规则与法学的教学，科研

5月12日，法学与公共管理学院邀请我院教师郑永红副教授在龙子湖校区第二报告厅作了题为“规则与法学的教学，科研”的专题报告。此次报告会由王国永老师主持。

报告会伊始，郑永红老师从规则谈起。规则即行为规范，是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程，但更多时候规则是得到每个社会公民承认和遵守而存在的。之后，她讲到了几位老师对法学这个学科的认识。法学是一个不同于哲学和艺术的社会科学，是关于法律的科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。郑老师指出，在进行法学教学的课堂上，首先应教会学生学会做人，其次是学到知识，这样同学们才能学到很多法律规范和法律理论，并在社会实践中寻求法律的正当性和目的性。郑老师建议我们多看书，对几本书做出相应的读书报告，并进行主题演讲，这对我们的学习以及拓展知识是非常有帮助的。同时她建议老师们应多丰富自己的专业知识和社会知识，给学生一个精彩且有意义的课堂，还要多参加专题学术活动，进行有价值的科研。

   在郑老师平实的讲解中，我们深刻地认识到了规则与法学的教学、科研是分不开的。作为法律人，我们应加深对法律规定的正当性以及制度的正当性的理解。今天郑老师的报告让现场师生感受颇深，收获颇丰。

美国高校的科研及慈善捐赠对其高校教育的影响

5月12日，法学与公共管理学院邀请我院教师孔云梅副教授在龙子湖校区第二报告厅为学院师生作了题为“美国高校的教学科研及慈善捐赠对其高等教育的影响”的专题报告。此次报告由王国永老师主持。

在今天的报告会上，孔云梅老师同大家分享了她的美国学习之旅。她从美国高校的教学科研方面谈起，给大家介绍了罗格斯社会工作学院的基本情况，这所高校有33个学院，涵盖100多个本科专业，200多个研究生专业方向硕士学位和项目以及180多个研究院所，拥有雄厚的师资力量，为其高校教学科研的发展提供了优渥的条件。孔老师谈到她在美国学习时领略到的多样化的教学方法：一是课堂讲授以启发式为主；二是课程几乎三分之二的时间都是在交流互动；三是重视小组学习。而且美国很多高校包括罗格斯大学的课程基本上没有统一的教材，教授会在开学之初给学生制定详细的阅读计划，要求学生读原著、查资料，这对我们中国高校的教学科研也是有借鉴意义的。同时，孔老师给大家分析了美国高校的科研状况，她从学生的科研状况、教师的科研状况两个方面来阐述。在美国高校里，孔老师以罗格斯大学为例，讲解到罗格斯大学专门成立了阿瑞斯蒂研究中心来组织与管理本科生的科研活动，主要科研形式有阿瑞斯蒂—伯恩研讨会、暑假科学项目、研究助理项目，而且许多教师还让学生参与自己的课题研究。

除此之外，孔老师还介绍了慈善捐款对美国高等教育的影响。美国无疑是当今世界屈指一数的高等教育强国。其高校的经费主要来源于政府资助、学费收入、捐款收入等。孔老师带着大家回顾了美国大学受慈善捐赠的历史，不难看出慈善捐款在美国大学的人才培养、基础设施建设、帮助弱势群体、促进学科发展等方面的重要作用。通过孔老师的讲解，我们了解到一个重要的事实是:美国高等教育400年的发展历程一直受惠于各种公益慈善捐款。所以中国高等教育的科研与发展也需要慈善捐款的支持。

今天通过孔老师对美国游学经历的分享，大家都深刻感受到了中美两国高校教育科研的差异，同时能从中借鉴到许多科研方法，以及思考慈善捐款对高校发展的重要影响，这对我国高校教育科研具有启迪意义。

                                                             撰稿人：甘春雨  择稿人：裴久徵