在这个播种希望的季节，习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上，给我们上了一堂特殊而难忘的思政课。作为一名高校思政教师，更加坚定了自己做好思想政治工作，为党育人，为国育才，培根铸魂的信心和决心。

多年来，我们陕西科技大学紧紧围绕立德树人这一根本任务，以“三创两迁”大学精神引领校园文化，引导广大师生形成良好的道德情操、树立正确的价值观念。我是一名思政教师，也是一名学生工作干部，在和学生的沟通交流中，学生反映我们思政课最普遍的问题是“理论与现实脱节”。如何以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，将固态化表达的理论话语转化为体现时代化的现实话语，增强思想政治教育的话语亲和力，成为我一直以来思考的问题。

为了教育引导学生做到“四个正确认识”，我力争用思想之光为青春导航，努力上好“课堂”“课外”两门思政课。从2014年开始，坚持撰写“萌哥有话说”网络思政专栏，以贴近实际、贴近生活、贴近学生的表达方式，针对学生思政教育的200多个典型问题和辅导员专业成长的200多个现实困顿进行引导，累计撰写文章百万字。2017年、2018年，我相继入选了教育部和陕西省优秀辅导员党的十九大精神宣讲团、学习新思想千万师生同上一堂课宣讲团，用身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，引发了青年的强烈共鸣。

由于学科内容和性质，决定了思政课具有天然的育人功能，思政教师要帮助学生懂得人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，我也多次遇见过学生因为疑惑、彷徨、失落而产生的反思和质疑。思想政治工作关键是做人的工作，我们不但不能回避，更要拿出实事来与学生开诚布公的讨论，为学生在理想、信念等方面遇到的深层次思想问题提供有针对性的教育咨询，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失。厘清问题的同时也是理解和认同的开始。其实，只要构思巧妙，准备充分，每一次党课、团课、班会乃至谈心谈话都可以成为一堂深入的思政课。一个人的力量终究是有限的，在学校党委的大力支持下，我和学校的老师利用参加全国辅导员素质能力大赛的契机，共同组建了工作研讨团队，将所研所学转化为理论育人与实践育人的切实做法，引导学生向善向上。我校的学生工作团队连续2年获得了全国辅导员素质能力大赛的一等奖，学校也成为了蝉联桂冠的全国唯一高校。

学校思政课不是一条线的工作，而是各类课程与思政课的相互配合、相辅相成，如何系统设计“第一课堂”“第二课堂”和“网络课堂”的课程及活动方案，打通壁垒，实现几个“课堂”的无缝对接和同向同行，避免思政工作的“盲区”和“重区”成为新时代思政人亟待思考和解决的问题。今年，陕西高校网络思想政治工作中心在我校设立，不仅能够推动思想政治工作传统优势和信息技术高度融合，使互联网这个最大变量成为事业发展最大的增量，更为我们这些思想政治工作者提供了新的发展平台与工作空间。

今天，提到思想政治工作，我们都常常引用“随风潜入夜，润物细无声”的例子。把思想政治工作变生硬为柔软，变尖锐为温和，变乏味为有趣。但这不等于只讲思想不讲政治，只重个性忽略引导，更要坚守“野径云俱黑，江船火独明”，坚持马克思主义的立场、观点和方法，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

【文字编辑：孙姝丽 责任编辑：张钦峰】