2025年3月26日，管理与经济学院召开春季心理风险研判会，全面分析新学期学生心理健康状况，部署针对性防控措施，于海丽副书记主持，全体辅导员参加会议。
会议伊始，心理专员通过详实数据通报了开学以来的心理摸排情况。数据显示，春季学期学生主要面临学业适应、人际交往、生涯规划等心理压力。参会人员结合心理摸排数据、辅导员日常观察记录和各心理委员观察情况，对典型案例进行了深入研讨，评估心理问题学生的心理问题风险。
于书记指出：要重点关注学业困难学生、家庭经济困难学生、经历重大挫折学生等学生群体。成绩较差、挂科较多的学生面临学业压力，担心无法顺利毕业，容易产生自卑、焦虑情绪；家庭经济负担较重的学生，在面对实习、求职等需要一定经济投入的情况时，心理压力较大；经历恋爱失败、亲人离世、重大疾病等挫折的学生，心理较为脆弱，需要老师和同学们及时给予关心和支持。
会议强调，心理健康教育工作需要充分考虑学生群体的差异性，针对本科生、研究生等不同群体，应当采用精准化、分层分类的心理应对策略。对于大二、大三的本科生而言，许多学生面临考研、考公的备考压力，导致部分学生出现焦虑情绪。学院将加强个体心理辅导，对重点关注学生建立档案，定期进行谈心谈话，提供个性化的心理支持。毕业生群体面临着学业、就业等多方面的压力，叠加春季心理问题高发，学院将进一步加强心理健康教育，为毕业生群体提供学业支持和就业支持，提高学生的心理素质和应对压力的能力。研究生群体面临着更为复杂的学术压力和社会压力，会议决定建立学术成果进度跟踪机制，定期了解学生科研进展情况。组织模拟面试、职业规划等活动，帮助学生缓解求职压力。
此次心理风险研判会的召开，精准锚定春季学期学生心理健康风险点，构建起全方位、多层次的防控体系，为维护校园安全稳定、促进学生健康成长筑牢心理防线。后续，管理与经济学院将严格落实会议部署，持续完善心理健康风险防控长效机制。
