9月17日，我院应用化学系在工训南楼612应用化学教研室开展了以“如何在课堂中更好融入课程思政内容”为主题的教学教研活动。

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进，围绕全面提高人才培养能力这一核心点，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，坚定学生理想信念，切实提升立德树人的成效。

大家就此议题展开讨论，讨论内容涵盖：自己如何理解课程思政，如何在自己的课程中融入课程思政内容，目前已经做到哪些课程思政，在课程思政建设的过程中碰到哪些问题，怎么做才能做到更好。其中，李新宝教授积极发言，就自己在课程中融入课程思政内容的同时课堂教学内容时间紧张的问题提出，大家热烈讨论如何才能做到不耽误正常教学内容，但兼顾思政内容入课堂。此外，姚文志老师，王海荣老师，杨光瑞老师，刘辉老师都针对自己在课程中有课程思政融入的情况作了介绍。

最后，根据王海荣老师在2019年入选校级教改项目课程思政专项“《物理化学》课程思政的研究与实践”，系主任姚文志提议全体应用化学系老师观摩王老师的《物理化学》课程，从而更好的学习课程思政入课堂，观摩时间暂定为9月24日上午第一小节，在工训南楼405教室。

通过此次教学活动的组织，让大家对“课程思政入课堂”的理念不再抽象，大家在讨论中互相学习，互相帮助，在讨论中迸发灵感，是一次有意义的教学活动。