近年来，大学生的思想观念日益受到利己主义、自由主义、实用主义等思想的冲击，马克思主义主流意识形态的话语体系受到挑战，加强大学生思想引领已刻不容缓。习近平总书记强调：“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”[1（]P377）这段话旗帜鲜明地指出了大学生思想引领的方向。要想有效地对大学生进行思想引领，必须在全面把握大学生政治思想现状、尊重大学生成长规律的基础上探索大学生思想引领的逻辑理路。

团员青年思想引领是大学生思想引领的重要一环。本文以共青团工作对团员青年的思想引领为例，探讨其中折射出的大学生思想引领的内在要求。

1.突出政治性。突出政治性是将当代大学生培养成为社会主义事业建设者和接班人的必然要求。自党的十一届三中全会以来，共青团在青年思想引领上的定位不断发生变化，但突出政治性始终是其根本遵循，主要体现在以下三个方面：一是紧紧围绕党的指导思想的变化做好教育引导工作；二是将思想引领的政治性与青年责任紧密相连；三是强调共青团与党的血肉联系。

2.注重主体性。从共青团十五大开始，对青年的思想工作更加注重“引导”“引领”，这种变化一方面肯定了青年的主体地位，通过“引导”“引领”激发团组织的活力，激发团员青年对自身思想状况的认识，继而从思想、行动上坚定理想信念，做社会主义事业的接班人；另一方面切实做到了改革创新，丰富了共青团思想建设的组织形式和活动载体，满足青年成长需求，贴近现实。这些都是注重团员青年主体性的突出表现。团员青年的思想建设在于疏而不在于堵，以团员青年为主体，提高团员青年的政治认同度、组织归属感，才是共青团思想引领的发力方向。

3.强调使命感。高校共青团肩负着团结凝聚青年这一崇高使命，当前团员青年是高校青年学生的主体，各基层团支部是团员青年的主要活动组织，如何依托共青团力量加强团员青年的思想工作是高校思想政治工作的重中之重。习近平总书记强调：“要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”[2（]P378）高校共青团要以此为工作理念，积极探索符合青年发展需要与成长规律的思想引领新路径，不断提高团员青年的思想道德水平。

新媒体的迅速发展使主流意识形态的话语权受到冲击，给大学生思想引领工作带来巨大挑战。针对这一现状，要在讲清为什么要对大学生进行思想引领的基础上，以问题导向为突破口，建立思想引领的逻辑通路，以思路创新为依托，重构思想引领的具体路径。

1.讲清对大学生进行思想引领的必要性。大学生所接触到的客观事物，所掌握的知识，所具备的价值观，都不可避免地给其一种政治上的心理暗示，这种心理暗示在一定程度上影响着他们的行为。西方国家从未放弃对中国的意识形态输出，青年更是他们拉拢的对象。因此，为了抵制西方国家意识形态、价值观的输出，高校必须通过思想引领牢牢抓住马克思主义意识形态的话语权，让大学生了解社会主义制度，了解中国共产党的历史、宗旨，了解马克思主义经典作家所描绘的共产主义的美好愿景，并在了解的基础上予以认同，从而坚定自己的政治信仰、政治观念，修正自己的世界观、价值观、人生观，努力将自己打造为社会主义事业的合格建设者与可靠接班人，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

2.突出问题导向，弄清大学生思想引领困境的症结所在。当前大学生思想引领工作存在诸多问题的原因有三：首先，当下人们更多地关注经济发展，关注自身的物质需求。许多大学生在求学的过程中往往更看重如何提高自己的科学文化素质、如何增强自己的社会竞争力，相应地对思想建设的关注较为淡漠。其次，和平的社会发展环境，使人们放松了政治要求。当代大学生生活在国家繁荣昌盛的时期，尽情享受着经济发展所带来的美好生活，渐渐产生了这一切都来得很容易的错觉，而忽视了意识领域从未停止过的激烈阵地战。再次，思想引领的方式方法存在问题。长期以来，高校一直采取“灌输主义”，这种“填鸭式”的教育令大学生知其然而不知其所以然，这也是当前大学生的思想政治素质表面化的根本原因。

3.开拓思路，将思想引领做到大学生心中。首先，转变教育观念。要充分尊重受教育者的主体地位，引导受教育者发现自己的政治需求，明晰自己的政治潜意识，从被动接受转变为主动学习。一方面，要充分发挥大学生的主观能动性，激发其责任感与使命感；另一方面，要加强基层团组织建设，以“从严治团”为根本保证，加强共青团组织规范性，以提升基层团组织的存在感、政治性和严肃性[3]，从而使大学生切实意识到团组织的存在，激发自己的团员意识。此外，在思想引领的具体操作中要尊重大学生的成长规律，摸清大学生的心理需求偏好，从而投其所好，让相对枯燥的政治理论知识、政治思想观念、党的方针政策在大学生心中落地扎根。

其次，充分利用新媒体，拓展大学生思想引领的平台。QQ、微信、微博、抖音等已成为大学生日常生活中不可或缺的重要组成部分。高校可以借助这些新媒体平台开展思想政治教育，实现大学生思想引领。高校要优化平台、优化内容、优化教育方式，在平台选择上要有所侧重，打造精品新媒体平台；在内容上应通过音频、视频、漫画等多种形式生动展现，避免纯粹的复制粘贴；在引领方式上坚持互动原则，提升教育的亲和力和感染力，为大学生答疑解惑，解决实际困难。

再次，融合生活化活动和课程化考核，降低思想引领的突兀感。依托网络平台开展大学生思想引领工作，其实质是思想政治教育生活化与课程化的结合，将思想政治教育融入生活，增强教育的感染力和受教育者的接受度，通过课程化学分制的考核，将课程的严谨性、规范性、强制性涵盖其中，有利于发挥二者的优势，提高大学生思想引领工作的实效性。

最后，大学生思想引领工作应充分借助如PU平台等新媒体工具，通过第二课堂成绩单的打造，设置思想教育专题板块进行思想引领的生活化与课程化融合，充分尊重尊重大学生的思想品德规律，从而提高大学生的教育接受度，发挥大学生在思想引领中的主体性，显著增强思想引领的有效性。