环境与市政工程学院毕业设计（论文）管理实施细则

依据《华北水利水电大学全日制本科生毕业设计（论文）管理办法》（华水政[2013]246号）文件要求，为保证毕业设计（论文）的质量和效果，特制定本细则。

一、毕业设计（论文）的意义

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学理论解决具有一定复杂程度的工程实际问题的实践性教学环节，是学生综合素质和培养效果的全面检验，是学生毕业及取得学位资格的重要依据，是专业教学质量的综合反映。做好毕业设计（论文）工作，对促进学院教学改革，全面提高教育教学质量具有重要意义。

二、毕业设计（论文）组织

学院成立毕业设计（论文）工作小组，对毕业设计（论文）的过程和质量进行监控，各专业负责本专业毕业设计（论文）工作的具体实施。

三、指导教师资格及职责

1、指导教师应当由学术水平高、治学严谨、为人师表、具有中级及以上技术职称的教师担任。初级职称教师不得单独指导毕业设计（论文），但可以协助高级职称教师参与指导。校外导师必须具有中级及以上职称；

2、指导教师应认真及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题的内容，基本要求，重点研究问题，主要技术指标及其他要说明的问题。

3、指导教师应有较详细的毕业设计（论文）指导书。指导书的内容应根据课题性质和要求，按照毕业设计任务书中规定的内容，提供给学生主要的设计理论、技术路线及相关的参考书目或文献资料目录等。

4、指导教师应有明确的指导计划，列出毕业设计（论文）进度安排表。将设计任务进行科学的分解、分阶段完成的任务进行合理的时间分配，抓好各个环节的指导，每天必须保证不少于两个小时的指导时间。加强阶段检查，并记载检查结果，填写毕业设计（论文）指导情况记录手册。

5、需要在校外科研单位或工程单位进行的毕业设计（论文），必须经院教学院长审批并配备院内指导教师，同时可聘请该单位具有中级及以上技术职称的技术人员参加指导工作，我院指导教师必须自始至终参加指导，学生必须按规定参加答辩。

6、指导教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任。在整个设计过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流。

四、毕业设计选题原则

1、必须从各专业的培养目标及教学基本要求出发，体现本专业基本训练的要求，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析、解决本专业工程实际问题的能力。

2、题目应尽可能结合生产、科研、等具体任务选题，工程设计类题目应占较大比例，毕业论文要有明确的课题来源。选题应当于第7学期（5年制专业为第9学期）向学生公布。

3、所选课题要注意份量适当、难度适中，学生经过努力可以在规定的时间内完成毕业设计（论文）。

4、选题应当保证3年内不重复，保证一人一题。毕业设计由多名学生共同完成的，应当保证每名学生1个子课题，并明确每名学生应独立完成的工作任务，独立完成部分应不低于70％。

5、为进一步贯彻因材施教的原则，在保证毕业设计基本要求的前提下，对部分成绩优秀的学生，可以安排有一定难度的综合性题目，以发挥他们的创造性。

五、毕业设计（论文）过程管理

1、毕业设计（论文）工作按以下程序进行：选题、开题报告、指导过程记录、中期检查、结题验收、答辩、总结。

2、选题

指导教师要把一人一题作为选题工作的重要原则，确定出毕业设计（论文）课题后，填写毕业设计（论文）课题申报表。

学院将组织相关专家对指导教师申报毕业设计（论文）课题进行审核，审核通过后由教学秘书以教学任务单的形式发至各系。

教学院长负责组织各专业分别对学生进行毕业设计（论文）工作的动员，各系组织学生选择课题，教学秘书汇总选题结果报教务处。

3、开题报告

学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出3000汉字左右的开题报告，经指导教师检查合格后方可进入毕业设计（论文）工作。

4、指导过程记录

为了规范毕业设计（论文）的指导过程，不断总结设计指导工作经验，保障毕业设计进程中各个环节的指导工作质量，使学生在大学学习的最后毕业设计实践教学环节能够切实提高综合运用所学专业知识分析解决实际工程问题的能力。同时，为了便于专业教师交流毕业设计（论文）指导工作经验，不断提高指导能力和水平，培养青年教师的实际工程设计经验，指导教师需按要求填写毕业设计（论文）过程记录手册

1）记录手册填写份数

记录手册由每位指导教师填写。由老教师带青年教师确定课题共同指导学生时，只需填写一份记录手册，但需要在情况记录的签名处由所有指导老师亲自签名。

2）指导过程记录内容

毕业设计（论文）指导过程记录次数，每周应不少于一次。

对于毕业设计（论文）指导情况记录中“阶段任务”栏，要根据毕业设计的进度填写分阶段任务。“完成情况”栏填写指导过程中学生普遍存在的主要问题和需要注意的个别问题，填写采取了哪些指导措施加以解决。“备注”栏要填写本阶段任务中，完成情况较好的同学及存在问题较大的同学，作为指导教师最终评定成绩的参考依据及支撑材料。

5、中期检查

学院毕业设计（论文）工作小组对毕业设计（论文）情况进行随机检查。结合期中教学检查工作的开展，在期中教学检查周内开展集中检查。检查的主要内容为：学生进行毕业设计（论文）的进度、质量、出勤、纪律；教师的指导是否到位，指导过程记录是否完整，是否对毕业设计（论文）中存在的问题及时进行解决和整改等。

中期检查结束后，各专业写出检查总结，交院教学秘书汇总，作为期中教学检查的组成部分上报教务处。

6、结题评阅

答辩前一周，学生完成毕业设计（论文）工作，成果交指导教师检查评阅。指导教师检查要点为：学生在毕业设计（论文）期间的行为是否规范，有无严重违纪现象；是否按毕业设计任务书要求完成全部工作；设计图纸是否合格，计算程序运行结果、实验数据等，是否完备可靠。

指导教师根据检查评阅结果，填写毕业设计（论文）评定表，写出评语，给出成绩。

结题评阅未通过的学生要进行整改。学生根据指导教师的评阅意见修改后，在答辩前将毕业设计说明书（论文）按规定装订。

7、毕业答辩

1）成立院毕业设计（论文）答辩委员会和专业答辩组，实施学生设计（论文）的答辩工作。由院长担任答辩委员会主任，院教学院长担任答辩委员会副主任，各专业学科/学术负责人担任专业答辩组组长，并指定一名秘书作答辩记录。答辩组一般由不少于五名具有讲师及以上职称的教师组成，其中至少有两名高级职称，教师的专业方向应能覆盖本答辩组的课题研究方向。

2）根据专业和学科特点以及学生设计（论文）的实际情况，统一答辩要求和评分标准。答辩会上的提问应重在考核学生综合分析问题、解决问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

3）答辩时要出示开题报告、外文原文及翻译、设计书（论文）、图纸、图表等。答辩组对答辩情况给出客观评价，公正评分，填写毕业设计（论文）答辩过程评分表。答辩组秘书要对整个答辩过程及提出的问题认真记录，对评分表进行汇总，并将评分结果、答辩记录及时上缴答辩委员会，经答辩委员会审定，做出答辩委员会决议，填写毕业设计（论文）答辩委员会决议书。

8、成绩评定

答辩委员会根据指导教师和答辩小组评定出的成绩，成绩评定比例：优秀率不高于15%，良好率30%，中等率30%，及格率15%左右，不及格率不低于2%。

五级分制评分标准如下：

1）优秀：遵守毕业设计工作纪律，能按时优异的完成任务书中规定的任务，能熟练的运用所学理论和专业知识，在设计中某些方面有独特见解和创新，毕业设计（论文）完整，内容正确，技术路线正确，条理分明，文字通顺，图纸及说明书（论文）符合华北水利水电学院规定格式，答辩思路清楚，能正确回答问题。

2）良好：表现较好，能按时独立完成任务书中规定的任务，满足教学基本要求，能结合设计（论文）中的要求开展分析，计算书、说明书（论文）完整，内容正确，图纸齐全，思路清楚，具有一定的分析解决问题的能力。

3）中等：工作较努力，表现一般，基本能按时独立完成任务书中规定的任务，基本满足教学要求。开题思路正确，图纸齐全，符合标准，内容正确，答辩基本正确，格式规范。

4）及格：工作态度及表现一般，能在规定时间勉强完成任务书中的任务，基本达到毕业设计要求，设计说明书（论文）基本正确，图纸齐全，基本符合标准，基本上能回答问题。

5）不及格：工作纪律差，无故缺勤累计两周以上；不按时参加毕业设计（论文）答辩；说明书（论文）计算或论述有原则性错误；图纸不符合要求；答辩时回答问题概念不清、错误多。

9、指导工作总结

毕业设计（论文）指导工作完成后，每位指导教师均需编写指导工作总结报告，老教师带青年教师确定课题共同指导时可共同编写一份指导工作总结报告，综合分析所指导课题任务的难以程度。学生在毕业设计过程的表现、成绩分布情况、主要存在的问题及指导过程中采取的措施及成效。最后要结合毕业设计提出今后理论课程教学及毕业设计需要改进的问题及改进建议。

在各指导组总结报告基础上，院教学秘书汇总编制全院毕业设计（论文）工作总结报告，报教学院长和答辩委员会主任审核。

六、毕业设计书（论文）的规范

1、毕业设计书（论文）的组成

A、封面；

B、诚信声明书

C、毕业设计（论文）任务书；

D、毕业设计（论文）开题报告；

E、中文摘要；

F、英文摘要；

G、目录；

H、正文；

I、参考文献；

J、附录。

封    面  由学校统一印制，按要求打印

诚信声明书  由学校统一格式

任务书  由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效；

开题报告  由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效；

摘    要  中文摘要字数不少于500字，包括设计（论文）题目、论文摘要、关键词为（3-5个），英文摘要应与中文摘要内容相对应；

目    录  按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。

正    文  论文正文包括绪论（或前言、概述等）、论文主体、结论。工科论文要符合科技论文格式，正文要标明章节，正文文字：正文应在15000字以上，正文部分应从另页开始，每一章另起页。行间距采用1.5倍行距。

外文原文及翻译  要求翻译的原文是论文的参考文献，或与论文密切相关的资料，译文应不少于2000汉字。

参考文献  必须是学生本人真正阅读过的杂志类文献、图书类文献等，要与设计（论文）工作直接相关。

附    录  主要包括外文原文及翻译、计算机源程序，有关图纸等。

2、毕业设计书（论文）的书写

摘    要  中文摘要采用小四号宋体，英文摘要采用四号“Times New Roman”字体打印。

标    题  一级标题用三号黑体书写，居中放置，并且距下文双倍行距；二级标题用小三号黑体，段前6磅，段后6磅，三级标题用四号黑体，段前3磅，段后3磅。正文用小四号宋体字。正文章节序号均以阿拉伯数字连续编号，最多为4级，（如：1.1.1…… 1.1.1.1），章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名；之后先以括号为序（如（1）、（2）…），再以带圈字符为序（如①、②…），左空2个字距书写。

正    文  正文文字内容一律采用小四号宋体字，正文中英文用四号“Times New Roman”字体；各级层次标题与上下文间均为1.5倍行距。

公式图标  图表和公式要按张编号。公式应另起一行书写，公式应尽量采用公式编辑器输入，选择默认格式，公式号右对齐；图表应有相对应的名称，图表标题均居中，用五号宋体字书写，且置于文章中首次提到出附近。

参考文献  凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，都应编入参考文献目录。按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“…李××[1]对此作了研究，数学模型见文献[2]”。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过3位时全部列出；超过3位时只列前3位，后面加“等”字（英文写“etc.）”作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

参考文献的编写格式为：

致  谢   “致谢”二字（三号黑体）居中，字间空两格，下空两行为致谢辞。

打印要求  单位打印，上62.5px，下50px，左62.5px，右50px，页码用小五号宋体字下居中标明。选择“不对称页边距”。

3、设计（论文）中涉及到的全部图纸

不论计算机绘制还是手工绘制都应规范化，符号符合标准，图号标注无误。

4、毕业设计（论文）装订

毕业设计（论文）装订要整齐，按设计书（论文）的组成顺序（A-L）用线（不可用铁钉）统一装订。

七、设计成果的归档管理

1）设计书（论文）及图纸等所有成果，经指导教师批改签名后，装入由学校统一印制的毕业设计（论文）专用袋中，交专业系以班为单位按学号排列存档管理。

2）毕业设计（论文）答辩过程评分表、答辩记录，按答辩组排序交专业系存档管理。

3）毕业设计（论文）指导情况记录手册，按指导组排序交专业系存档管理。

4）毕业设计（论文）课题申报表、毕业设计（论文）课题统计表、毕业设计（论文）评定表，按专业和班级排序交院教学秘书存档管理。

5）毕业设计（论文）工作总结报告按指导组排序交院教学秘书存档管理。

6）全院毕业设计（论文）指导工作总结报告由院教学秘书存档管理。

7）毕业设计（论文）成果电子文档及规定上报资料复制后报教务处存档保存。

8）专业系和院教学秘书存档资料保存时间为该届毕业生毕业后4年。

依据《华北水利水电大学全日制本科生毕业设计（论文）管理办法》（华水政[2013]246号）文件要求，为保证毕业设计（论文）的质量和效果，特制定本细则。

一、毕业设计（论文）的意义

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学理论解决具有一定复杂程度的工程实际问题的实践性教学环节，是学生综合素质和培养效果的全面检验，是学生毕业及取得学位资格的重要依据，是专业教学质量的综合反映。做好毕业设计（论文）工作，对促进学院教学改革，全面提高教育教学质量具有重要意义。

二、毕业设计（论文）组织

学院成立毕业设计（论文）工作小组，对毕业设计（论文）的过程和质量进行监控，各专业负责本专业毕业设计（论文）工作的具体实施。

三、指导教师资格及职责

1、指导教师应当由学术水平高、治学严谨、为人师表、具有中级及以上技术职称的教师担任。初级职称教师不得单独指导毕业设计（论文），但可以协助高级职称教师参与指导。校外导师必须具有中级及以上职称；

2、指导教师应认真及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题的内容，基本要求，重点研究问题，主要技术指标及其他要说明的问题。

3、指导教师应有较详细的毕业设计（论文）指导书。指导书的内容应根据课题性质和要求，按照毕业设计任务书中规定的内容，提供给学生主要的设计理论、技术路线及相关的参考书目或文献资料目录等。

4、指导教师应有明确的指导计划，列出毕业设计（论文）进度安排表。将设计任务进行科学的分解、分阶段完成的任务进行合理的时间分配，抓好各个环节的指导，每天必须保证不少于两个小时的指导时间。加强阶段检查，并记载检查结果，填写毕业设计（论文）指导情况记录手册。

5、需要在校外科研单位或工程单位进行的毕业设计（论文），必须经院教学院长审批并配备院内指导教师，同时可聘请该单位具有中级及以上技术职称的技术人员参加指导工作，我院指导教师必须自始至终参加指导，学生必须按规定参加答辩。

6、指导教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任。在整个设计过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流。

四、毕业设计选题原则

1、必须从各专业的培养目标及教学基本要求出发，体现本专业基本训练的要求，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析、解决本专业工程实际问题的能力。

2、题目应尽可能结合生产、科研、等具体任务选题，工程设计类题目应占较大比例，毕业论文要有明确的课题来源。选题应当于第7学期（5年制专业为第9学期）向学生公布。

3、所选课题要注意份量适当、难度适中，学生经过努力可以在规定的时间内完成毕业设计（论文）。

4、选题应当保证3年内不重复，保证一人一题。毕业设计由多名学生共同完成的，应当保证每名学生1个子课题，并明确每名学生应独立完成的工作任务，独立完成部分应不低于70％。

5、为进一步贯彻因材施教的原则，在保证毕业设计基本要求的前提下，对部分成绩优秀的学生，可以安排有一定难度的综合性题目，以发挥他们的创造性。

五、毕业设计（论文）过程管理

1、毕业设计（论文）工作按以下程序进行：选题、开题报告、指导过程记录、中期检查、结题验收、答辩、总结。

2、选题

指导教师要把一人一题作为选题工作的重要原则，确定出毕业设计（论文）课题后，填写毕业设计（论文）课题申报表。

学院将组织相关专家对指导教师申报毕业设计（论文）课题进行审核，审核通过后由教学秘书以教学任务单的形式发至各系。

教学院长负责组织各专业分别对学生进行毕业设计（论文）工作的动员，各系组织学生选择课题，教学秘书汇总选题结果报教务处。

3、开题报告

学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出3000汉字左右的开题报告，经指导教师检查合格后方可进入毕业设计（论文）工作。

4、指导过程记录

为了规范毕业设计（论文）的指导过程，不断总结设计指导工作经验，保障毕业设计进程中各个环节的指导工作质量，使学生在大学学习的最后毕业设计实践教学环节能够切实提高综合运用所学专业知识分析解决实际工程问题的能力。同时，为了便于专业教师交流毕业设计（论文）指导工作经验，不断提高指导能力和水平，培养青年教师的实际工程设计经验，指导教师需按要求填写毕业设计（论文）过程记录手册

1）记录手册填写份数

记录手册由每位指导教师填写。由老教师带青年教师确定课题共同指导学生时，只需填写一份记录手册，但需要在情况记录的签名处由所有指导老师亲自签名。

2）指导过程记录内容

毕业设计（论文）指导过程记录次数，每周应不少于一次。

对于毕业设计（论文）指导情况记录中“阶段任务”栏，要根据毕业设计的进度填写分阶段任务。“完成情况”栏填写指导过程中学生普遍存在的主要问题和需要注意的个别问题，填写采取了哪些指导措施加以解决。“备注”栏要填写本阶段任务中，完成情况较好的同学及存在问题较大的同学，作为指导教师最终评定成绩的参考依据及支撑材料。

5、中期检查

学院毕业设计（论文）工作小组对毕业设计（论文）情况进行随机检查。结合期中教学检查工作的开展，在期中教学检查周内开展集中检查。检查的主要内容为：学生进行毕业设计（论文）的进度、质量、出勤、纪律；教师的指导是否到位，指导过程记录是否完整，是否对毕业设计（论文）中存在的问题及时进行解决和整改等。

中期检查结束后，各专业写出检查总结，交院教学秘书汇总，作为期中教学检查的组成部分上报教务处。

6、结题评阅

答辩前一周，学生完成毕业设计（论文）工作，成果交指导教师检查评阅。指导教师检查要点为：学生在毕业设计（论文）期间的行为是否规范，有无严重违纪现象；是否按毕业设计任务书要求完成全部工作；设计图纸是否合格，计算程序运行结果、实验数据等，是否完备可靠。

指导教师根据检查评阅结果，填写毕业设计（论文）评定表，写出评语，给出成绩。

结题评阅未通过的学生要进行整改。学生根据指导教师的评阅意见修改后，在答辩前将毕业设计说明书（论文）按规定装订。

7、毕业答辩

1）成立院毕业设计（论文）答辩委员会和专业答辩组，实施学生设计（论文）的答辩工作。由院长担任答辩委员会主任，院教学院长担任答辩委员会副主任，各专业学科/学术负责人担任专业答辩组组长，并指定一名秘书作答辩记录。答辩组一般由不少于五名具有讲师及以上职称的教师组成，其中至少有两名高级职称，教师的专业方向应能覆盖本答辩组的课题研究方向。

2）根据专业和学科特点以及学生设计（论文）的实际情况，统一答辩要求和评分标准。答辩会上的提问应重在考核学生综合分析问题、解决问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

3）答辩时要出示开题报告、外文原文及翻译、设计书（论文）、图纸、图表等。答辩组对答辩情况给出客观评价，公正评分，填写毕业设计（论文）答辩过程评分表。答辩组秘书要对整个答辩过程及提出的问题认真记录，对评分表进行汇总，并将评分结果、答辩记录及时上缴答辩委员会，经答辩委员会审定，做出答辩委员会决议，填写毕业设计（论文）答辩委员会决议书。

8、成绩评定

答辩委员会根据指导教师和答辩小组评定出的成绩，成绩评定比例：优秀率不高于15%，良好率30%，中等率30%，及格率15%左右，不及格率不低于2%。

五级分制评分标准如下：

1）优秀：遵守毕业设计工作纪律，能按时优异的完成任务书中规定的任务，能熟练的运用所学理论和专业知识，在设计中某些方面有独特见解和创新，毕业设计（论文）完整，内容正确，技术路线正确，条理分明，文字通顺，图纸及说明书（论文）符合华北水利水电学院规定格式，答辩思路清楚，能正确回答问题。

2）良好：表现较好，能按时独立完成任务书中规定的任务，满足教学基本要求，能结合设计（论文）中的要求开展分析，计算书、说明书（论文）完整，内容正确，图纸齐全，思路清楚，具有一定的分析解决问题的能力。

3）中等：工作较努力，表现一般，基本能按时独立完成任务书中规定的任务，基本满足教学要求。开题思路正确，图纸齐全，符合标准，内容正确，答辩基本正确，格式规范。

4）及格：工作态度及表现一般，能在规定时间勉强完成任务书中的任务，基本达到毕业设计要求，设计说明书（论文）基本正确，图纸齐全，基本符合标准，基本上能回答问题。

5）不及格：工作纪律差，无故缺勤累计两周以上；不按时参加毕业设计（论文）答辩；说明书（论文）计算或论述有原则性错误；图纸不符合要求；答辩时回答问题概念不清、错误多。

9、指导工作总结

毕业设计（论文）指导工作完成后，每位指导教师均需编写指导工作总结报告，老教师带青年教师确定课题共同指导时可共同编写一份指导工作总结报告，综合分析所指导课题任务的难以程度。学生在毕业设计过程的表现、成绩分布情况、主要存在的问题及指导过程中采取的措施及成效。最后要结合毕业设计提出今后理论课程教学及毕业设计需要改进的问题及改进建议。

在各指导组总结报告基础上，院教学秘书汇总编制全院毕业设计（论文）工作总结报告，报教学院长和答辩委员会主任审核。

六、毕业设计书（论文）的规范

1、毕业设计书（论文）的组成

A、封面；

B、诚信声明书

C、毕业设计（论文）任务书；

D、毕业设计（论文）开题报告；

E、中文摘要；

F、英文摘要；

G、目录；

H、正文；

I、参考文献；

J、附录。

封    面  由学校统一印制，按要求打印

诚信声明书  由学校统一格式

任务书  由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效；

开题报告  由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效；

摘    要  中文摘要字数不少于500字，包括设计（论文）题目、论文摘要、关键词为（3-5个），英文摘要应与中文摘要内容相对应；

目    录  按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。

正    文  论文正文包括绪论（或前言、概述等）、论文主体、结论。工科论文要符合科技论文格式，正文要标明章节，正文文字：正文应在15000字以上，正文部分应从另页开始，每一章另起页。行间距采用1.5倍行距。

外文原文及翻译  要求翻译的原文是论文的参考文献，或与论文密切相关的资料，译文应不少于2000汉字。

参考文献  必须是学生本人真正阅读过的杂志类文献、图书类文献等，要与设计（论文）工作直接相关。

附    录  主要包括外文原文及翻译、计算机源程序，有关图纸等。

2、毕业设计书（论文）的书写

摘    要  中文摘要采用小四号宋体，英文摘要采用四号“Times New Roman”字体打印。

标    题  一级标题用三号黑体书写，居中放置，并且距下文双倍行距；二级标题用小三号黑体，段前6磅，段后6磅，三级标题用四号黑体，段前3磅，段后3磅。正文用小四号宋体字。正文章节序号均以阿拉伯数字连续编号，最多为4级，（如：1.1.1…… 1.1.1.1），章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名；之后先以括号为序（如（1）、（2）…），再以带圈字符为序（如①、②…），左空2个字距书写。

正    文  正文文字内容一律采用小四号宋体字，正文中英文用四号“Times New Roman”字体；各级层次标题与上下文间均为1.5倍行距。

公式图标  图表和公式要按张编号。公式应另起一行书写，公式应尽量采用公式编辑器输入，选择默认格式，公式号右对齐；图表应有相对应的名称，图表标题均居中，用五号宋体字书写，且置于文章中首次提到出附近。

参考文献  凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，都应编入参考文献目录。按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“…李××[1]对此作了研究，数学模型见文献[2]”。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过3位时全部列出；超过3位时只列前3位，后面加“等”字（英文写“etc.）”作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

参考文献的编写格式为：

致  谢   “致谢”二字（三号黑体）居中，字间空两格，下空两行为致谢辞。

打印要求  单位打印，上62.5px，下50px，左62.5px，右50px，页码用小五号宋体字下居中标明。选择“不对称页边距”。

3、设计（论文）中涉及到的全部图纸

不论计算机绘制还是手工绘制都应规范化，符号符合标准，图号标注无误。

4、毕业设计（论文）装订

毕业设计（论文）装订要整齐，按设计书（论文）的组成顺序（A-L）用线（不可用铁钉）统一装订。

七、设计成果的归档管理

1）设计书（论文）及图纸等所有成果，经指导教师批改签名后，装入由学校统一印制的毕业设计（论文）专用袋中，交专业系以班为单位按学号排列存档管理。

2）毕业设计（论文）答辩过程评分表、答辩记录，按答辩组排序交专业系存档管理。

3）毕业设计（论文）指导情况记录手册，按指导组排序交专业系存档管理。

4）毕业设计（论文）课题申报表、毕业设计（论文）课题统计表、毕业设计（论文）评定表，按专业和班级排序交院教学秘书存档管理。

5）毕业设计（论文）工作总结报告按指导组排序交院教学秘书存档管理。

6）全院毕业设计（论文）指导工作总结报告由院教学秘书存档管理。

7）毕业设计（论文）成果电子文档及规定上报资料复制后报教务处存档保存。

8）专业系和院教学秘书存档资料保存时间为该届毕业生毕业后4年。