校属各单位：

根据学校《迎接本科教育教学审核评估工作方案》工作任务要求和评估督导专家意见反馈，各单位做好专家评估考察走访各项准备工作，具体安排如下。

一、完善自评报告

各教学单位根据学校人才培养目标，明确各专业人才培养目标类型，深入理解学术型人才培养内涵要求，进一步凝炼人才培养特色和亮点，细化报告目录，完善自评报告内容和示范案例。

二、准备工作汇报

各单位围绕落实学校办学定位、办学理念和培养目标，总结特色工作开展及成效，提前做好汇报PPT，汇报时间为10-15分钟。

（一）教学单位

汇报内容包括单位简介（内部机构、师资保障、专业特色、学生规模）、审核评估组织及开展情况、教育教学工作特色亮点（课堂教学体现OBE理念、“两性一度”、研究性教学情况）、存在的问题及下一步努力方向（列出1-2个问题）。

（二）管理服务部门

汇报内容包括单位简介（内部机构、职能）、围绕本科教育教学开展的工作（对本科教育教学的服务保障、特色和亮点）、存在问题及下一步努力方向（列出1-2个问题）。

三、主要考察内容

审核评估考察内容主要包括教学条件、文化氛围和服务保障，重点考察相关部门信息建设及使用、重要活动开展情况、实践基地建设等。

（一）教学环境

具体内容包括教室基本情况，包括设备更新、维护和运行；小班授课、研讨式教学开展情况；教室信息化、智慧化建设和使用情况；教学氛围、师生互动、课程思政建设效果；实验室面积和基本条件建设，包括规章制度和管理运行情况、实验设备仪器台套数，实验教学经费和条件保障；实验教学内容创新性和高阶性，科研成果转化为教学资源，实验室开放管理的规范化、信息化，支持学生开展创新创业教育情况；实验室安全和环保建设情况，实行安全一票否决要求。

（二）异地校区

主要考察异地校区人才培养质量，教育教学水平与主校区实质等效性，优质资源共享情况，学校教育教学理念的贯彻落实情况。

（三）信息化建设

主要考察学校信息化建设规划，管理信息化和现代化水平；信息化、智能化教室建设和使用、学校课程平台、信息化建设和使用情况；教师信息化教学能力提升的措施和效果；推进学生信息化素养提升的举措和成效；学校信息化建设存在的问题和解决思路举措。

（四）实践基地

考察实践基地条件建设、管理运行和服务学生实习情况，查看相关记录；通过调阅实习记录、实习报告、总结等档案文件，了解实习基地开展实习实训内容和效果，实习管理的规范性等；了解实习教学经费情况、实习指导教师对学生和实习效果的评价、实习单位对学生知识、能力和素质的评价；了解实践基地参与教学和培养方案修订的情况，以及对学校人才培养的意见和建议等。

（五）文化氛围

考察学校文化氛围建设；文化宣传和落实与学校办学定位的一致性；三全育人、五育并举落实情况。

评建办公室

2024年3月26日

 【评建办〔2024〕7号】关于做好本科教育教学审核评估专家考察走访各项准备的通知.pdf