北京工业大学党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实立德树人根本任务，锚定培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人核心目标，十年深耕细作、持续迭代优化，构建起特色鲜明、成效显著的青年马克思主义者培养工程（学生）体系，探索形成“四六四五”一体化教育模式，以首善标准推动思政育人走深走实，为新时代高校“青马工程”高质量发展提供实践样本。
“四六四五”教育模式
一、塔式贯通：构建“四阶段”精准育人体系
学校立足青年学生成长规律，精准对接不同阶段发展需求，搭建起航—助航—领航—远航塔式分层培养体系，实现全周期、递进式育人。起航阶段聚焦新生适应与思想启蒙，面向大一新生实施 “新生英才计划”，每年选拔约300名学生，夯实思想根基、扣好人生“第一粒扣子”。助航阶段聚焦综合能力提升，面向大一第二学期至大二第一学期学生，遴选150—200名学员进入校级团校，强化领导力与综合素质培育。领航阶段聚焦政治素养淬炼，面向大二/研一至大三/研二学生，选拔不超过100名骨干参与 “学生骨干计划”，深化理论武装与政治历练。远航阶段聚焦实践履职赋能，面向大四/研一学生，择优组建约30人“风华共进团队”，强化岗位实操与社会服务能力。四阶段层层递进、有机衔接，引导学员在思想淬炼、政治历练、实践锻炼中快速成长，青马学员入党积极性、学生干部任职率、志愿服务参与度持续提升，知校爱校荣校情感不断增强。
塔式学生培养队伍
二、多维赋能：践行“六结合”科学培养机制
以教学与研讨、理论与实践、自学与指导、集中与分类、线上与线下、管理与服务相结合为核心准则，构建全方位、立体化培养机制，推动思政育人提质增效。
强化理论铸魂，开展主题鲜明的理论学习、专家辅导与读书研讨，引导学员深学细悟党的创新理论；深化实践育人，用好首都红色资源与社会资源，与香山革命纪念馆建立战略合作，组织赴革命圣地开展红色教育，依托“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划参与首都文化实践，深入基层社区、乡村开展社会实践与岗位锻炼。
十年来，学校青马班累计培养学员近 4800 名，举办理论培训近百场，开展异地实践教学18 次，实践锻炼时长近17 万小时，形成高质量社会调研报告约10万字。培育全国高校 “百个研究生样板党支部”“全国党建工作样板支部” 各3个、“百名研究生党员标兵”2名、北京市红色 “1+1” 示范项目54个，育人成效被新华社、《中国研究生》、《北京日报》等主流媒体广泛报道，示范引领作用持续彰显。
学员赴首都基层单位开展暑期岗位实践
“六结合”培养理念下开展理论学习、异地教学、实践锻炼、社会服务等活动
《北京日报》、朝阳区人民政府等多家新闻媒体报道北工大青马班活动
三、强基固本：建强 “四团队” 专业师资保障
着力打造管理、教学、理论、实践四位一体指导教师队伍，为青马培养提供坚实支撑。
建强管理队伍，以班主任、班委会为核心，组织读书会、主题班会、红色观影等活动，激发学员自我教育、自我管理、自我服务活力。建强教学队伍，汇聚校内外权威专家，系统开设马克思主义经典著作研读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题、党史国史教育等课程，保障理论学习深度与质量。建强理论指导队伍，依托校内青年教师，围绕社会热点与发展重点，指导学员开展调查研究，形成一批高质量学术与实践研究报告。建强实践指导队伍，联动基层工作者、校内职能部门教师与辅导员，全程指导岗位实践，助力学员提升实操能力与责任担当。
“四团队”教师队伍
书记校长为新生上第一课青马班学子在现场聆听
四、靶向发力：锚定 “五素养” 综合育人目标
以提升政治理论素养、理想信念素养、社会实践能力、科学研究水平、群体示范引领力为核心目标，坚持结果导向、以点带面，打造全国高校青马育人示范标杆。
组织学员深度参与庆祝中国共产党成立 100 周年、纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 80 周年、北京冬奥会冬残奥会等重大活动服务保障，近三年参与重大任务学员中青马学员占比超 41%。涌现出获党中央、国务院表彰的冬奥会突出贡献个人、北京青年榜样、冬奥会火炬手等一批先进典型，形成 “点亮一盏灯、照亮一大片” 的辐射效应。青马相关项目获评第七届首都大学生思想政治工作实效奖，实践经验被《思想教育研究》《北京教育》等核心期刊封面报道，有力推动学校 “三全育人” 格局持续深化，为培养堪当民族复兴大任的时代新人注入强劲动能。
第二期新生青马班、第六期骨干班学员高文彬被国家领导人接见（第二排右起第7位）
五、经验启示
（一）理论武装是根本，在学深悟透中筑牢信仰之基
学生青马班的实践表明，坚定的理想信念源于扎实的理论根基。通过系统学习党的创新理论，学员们实现了从“碎片化认知”到“系统性掌握”的转变。“四六四五”教育模式既注重理论深度，邀请权威专家深入解读；又强调参与广度，通过读书分享会、理论研讨班等形式促进思想碰撞；更鼓励知行合一，引导学员结合专业背景与社会现实思考理论价值。这种立体化的理论培养体系，为青年学子筑牢了信仰之基、补足了精神之钙。
（二）实践锻炼是关键，在知行合一中锤炼过硬本领
学生青马班沉浸式教学让红色基因真正融入学员血脉，校内外岗位锻炼为学生正式踏入社会、进入工作岗位提供素养储备，围绕现实问题开展的社会调研，推动学员将理论思考转化为解决实际问题的能力。这种多层次、全方位的实践体系，让学生在“感知信行悟”中实现成长飞跃。多年来，经学生青马班培养的毕业生，已投身到经济建设、社会发展、基层攻坚的第一线，发挥着基石作用，成为党最坚实的后备力量，切实肩负起民族复兴大任。
（三）协同育人是保障，在资源整合中凝聚育人合力
多年来，学生青马班以党委学生工作部发挥枢纽作用，马克思主义学院提供专业师资和理论指导，各职能部门和学院提供实践平台，成功构建了“大思政”格局下的实践育人共同体，有力破解了跨部门、跨校区、跨群体背景下资源分散、合力不足的普遍性问题。特别是面向不同学生群体的成长规律与发展需求，构建并持续优化了一套分层分类、贯通衔接的青年马克思主义者培养体系，显著提升了人才培养的针对性与整体效能，有效形成了全员参与、全程贯穿、全方位协同的“三全育人”新格局。