为了全面推进一流本科专业建设，提升课程水平，2023年1月30日，材料学院开展“因材施教””系列教学活动第一期，院长仝玉萍教作了题为“一流课程设计与建设研讨——以物理化学课程建设为例”的报告。报告采取线上模式（腾讯会议）举办，全院教师参加了活动。

仝玉萍首先结合近几年教育部出台的一流课程和课程思政建设相关政策，指出作为特色地方高校教师，如何结合学校特色和专业特点积极开展一流课程建设，如何实现“两性一度”金课建设实效，提出了一流课程建设的思路和方向。然后，她以物理化学课程建设为例，从教学现状、教学设计，创新措施及创新成效四个方面进行了详细的讲解。她指出，针对目前教学中课程目标难以衡量、教学内容枯燥、教学方法单一、教学组织不当和传统教学评价“重结果轻过程”的痛点问题，物理化学课程从创新教学模式、修订教学大纲、落实课程思政、明确学习目标、线上线下有机融合、开展PBL项目、活动激励、问题驱动、讲问答疑和全方位教学评价等方面开展了一系列创新举措，取得了显著成效。该教学创新使教学目标更加明确可衡量，教学内容更具科学性与育人性，教学方法更具时效性与灵活性，教学组织更加合理有序，教学评价更具过程性与多元性，该创新手段实操性强，具有较高的推广应用价值。不仅学生取得多项创新成果，综合能力不断提升，团队教师教研水平也明显提升，教学成果积极推广到省内其他兄弟单位。

报告期间，很多老师针对一流课程建设中的问题提出了疑问，仝玉萍一一解答，并与相关老师开展了热烈的讨论。