加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证,推动高校党建与业务的深度融合，是新时代高校落实立德树人根本任务的重要抓手。鲁东大学坚持问题导向，聚焦破解党建与业务融合内生动力不足、载体路径单一、考核评价不够精准等现实问题，牢固树立“学校事业发展推进到哪里，党建工作就覆盖到哪里”的工作理念，积极探求高校党建与业务深度融合的最大公约数，牢牢把握融合发展的根本点、切入点、落脚点，靶向施策精准发力，持续构建“以党建促业务，以业务强党建”的双向赋能新格局，为新时代特色鲜明高水平应用型大学建设提供了坚强政治保障和组织保障。
一、抓牢根本点，强化党的全面领导，创新融合服务机制
根本点重在把方向、固根基、管全局，发挥决定性引领作用。“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。”鲁东大学创新融合探索，实施党建与业务“双优”创建工程，制定《鲁东大学党建与业务融合发展实施方案》，统筹实施“八项行动”，落实“22条党建工作具体措施”，找准党建与业务融合方向。
一是强化上下贯通，完善学校融合大格局。坚持党建与业务推进同频，形成党委统一领导，党政分工合作、协调运行的领导与运行机制。严格落实学校党委领导班子成员列席旁听学院党委会和党政联席会议制度以及基层党建工作联系点制度，规范学校党组织会议和党政联席会议议事决策流程，将党的建设与申博攻坚、“双优”建设、人才培养、学科建设、师资引育、科技创新等重点工作同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核。统筹推动党务干部队伍与学术干部队伍一体化建设，充分释放党建的乘数效应。
二是强化党政协同，夯实学院融合主阵地。深入践行“学院办大学”的理念，压紧压实学院党政共同负责制，把党建与业务深度融合纳入学院关键发展绩效、年度发展计划，细化完善26个学院党委会会议、党政联席会议议事规则，持续提升学院党组织议事决策科学化规范化水平。学院党员副院长、“双带头人”教师党支部书记进入学院党的基层委员会，切实加强学院党委对各项工作的组织领导和政治把关作用。健全学院领导班子任用、教育培训、管理考核、激励保障全链条工作机制，以“头雁引领”带动形成整体跃升的“雁阵效应”。
三是强化组织赋能，点燃支部融合红引擎。学院立足重大项目组、科研平台、学科团队、教学团队等建立教师党支部48个，推动基层党组织建设从“组织覆盖”向“提升功能”迭代升级。紧扣海洋强国建设等国家重大战略急需，把党支部建在科研团队上、把党员先锋队设在攻坚前线里，在重大科研攻关和艰苦试验场上充分彰显基层党组织的政治优势和组织力量，培育涌现出以山东省榜样团队、山东省教育系统共产党员先锋岗等为代表的一大批扎根科研一线的先进集体，不断强化基层党组织对科技创新的引领力和驱动力。
二、突出切入点，高扬干事创业劲头，搭建特色发展名片
实践是检验真理的唯一标准。“实现新时代新征程党的使命任务，要求全体中国共产党人坚定信心、接续奋斗，不断创造无愧于时代和人民的新业绩。”党建与业务融合不是简单叠加，而是鼓足干劲，深挖特色，彼此支撑、双向赋能，共同服务于高校立德树人根本任务。鲁东大学党委扎实推进“新时代立德树人工程”，搭建党建业务融合平台，推动基层党建特色品牌建设与学科专业、科研教学、社会服务等优势深度耦合，实现党建业务“双融、双促、双优”。
一是突出优势特色，搭建学校党建示范平台。深化党建“双创”工程。加大全国高校党建“双创”“双百”“双带”项目建设，强化“有组织”培育选树和重点建设，充分发挥示范引领作用，辐射带动学校各级党组织在凝练党建特色的同时，积极探索推进深度融合的新路径，有力推动高校基层党建工作质效整体性跃升。目前，学校获批全国党建标杆院系、党建样板党支部等12个，实现“双创”“双百”“双带”的国家级获奖全覆盖。深化“两双”党建项目。学校党委指导学院党支部和党员主动认领教学科研、服务地方、人才培养等重点难点任务；机关党支部和党员主动对接服务学院（班级），协助学院党组织谋划事业发展，构建“大思政”“大融合”“大教育”的协同育人新格局。学校累计认领攻坚任务3761项，帮扶困难学生4200余人。
二是突出校本底蕴，搭建互融互促发展平台。打造党建联建工作平台。围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线，结合校地文化资源特色，把党建工作做到立德树人的第一线，做到教育科技人才一体推进的最前沿，精心打造党建与业务深度融合的平台载体，通过理论联学、组织联建、工作联动、难题联解、人才联育等方式，形成组织互联、资源互通、经验互鉴、发展互促的工作样态，打造校企地创新融合发展“共同体”，汇聚先行先试的集群效应，推动形成“一支部一特色”“一党委一品牌”的工作格局。打造智慧党建工作平台。学校党委坚持将校地红色资源与党员教育深度融合，积极挖掘、传承学校红色基因，以教育部思政精品项目“鲁东大学五个一红色教育平台”为载体，创建“鲁东大学红色文化网上教育馆”，开设红色音乐演播厅等四个云展厅和校园红色文化场馆VR体验，深度挖掘阐释胶东红色文化的时代价值，把红色故事、革命精神转化为党员教育的鲜活教材，创演全省党员电视教育片优秀党课作品《沿着红色的足迹——红色鲁东》，相关做法被中国教育报学校党建创新案例收录。
三是突出分级分类，搭建党员教育特色平台。探索推广积分量化管理。按照“分类积分、量化考核、标杆引导、底线管理、激励奉献”的原则，把全校师生党员分成“四类八个群体”，分别制定管理考核标准，提高党员完成关键性发展绩效所占积分的权重比重，增强党员发挥先锋模范作用的积极性、主动性和创造性。实施精准教育培训。制定《中共鲁东大学委员会关于贯彻〈2024—2028年全国党员教育培训工作规划〉的实施方案》，根据教师党员、机关党员、学生党员、离退休党员等群体的特点和需求，精准调配红色教育、理想信念教育、宗旨意识教育等培训课程，提升教育培训的针对性。依托全国高校党员基本培训试点工作，积极创建“四位一体”培训工作体系，创新课后分类研讨形式，以学促干的氛围更加浓厚。
三、瞄准落脚点，对标事业发展实绩，抓实考核评价运用
融合发展的关键在于效果，而效果的好坏离不开考核。2026年全国组织部长会议提出，“完善差异化考核评价体系，精简优化考核指标，提高考核针对性和科学性”。鲁东大学制定完善二级党组织党建与业务工作深度融合的考核评价体系，通过责任清单化明确职责“是什么”，通过任务项目化明确工作“做什么”，通过指标可量化明确党建“考什么”，着力构建关联紧密、闭环落实、激励有效的制度体系，为党建业务深度融合提供坚实制度保障。
一是坚持系统谋划，建立一体谋划的联动评价机制。把党的全面领导融入校院两级管理体制改革和党政班子议事决策制度中，围绕博士单位申建与“双优”工程创建作为重点工作，构建党委领导、党政协同、学院落实、师生参与、制度保障的工作体系，积极探索民主生活会问题导向找差距、联系师生实践导向深调研、“三会一课”结果导向抓落实、党建联建发展导向汇合力等评价机制，促进党政协同，提升决策效能、保障融合成效，一体推动学校重点工作层层落实。
二是注重聚能破壁，完善一体部署的贯彻落实机制。用好二级单位责任清单压实工作链条，把“一岗双责”的要求贯彻落实到深度融合的具体任务中，压实党组织主体责任、党组织书记第一责任人责任，切实把党建与业务的深度融合情况纳入年度基层党组织书记抓党建工作述职评议考核的重要指标，把“一岗双责”履职情况作为处级干部年度考核必述事项。突出党建引领事业发展导向，制定党支部建设标准和考核办法，制定党建业务互融互促指标，将其纳入党支部书记考核及培训内容。完善基层党建工作联络机制，常态化指导各基层党委（党总支）的党建和思想政治工作，确保推进党建与事业发展深度融合的各项任务落实落细落到位。
三是完善考核体系，做实一体考核的评价激励机制。学校每年年初印发党建工作考核评价办法，实行日常掌握与集中考核相结合、组织考核与群众评价相结合的方式，创新划分党群部门、行政业务部门、服务保障部门、学院（研究院）四个类别分别进行培训考核，并考核结果作为本单位党组织及其负责人业绩评定、奖励惩处、责任追究等的重要依据。加强“党建优”与“业务优”的高关联性，“业务考核成绩位列本类别后30%的不得评为党建优秀”，二级单位以党建引领业务提质，以业务实绩检验党建成效，真正实现党建工作和中心工作同频共振、互促共进的氛围愈加浓厚。