刘法贵教授为我院教师做专题报告

12月10日下午，数学与统计学院邀请河南省高等学校数学教学指导委员会秘书长、二级教授刘法贵老师在S3-503做了“后疫情时代数学教学之思考”专题讲座，学院领导及全体教师参加了此次会议，会议由曹玉贵院长主持。

刘教授从疫情期间线上教学收获、线上教学问题、线上线下如何更好“混合”、课程思政、《新时代教育评价实施方案》等五个方面做了精彩的讲解。在讲到疫情期间线上教学收获时，他从自身经验出发，畅谈疫情背景下高校教师的转变收获、面临的问题、存在的机遇以及自身的思考，同时也深入地剖析了线下线上如何更好的“结合”等等。

刘教授通过实例重点谈了数学类课程如何更好地贯彻“课程思政”，譬如学习欧拉公式时，介绍一下数学家Euler (1707-1783)在1735年左眼失明后，口授3卷本《微积分原理》《代数学完整引论》(欧洲几代人教科书)；1771年火灾，研究成果与藏书化为灰烬，凭坚强意志和惊人毅力，口述完成400多篇(部)成果，几乎占全部成果的50%，引导学生要“励志、求真、科学精神、敬业、创新”；在讲数学变换时，引导学生遇到问题时换个角度去思考、理解问题，问题可能就变得简单，从而解决问题等等。

在解读《新时代教育评价实施方案》时，提醒教师特别是青年教师，要跟上时代步伐，早做谋划应对，以寻求更好的发展。

刘教授讲授深入浅出、幽默风趣，在给学院教师普及新知的同时也引发了老师在今后教学上更深入的思考和教学动力。