我校工程训练全体教师赴河南理工大学工程训练中心工作调研交流
为不断提升我校工程训练中心教师的实践教学技能,持续有效开展实训教学方案及相关实践教学平台建设,促进高校间教师的学习交流,10月16日,工程训练中心主任李秀丽带领中心全体教师赴河南理工大学工程训练中心调研交流。河南理工大学工程训练中心主任褚怀保教授、黄保金书记全程陪同参观、座谈等交流调研活动。
河南理工大学工程训练中心是国家级实验教学示范中心、是国家级创新创业教育实践基地,具有完备的实训教学项目、完善管理体制和运行机制,承担学校工程训练实践教学、劳动教育、创新创业教育和学校十多项国家级学生创新赛事的组织工作。我校工程训练中心全体教师参观、考察了河南理工大学的智能制造综合训练中心、冷热加工实训中心和创新创业中心,观摩了3D打印技术、激光加工技术、智能制造技术、电工电子技术、机器人技术、焊接技术、铸造技术、陶艺技术等项目的工程训练教学实训及劳动教育的教学现场,双方教师进行了教学相关问题的交流沟通;调研了工程训练教学育人环境改善举措、实践课程资源建设、实训教学平台建设等方面情况。
对河南理工大学的工程训练实训教学现场实地参观结束后,在褚怀保主任的精心安排下,李秀丽一行在其会议室举行了工程训练教学工作交流座谈会,就师资队伍建设、教学资源建设、教研室工作职能建设、工程训练课程教学、教研教改及本科生创新教育、劳动教育等方面工作进行了充分交流、探讨;特别是针对工程训练与劳动教育的有机结合方案、工程训练课程思政、工程训练实践课程教材建设等方面的发展建设进行了深入交流。双方一致表示,今后将在工程训练课程教学改革、教学资源建设、学生创新竞赛指导、校际联盟活动等方面加强联合协作 ,共同推动河南省工程实训实践教学质量和教学水平的提升;在教材编写上,探索合作编写教材的路径,以丰富实践教学资源,引导高校本科实践教学规范化建设,促进河南省实践教学的高质量发展;在教师校际交流学习方面,计划实施互派教师跨校交流学习等培训模式,以分享实践教学经验和先进教学理念;同时还提出,在教研教改项目申报上加强合作,争取更多资源共享,共同探索高校工程训练的改革路径,推动河南省工程训练实践教学的高质量、可持续发展。
此次赴河南理工大学工程训练中心教学调研交流活动,是我校工程训练中心2024年教师教学技能深度培训系列工作的重要一项内容,旨在不断提升教师的教学能力和实践教学技能;是“走出去请进来”的探索研究性实践教学模式重要活动形式的呈现。不仅加深了兄弟高校之间的情谊,也是针对双方在探索工程训练研究性实践教学模式工作中,开展经常性的沟通、交流,形成合作机制的探索。未来,双方将携全省多所高校进一步开展工程训练研究性教学模式的实践与探索,为启动河南省高校工程训练创新实践教育联盟做好基础准备工作,携手共进,为培养更多具有工程实践和创新能力的高素质人才贡献力量。
陪同我校工程训练中心参观考察、座谈交流的还有河南理工大学工程训练中心(创新创业学院)的吉春和副主任、徐春浩副主任、徐春浩副主任以及党政办公室、教务管理办公室、工程基础训练部、电工电子训练部、智能制造中心、创新创业中心、创新创业教研室的相关领导和老师们,在此一并表示感谢。(文稿:李秀丽 温斯钧 图片:温斯钧 金向杰 编辑:高丹 审核:李秀丽)
赴河南理工大学工作调研座谈会现场(一)
赴河南理工大学工作调研座谈会现场(二)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(一)-创新创业实践教学成效(1)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(一)--创新创业实践教学成效(2)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(二)--机器人教学实训(1)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(二)--机器人教学实训(2)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(三)--数控教学实训
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(四)--锻造教学实训
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(五)--焊接教学实训
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(六)--陶艺教学实训(1)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(六)--陶艺教学实训(2)
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(七)--3D打印教学实训
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(八)--智能制造综合教学实训
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(九)--学生创新竞赛获奖
赴河南理工大学工作调研-现场参观考察(十)- -工程训练中心全域监控