【编者按】2026年是“十五五”规划开局之年，也是国家发展承前启后的关键之年。学校深入贯彻落实全国教育大会精神，紧扣教育强国建设战略和教育强省建设目标，持续深化教育对外开放，着力构建开放互鉴、协同高效的国际合作体系。为全面展示学校“十四五”国际化办学成果，高质量推动“十五五”国际化赋能行动，在河南省国际化特色高校建设工程验收之际，特别推出学校国际化办学成果巡礼系列报道。本期聚焦中非合作板块——深度融入中非合作机制赋能学校国际化高质量发展，全面展现学校在中非合作方面取得的非凡成就。
作为河南省唯一入选教育部“中非高校百校合作计划”的中方成员高校，学校在“十四五”期间深度融入中非合作大局，以水利工程特色优势为依托，构建起从平台共建到科研协同、从学术影响到务实合作的全方位对非合作格局，书写了中非高等教育合作的“华水篇章”。
一、平台共建：跻身对非合作“国家队”，构建中非水资源合作新机制
学校成功入选教育部“中非高校百校合作计划”中方成员高校，成为河南省唯一获此殊荣的高校。2024年5月，中国高等教育学会正式公布该计划名单，华北水利水电大学凭借在水资源、环境科学与工程等领域的显著优势脱颖而出，全国共有252所高校被吸纳为“中非大学联盟”交流机制中方成员高校，其中仅7所入选“中非高校百校合作计划”的“环境与可持续发展”领域。此次入选标志着学校在对非教育合作领域跻身国家方阵，为后续深化中非合作奠定了坚实的平台基础。
2024年5月31日校长刘俊国教授受邀见证“中非高校百校合作计划”启动仪式
学校积极构建中非水资源合作联合体，推动机制化平台落地。2024年，学校正式加入中非水协并签署合作备忘录，双方就中非水协中方秘书处落户华水、共建中非水中心等事宜达成共识，为中非高校水利与可持续发展国际合作注入了新动力。依托这些平台，学校发起并筹建了“中非高校水资源环境与可持续发展联盟”，围绕水资源可持续利用、水环境治理等非洲急需领域，实施跨校跨国协同攻关，搭建常态化的中非合作对话网络。
学校在中非高级别会议上发出华水声音，赢得广泛认可。2024年9月中非合作论坛峰会期间，校长刘俊国教授应邀参加中非大学联盟交流机制工作年会及中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会，并以“中非高校水资源领域合作展望”为题作主旨发言，系统介绍了学校对非合作基础与未来规划。会议期间，学校与尼日利亚伊洛林大学签署两校合作备忘录，开启全方位合作序幕。
2024年9月5日校长刘俊国教授以“中非高校水资源领域合作展望”为题作主旨发言
二、科研协同：打造中非科技创新联合体，实现科技援非精准落地
学校依托河南水利水电国际联合实验室，产出对非科研合作的标志性成果。该实验室由学校与南非高校联合申报并获批，聚焦三维水资源短缺评价、渐进式生态修复、气候变化与水安全等领域开展深入合作。该实验室成功入选《中非高等教育合作案例集》并正式发布，成为中非高校科研合作的典范成果，为推进中非高校间常态化交流机制、联合培养高端水利人才、服务非洲水资源可持续发展提供了重要平台。
学校与赞比亚大学共建中非水利工程地质实验室，聚焦非洲水利工程地质难题。该实验室旨在推广中国水利工程地质领域的先进理论与适用技术，围绕非洲地区重大水利工程选址、勘察、设计、建设与运营各个阶段的关键工程地质问题开展联合攻关，构建中非国际科技合作平台。实验室不仅致力于基础研究，更注重培养非洲本土水利工程地质人才，通过联合培养研究生、举办国际培训班等方式提升非洲高校的教学科研能力。
学校与安哥拉高校及企业开展科技合作，实现科技援非精准落地。凭借学校在水利工程领域的学科优势和丰富实践经验，专家团队深入安哥拉水利工程一线，为该国水利工程施工、运行中的技术难题提供全链条技术咨询与解决方案，有效提升了当地水利工程的运行效率和安全性，实现了科技援非从“项目合作”向“能力建设”的深度拓展。
三、学术影响：产出一流对非研究成果，提供中非合作理论支撑
学校在国际顶尖学术期刊上发表重磅论文，彰显国际学术影响力。2024年9月中非合作论坛峰会期间，《中国日报》“中非合作论坛官方英文会刊”摘发了校长刘俊国教授团队在《自然·通讯》杂志上发表的学术论文《全球水资源短缺首次出现与消失时间》。会刊详细介绍了论文的主要观点与研究方法，强调该论文首次提出全球各地水资源短缺的初次出现和可能的消失时间，为理解全球水资源短缺的时空变化提供了新视角，对我校在国际学术舞台上的重要影响力予以充分肯定。
《中国日报》摘发我校校长刘俊国教授团队在《自然•通讯》杂志上发表的学术论文
学校在中非合作主流媒体上发表署名文章，系统阐述中非水利合作战略。2024年9月5日，在峰会开幕之际，《中国水利报》头版导读、国际科技版头条刊发校长刘俊国署名文章《加强中非高校水利国际交流合作助推高水平中非命运共同体建设》。文章紧紧围绕习近平总书记关于构建高水平中非命运共同体的重要指示精神，聚焦高等教育积极融入中非交流合作的华水实践，为建立稳定的中非高校水利与可持续发展国际合作机制贡献了华水智慧。
中国水利报：刘俊国：加强中非高校水利国际交流合作助推高水平中非命运共同体建设
学校成功获批中非教育合作研究重点课题，为国家战略提供政策建议。2025年5月，校长刘俊国教授主持的“高等教育助力构建新时代全天候中非命运共同体的路径和机制研究”项目，成功入选中国高等教育学会“中非教育合作研究”重点课题（全国仅12项）。该课题立足百年未有之大变局的时代背景，系统研究中非高等教育合作的顶层设计、合作机制与实施路径，为响应国家“中非命运共同体”重大战略提供了理论支撑和政策建议。
四、务实合作：签署多项对非合作协议，拓展中非教育合作“朋友圈”
学校已与2所中非高校百校合作计划非方成员高校签署合作协议，合作网络持续扩大。目前，学校已与尼日利亚伊洛林大学和加纳阿克拉技术大学正式建立合作关系。2024年9月中非合作论坛峰会期间，校长刘俊国教授代表学校与尼日利亚伊洛林大学签署合作备忘录，伊洛林大学校长瓦哈布·奥拉苏波·埃格贝沃尔教授一行受邀参会，双方在中非大学联盟交流机制工作年会签约仪式上完成签约。此外，学校还与加纳阿克拉技术大学签署合作协议，双方围绕环境与可持续发展领域开展联合科研、学生交换、教师互访、人才培养等合作。
学校持续拓展中非人才培养合作，为非洲水利事业注入“华水力量”。“十四五”期间，学校累计培养非洲留学生近百名，主要来自尼日利亚、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、南非等国家，涵盖水利工程、环境工程、地质工程等专业。2025年，学校与中文联盟共建的尼日利亚中非投资自贸区管理公司网络中文课堂正式启动，项目运行以来有效推动了优质国际教育资源的跨境共享与普惠应用，实现了教育资源“走出去”与人才培养“引进来”的双向赋能。
五、展望“十五五”：谱写中非合作崭新篇章
站在“十五五”规划开局之年的新起点上，学校将继续发挥“中非高校百校合作计划”中方成员高校的引领作用，依托中非水协、中非水中心等机制平台，持续深化与非洲国家高校在水利与可持续发展领域的务实合作。学校将重点建设河南省水利水电国际联合实验室，推进师生互访与交流，以高水平对非合作服务教育强国建设，为共筑高水平中非命运共同体贡献更多“华水方案”。
