开了怀抱，将雨滴抱个满怀。园丁每天与绿萝为伴，盼其枝叶茂密，望其永远充满活力。渐渐地，绿萝成为园丁的希冀。

晨曦的阳光打入室内的那一刻，绿萝睁开惺忪的眼睛。坐上办公椅，打开牛皮纸袋取出资料，园丁开始他忙碌而又充实的一天。他是马克思主义学院的老师，前几刻钟，只见他转着笔开始回想昨日上课的情形，脑海中将一帧帧画面如老电影一样在放映。他回味着，时而紧皱眉头，时而想到有趣的环节，又轻轻地咧嘴一笑，继而拿起笔在纸上记录出授课的情况。大多数，他都是很满意的。被红色笔圈出的问题，他会在后面做好批注，提醒自己。时光如洪流，日新月异，牛皮纸袋中的资料也在不断变化。他经常说我们做学术一定要“小题大做”，方能挖的深，讲得透。“家事、国家、天下事，事事关心”。作为马克思主义学院的老师，他敏锐地洞察国际与国内的形势与政策，及时更新自己的知识信息库，并对此事乐此不疲，几十年如一日。老课新备，是他的老习惯了。他讨厌机械地上课，每一年都讲述同样的内容，他直觉自己可能会疯掉。打开新教材，对比老教材，他乐于探究每一个知识点的前世今生，同时更关注它们的当代价值。“取其精华，去其糟粕。”他从不嫌每一个步骤的繁琐，反而从中突发很多奇想，涌现不少灵感。他坚持手写教案，铿锵有力的字迹很快填满了方格纸张。一会儿的功夫，一章漂亮的教案就完成了。这时，他停下笔，将教案放在他的牛皮纸袋里，抬头望向他桌面的那盆郁郁葱葱的绿萝。只见他，站起身来，拿出旁边的小铲子，为绿萝松起土来。当阳光照进大半个办公室的时候，时钟的摆针已经走到了十二点。拎起牛皮纸袋，骑上楼下的吱吱呀呀奏着交响曲的自行车，沿着校园的小路哼着小曲。一路的风景，加上清脆的车铃声与阵阵打招呼的声音，像走进一幅和谐又幸福的画卷。

短暂的休整之后，他带着愉悦的心情去灌溉他的绿萝们。顶着一头的杨絮踏进装满青春记忆的教室。第一句，总是向大家亲切的问好，像是少了这一句，会如失去了宝物一样让人难受。打开牛皮纸袋，拿出自己准备好的教案，带领绿萝们畅游在知识的海洋中。老式风扇在燥热的天气中，为教室输送丝丝凉气。人海之中，人潮汹涌，每一次课堂促成了园丁与绿萝的相聚，西方人称作“命运”，中国人叫它“缘分”。讲到精彩之处，他胸有成竹，眼神放光，仿佛山河画卷就在眼前，执笔挥毫恰在当下。短短的两节课，仿佛穿越半个世纪，上一秒还纵游在欧洲的马场，头戴毡巾，帅气的一跃而上，下一秒就来到金碧辉煌的殿宇，聆听清清冷冷、似哭未哭的绕梁琵琶音，最后停脚在繁华热闹的不夜城深圳。先进的思想总是与非凡的事业彼此辉映，科学的理论更需要同伟大的实践相互激荡。他的思政课总是慷慨激昂，又饱含铁汉柔情，将最新的理论与中国特色社会主义伟大事业紧紧相连，誓要坚决守好意识形态阵地。他看着满透着生气的绿萝们，眼含深情，思绪已然飘到几年后。被精心灌溉后的绿萝，掌握一身傲然的本领，深深扎根在中华大地上。下课音乐响起，在绿萝们的掌声中结束课堂。将资料重新放回牛皮纸袋中，迈着矫健的步伐来到黑色的自行车旁，回到自己的办公室中。打开门窗，看一眼桌面的绿萝，又开始充盈牛皮纸袋里的资料，直到霜已慢慢爬上窗台，办公室的灯光才慢慢消失无踪。

这天，他骑着自行车赶往上课的教学楼。在骑行的路上，忽感心脏砰砰跳，望了一眼前篓里面的牛皮纸袋，他定了定神。课堂有序的进行着，突然教室里面发出砰的一声，只见一位绿萝倒在地上。他匆匆走下讲台，让绿萝们保持安静，拨打了急救电话。蹲在地上，顾不上地上的呕吐物，赶快招呼大家一起合力将倒下的绿萝转运的宽敞通风处。很快，辅导员和医生赶到了。在医生的抢救下，倒下的绿萝迅速恢复了生机。他穿着满是酸臭味的衣服，仍是热情饱满地上好接下来的课。台下的绿萝在看他的眼神中多了一点温度，他知道那是人类最爱的善良与尊重。寓教育于行动，以身作则，就是最好的教育。课后，他骑着车回去换下已脏的衣服，继续浇灌窗台的绿萝。

也许，在校园中，你已经见过他很多次，但只是不知道他的姓名。他也总言，他这才做到哪啊。他是万千花匠中的一员，精心呵护每一盆脆滴滴的绿萝。但下次你要在看到一位骑着黑色的自行车，前篓里放着牛皮纸袋的园丁，可否代我向他问句好呢？