为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，引导师生树立心理健康观，营造有利于大学生身心健康发展的校园文化氛围，根据校心理健康教育与咨询中心工作要求，法学院积极承办并参与“5.25”心理健康活动月活动，引导大学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识，不断提升我院学生心理健康水平，现已圆满完成工作，将我院组织参与情况总结如下：

一、积极参与教师心理健康专题培训活动

在我校心理健康教育与咨询中心的组织和带领下，就“焦点解决短程心理咨询”、“大学生常见心理问题的识别与应对”等相关问题堆对全校专兼职心理咨询师、二级心理辅导站正副站长、辅导员进行了培训。我院二级心理辅导站正副站长及全体辅导员积极参与培训。

本次系列培训通过专家学术讲座、经验分享交流向老师们普及了丰富的心理健康知识以及科学解决心理问题的方法。培训内容既有丰富的理论又贴合实际，方法实用，具有很强的操作性与指导性，分别针对教师们关心的话题进行了深入的分析与探讨，涵盖了学生心理健康测评与结果应用；心理健康教育经验、个体辅导案例等。培训过程中，老师们积极互动，从实际的教学案例中学习沟通技巧和鼓励策略。培训内容不仅有理论知识的讲述，还有实际操作的分享，进一步提高了教师们对于学生可能遇到的心理问题及相关应对机制和处理方法的掌握，引导老师们全面了解心理健康，学习与学生进行有效沟通的技巧，切实增强学校心理健康工作的针对性，为学生的心理健康保驾护航。

二、积极承办我院“绿趣校园”DIY环保创意大赛

为展现当代大学生的创造力和想象力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，加强大学生心理健康教育，法学院二级心理辅导站积极申报并承办“绿趣校园DIY环保创意大赛活动。

活动围绕“美好‘心’春，你我共享”为主题，利用身边闲置物品进行二次手工制作，形成集实用与创意为一体的原创手工环保作品。此次活动通过让学生选择不同的废弃物道具进行创作，用意象接触同学们内在感觉和心灵，呈现出同学们的内心世界，将一些内心冲突和不良情绪无意识地释放和投射在作品中，由此充实、发展、治愈和转化同学们的内心世界。

学生们充分发挥大学生的想象力和创造力，利用自己的双手制作出设计独特、富于创新的手工作品，一件件作品经过大家的双手后被赋予了新的生命，为校园生活增添一抹亮色。此次活动别具匠心，让人眼前一亮，心灵也为之澄澈，同学们在展示手艺风采的过程中也传递着工匠精神。 

活动作品评审现场（1）

 

活动作品评审现场（2）

本次活动在法学院二级心理辅导站全面部署工作、严密安排下，学院心理协会全体成员们积极参与、共同努力之下活动顺利举办，并取得预期成效。全校学生积极参与，发挥想象力，深刻切合主题，全校共收集到作品84份，经过评委老师评审，最终评选出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖8名，共计获奖20份作品。本次活动圆满结束，通过趣味性的方式，提升学生动手创作能力，舒缓心理压力，提升学生心理健康指数，营造积极、阳光、和谐的校园文化氛围。一方面锻炼了学生会动手动脑的能力，在手工制作的过程中身心得以放松；另一方面，将废物资源再次利用，带动更多同学加入环保节约、绿色低碳的大潮中，把“放错位置的资源”充分利用起来，引导学生逐步将保护环境、合理利用与节约各种资源的意识和行动渗透到日常生活之中。不仅为我校学生提供了展示才智、发挥创意的广阔平台，还进一步丰富了校园文化生活，陶冶了同学们的审美情操和人文素养。在手工艺品的制作和交流过程中，有助于同学们分享生活的乐趣和心灵深处的感受，体现人文关怀，有助于增强同学们的心理保健意识，帮助同学们更好地了解“心理健康”的真正含义。 

一等奖优秀作品展示

 二等奖优秀作品展示

三等奖优秀作品展示

三、积极参与学校“5.25”心理健康活动月活动

（1）“绘出心中自我，奔向阳光未来”—动漫肖像PK活动

我院学生积极报名参与，涌现出多份优秀作品，最终推选6份作品上报。

学院优秀参与作品展示

（2）“漫笔绘心绪，图说‘我爱我’”扇子活动

法学院共有3名同学报名积极准备，参与线下评比。

（3）“草木绘情，花叶赏春”植物粘贴画比赛

法学院积极调动各班同学，共有四组同学报名参与线下评比。

（4）“暖风携纸鸢，心灵新启程”风筝文化节

法学院共有三十多位同学组成6组参与报名，参与线下评比。

四、重视宣传，充分发挥网络阵地作用

为进一步完善学生心理健康教育工作，进一步提高心理健康意识，增强心理调适能力，营造健康、乐观、积极向上的学习氛围，我院心理辅导站积极通过公众号的形式向师生普及心理健康知识。同时，我院充分利用微博、微信公众号、宣传栏等新媒体对“5.25”心理健康活动月活动进行宣传报道，充分调动学生参与积极性、主动性、参与性，帮助学生更好地应对学业压力、情感问题和人际关系等方面的挑战，引导学生树立积极向上的健康心态。

 

https://mp.weixin.qq.com/s/RDfq_oEXZ7kax9PqMIjbiQ

 

五、积极开展学院特色心理健康知识讲座和技能培训

    为了提升心理委员的自身素质，使心理委员掌握好专业知识为身边的同学们服务，并引导学生们热爱生活、关注心灵、健康成长。5月份，我院二级心理辅导站通过线上形式向全院学生开展心理健康知识讲座同时对学院全体心理委员及心理协会成员们开展了心理工作主题技能培训。

 

召开学院心理健康知识讲座

 

开展心理工作主题技能培训

本次心理健康知识讲座及心理工作主题技能培训以普及心理健康教育知识是为目的，分别针对个案工作和团体工作两个专题进行，鼓励各位心理委员做好同学们心理健康的“守门人”。培训过程中心理委员们认真听讲并做好笔记。虽然是线上课，但是通过视频播放、实际问题答疑和讨论互动等方式打破了网络的壁垒。通过讲座以及技能培训的学习，

更加了解了心理方面的专业知识，学习了心理委员的“道与术”，在丰富自身心理专业知识的同时也提高了作为心理委员的责任与意识，从而在未来的心理委员的工作中更好的服务和帮助学生。

法学院“5.25”心理健康活动月活动圆满结束，严格遵照前期工作部署，达到了预期成效。让同学们感受到了生活的美好和生命的价值，帮助学生以积极的心态面对人生难题。通过团队协作和互动，增强了自身意志力和团队精神，心理健康教育活动显示出良好成效，营造了有利于大学生身心健康发展的校园文化氛围。同时学院也在本次系列活动中探索出了新的心理健康教育方式，扩大了宣传覆盖面，使更多的学生参与进来，从而了解心理健康、重视心理健康。达到了活动范围全员化、活动形式多元化、活动意义深层化的要求，深化了心理健康教育工作，提升了学生的心理素质水平，为维护学院稳定起到了积极的作用。