为进一步提升我院本科生人才培养质量，提高学院及教研室管理水平，推进学院跨越式发展，法学与公共管理学院于2018年3月22日邀请校督导团李以明教授为我院全体教师做《教研室工作与人才培养质量提升的实践与思考》专题报告。学院领导班子及全体教师参加了本次报告会。

李以明教授结合自己多年的教学及管理工作经历，就如何做好教研室工作、教学工作、档案工作与大家分享了自己的人生经验。

首先是教研室工作。李教授认为，要做好教研室工作，教研室主任必须要有担当意识。为此须从六个方面入手：一是做好教研室建章立制工作。无规矩不成方圆，制度建设是调动教研室人员积极性、主动性的前提，是提高教研室凝聚力、战斗力的保障。制度一旦制定，一定要一视同仁，严格遵循。二是做好学科建设工作。教研室主任在学科专业发展上都应起到引领带头作用。教研室主任要带领教研室搞好调研，从周边先进学院、学校调研学习开始，找不足、想办法，制定切实可行的规划，做专业发展、人才培养的带头人。此外，李教授提醒学院在做专业规划和学生培养中，应向学校主流学科靠拢。三是要抓好教学工作。教学工作是学校的永恒主题，课堂教学永远是第一位的。因此在分配课程时，教研室主任要结合教师专长，优化组合；在教师上课时，教研室主任从试讲、备课、上课、督导都要严格要求，避免青年教师教学效果出现滑坡现象。青年教师要珍惜机会，对得起自己、学生和社会。四是抓好科研工作。教研室主任作为带头人，要能够凝聚集体的力量，汇集全体的智慧，不能单打独斗，调整好教研室老师们的科研方向；教研室主任要勇于担当，教研、科研两手抓、双协调。五是做好教师思想工作。教研室主任要把握教师的思想动态，在工作安排中，一定要认真细致，能根据不同年龄段教师的经历及心理特点，有的放矢地开展工作。这是教研室凝聚人心、形成生动活泼局面的必要条件。同时教研室主任对于后进教师要加强管理，从严要求他们上课的内容和质量。六是教研室主任要以身作则。做好教研室工作，教研室主任就要严格要求自己，以身作则；要有牺牲的精神；对于危害教研室、学院利益的行为要勇于斗争。

对于如何做好教学工作，李教授认为，教师从事的是天底下最幸福的事业。每位教师要以身作则，要珍惜这个职业。做不好教学工作，就是对自己工作的不珍惜。单位是教师生存的载体，要维护单位的形象，珍惜单位名声，把自己发展与单位发展结合起来。为此，上好每一节课是一个好教师的第一要求；第二就是要积极参加教研室、学院、学校的各项活动，把教研室的事当成自己家的事，把教室当做自己舞台和战场，一切其他事物不能影响战场上的工作，否则教师必将会被边缘化。此外，教师上课时要保持严肃性，不能把自己的学术探讨或者牢骚放在课堂上，上课要传递正能量。

最后，李教授还对我院档案工作的规范化提出了要求。他要求各教研室对每次教研、科研、学科及专业建设的过程，都要做好记录，留下痕迹。教师教学资料要按学期进行整理归档。李教授还特别从专业、学科评估的角度强调了做好档案工作的重要性。

   通过李教授的报告，学院教职员工深深地为他学高为师、德高为范的人格魅力所感染。他不仅为学院的管理工作提供了重要的方法指导，也为大家的教学工作指明了努力的方向。