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学霸秘笈Ⅱ法学院网课学习经验“云”分享

作者:时间:2020-04-12

为了适应疫情防控期间新的学习模式,提高同学们的网课学习效率,加强各年级同学之间的沟通交流。4月6日,法学院组织召开一场学习经验在线“云”分享会议,本次经验交流会议2019级全体同学踊跃参加在线提问,2017级学生郭宇浩、王岩、陈思思,2018级学生王晓菲、王塞得、石萌萌等“学霸”同学在线答疑解惑。

交流会现场答疑



现在,我们邀请到各位“学霸”来分享他们的“独家秘笈”。同学,如果你渴望“百尺竿头,更进一步”,那么可借鉴学习这些宝贵的经验哦!

郭宇浩 2017级本科生


荣誉奖项

校级三好学生

校级优秀学生奖学金

校级优秀实践个人

经验分享

网课的内容量很大,如果用的好,效率会非常高。我感觉网课最大的好处就是时间灵活,只要想学,随时就可以开始,只要学不进去,就可以去休息。总之,劳逸结合,找到合适自己的方法。



陈思思 2017级本科生

荣誉奖项:

2017-2018年国家励志奖学金

第六届河南省卓越杯法治辩论赛季军

2018-2019年校级一等学业奖学金

校级三好学生、优秀团员、优秀学生干部

校级社会实践先进个人

校级成才之路辩论赛冠军

外研社英语阅读大赛校级二等奖

经验分享

①适应线上学习后,和线下学习差异不大。每节课把需要用到的学习资料提前下载好,线上学习更高效。线上课程开始时,像在教室一样,不再做与学习无关的事情。

②线上学习有不懂的地方或者笔记跟不上的地方还可以暂停、回放,能够让自己及时消化课堂重难点。

③做是我比较喜欢的记笔记方式,同时也很推荐康奈尔笔记法。课后用思维导图或者知识点罗列,对学习内容有一个整体性的把握。

日常学习方法:

①做好短期规划与每周、每日规划,并且预留出一定时间做动态调节,让自己每天学习有方向的同时也避免无法完成学习任务的挫败感

②用学习软件(例如:forest;番茄ToDo学霸模式)隔离手机信息干扰,保持专注力,避免时间被分解,学习状态被打乱,根据需要完成的任务时长,也会自己运用番茄工作法设好学习时间与休息时间

③避免一味延长自己设定的截止日期,会形成拖延症

④和好朋友约定坚持单词打卡、学习打卡,互相监督

⑤个人认为形成自己的作息表很重要,可以模拟在学校的学习节奏

王岩 2017级本科生


荣誉奖项:

2017-2018学年国家励志奖学金

2018-2019学年国家奖学金

2018、2019年“暑期社会实践先进个人”

2017-2018、2018-2019学年校优秀学生干部、校三好学生

2018年度河南省三好学生

华北水利水电大学第三届志愿经验交流会决赛二等奖

法学院第五届“职业生涯规划大赛”优秀奖

法学院“明日之星”歌唱比赛三等奖

法学院秋季书法比赛三等奖

经验分享:

①上课认真听讲,跟随老师的思路。

②主动回答老师提出的问题,多思考,回答问题的过程是查漏补缺的过程。

③课上老师讲课速度可能偏快,PPT内容相对简明,可以先截图,课下整理。

④课下有选择地整理笔记,不会的问老师和同学。

⑤多花时间通读课本,结合笔记掌握课本主要内容。

⑥利用学习通等软件,多看与专业相关的论文,丰富自己的知识。

王晓菲 2018级本科生


荣誉奖项:

2018——2019学年国家励志奖学金

第四届全国学生“学宪法,讲宪法”知识竞赛河南赛区决赛高校组一等奖

校级“学宪法讲宪法”演讲比赛二等奖

“沧海法律奖学金”优秀学业奖学金一等奖

2018年度团学工作优秀团员

经验分享

①自律是保证线上学习效果的基础

面对着电脑屏幕聆听老师授课对我们而言是全新的体验,身边没有老师在督促自己学习,偶尔的不专心也不会被老师发现,轻松的环境不是我们放纵的理由,这样的情况下就更要培养自己的自律意识,心无旁骛听课,对自己负责,保证自己的学习效果。

②积极接收和查阅资料是促进理解的有效方法

线上教学的话,老师会在教学APP上传一些资料,如课程的PPT,相关的法条和司法解释,我一般会在课前认真看这些资料,并结合法条去阅读教材,这样在听课的过程中也会更加高效,更有利于我对课本知识的理解和把握。

③和老师沟通交流是巩固知识的重要保障

在遇到不理解的知识以及难题的时候,可能无法和老师面对面交流,但我会通过微信积极请教老师。老师的讲解会帮助我解除学习上的困惑,也能让我对一些细节有更深刻的把握,达到巩固所学的目的。

④做题是检验学习成果的尺度

学习了知识不代表我们就可以完全掌握,还需要多做题,多思考,检验自己的学习成果,去找到自己的不足之处,达到对知识的通透理解与彻底掌握。

王赛得 2018级本科生


荣誉奖项:

2018-2019国家励志奖学金

经验分享:

课上:

①手动:在听网课的过程中要跟着老师的思路走,圈出书上重点内容(比如相似概念的比较、新增或修改的相关条例等)

②脑子动:老师在讲课过程中要多想、多沟通、多交流,在和老师互动的过程中你会发现很多不足,也是侧面对自己学习的激励。

课下:

①课内:列出本节课讲课框架,及时整理课堂笔记,往框架里填充重要内容。

②课外:看老师分享的相关学习资料,对于感兴趣的且认为重要的可以做好课外笔记的积累。

总之:勿沾沾自喜,重积少成多。课内课外都要兼顾,及时整理,加深理解。

石萌萌 2018级本科生


荣誉奖项:

2018年获得“大沧海奖学金”一等奖

2018-2019学年获得“优秀学生奖学金”二等奖

2018-2019学年获得“优秀学业奖学金”一等奖

经验分享:

①“一日之计在于晨”每天会在六点半之前起床,利用一个小时时间去学习自己的英语,练练听力,背些语法,有时学一些小语种,比如日文的常用语。

②线上学习相较于线下比较难进入状态,上课前会提前20到30分钟翻看课本,复习上一节所学内容,浏览即将要学习的内容。

③线上学习注意力容易不集中,身旁除了一部线上学习所用的手机,不会再留其他电子设备。

④上课过程中身旁会准备一张草稿纸把老师强调的点记下来,课后对照课本重点复习。每次学完新内容之后,都会抽出时间在学习新的课程之前去整理笔记。


本次学习经验交流会,为我院学生学习方面提供了切实的帮助和有力的支持,解决了网课阶段同学们学习上的困惑和难点,调动了同学们学习的主动性和积极性,是我院疫情防控特殊时期学风建设工作采取的一项有力措施。小编相信同学们能在这篇干货满满的推送里学到许许多多的学习小技巧。希望各位小伙伴多借鉴、多实践,找到属于自己的学习方法技巧。

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