心理健康
“5.25心理健康教育月”硕果累累
供稿人:    审核:    日期:2020-06-19

受疫情影响,同学们居家时间较久,心理状态复杂多变,线上期末考试的到来,更是令不少同学压力倍增。在5月25日全国大学生心理健康日及5月心理健康教育月来临之际,为缓解学生心理压力,帮助学生以良好状态备考,我校大学生心理健康教育与咨询中心举办了一系列活动。水利学子积极参加,共计参与10项活动,其中31人获奖。

在丰富多样的相关活动中,有的同学通过手语比赛为疫情期间的最美逆行者加油点赞;有的同学通过微小说大赛倾听自己内心的声音,学会了自我心理调节;有的同学则通过歌唱朗读比赛描绘了美好生活,发现了平日里的点滴幸福.....在紧张的期末备考过程中,同学们为白衣天使寄去温暖,为抗击疫情送上属于自己独一无二的祝福。

“5.25系列活动水利学院获奖统计表”

优秀作品展示

故事在驰援前

10.21.2019

“最近和你家那口子咋样?啥时候准备结婚呐?”

正在我对面劈里啪啦敲打着键盘的大胖突然停下手头的动作。不多时,一张憨态可掬的胖脸便从电脑屏幕旁探出,笑眯眯的望着我。

我挑了挑眉,故意做出一副严肃样子道:“工作期间不谈私事。”

大胖闻言没好气地笑了笑。

我白了大胖一眼:“你还有闲工夫管我?小薇你哄的怎么样了?”大胖被我一问愣了愣,待回过神来便有些咬牙切齿地朝我骂道:“好你个虱子,哪壶不开提哪壶是吧?好好好,那你结婚这份子钱我就不随了。”

我瞥了大胖一眼说:“反弹。”

大胖大概在想我脑子是不是有问题,我在想安敏。

我这种疲于奔命的医生,能给她什么呢?12.13.2019

恍惚间又回到那夜。

我装作漫不经心问起以后,安敏小声嘀咕说哪有让女孩子先开口的,我没听清,凑过去又问了句你说什么。安敏沉默了有段时间,就在我以为她生气了的时候,安敏突然笑了,她看着穿过树梢洒在人间的月光,一字一句说。

“施先礼,你打算什么时候娶我?”

我小心翼翼地:“你定?”

安敏显然是没有料到会得到这样的回复,于是她转头盯着我的眼睛:“我们定。”

我欲言又止,眼神躲闪不敢看她。

安敏柔声说:“施医生,我知道你在想什么。可你也该明白的,我不在乎那些啊。”她重复道,“施先礼,我不在乎的,只要是你就好。”

我还想再说些什么,只是安敏忽然揪住我的耳朵。

“胆子肥了啊施先礼,别给脸不要脸啊!”

我借着月光看安敏,她的眸子很亮,里面似乎盛了些什么。

是我矫情了。那把我给你好了。

“嫁给我。”我说。

安敏白了我一眼,没好气地说:“哪有你这么求婚的啊?”

   .........

待我回过神来,安敏站在我的面前。我看着她,单膝跪地,掏出了那枚攒了好久钱买来的钻戒。

“安敏,嫁给我。”我说。

01.01.2020

今天值班的时候大胖问我知不知道武汉那边的事,我摇了摇头。大胖说那边好像是有人得了什么冠状病毒,“是新型的。”大胖说,“这大过年的可咋整啊,虱子,咱可能有的忙了。”我点头。

.........

我和安敏看着网络上铺天盖地的报道,心想着这个年不太好过。

.........

01.23.2020

武汉封城。我和安敏取消了年后的婚礼。

01.25.2020

医院打算出人援助武汉,我把这个消息告诉安敏。

安敏嗯了一声,整个人便有些失魂落魄起来。

安敏看着我的眼睛,带着些许哭腔问:“能不能不去?”

我把头撇到一边,沉默很久,轻声说:“总有人要去的。”

安敏突然哭了起来。

我有些不忍。

可我又怎能忍心眼睁睁看着我的同胞在受苦受难而我却什么都不做呢?

01.27.2020

“明天就要出发了”,安敏率先开口打破了沉默,“好好照顾自己。”

我嗯了一声。

安敏走到我旁边坐下。她的心情我是知道的,可国难当头,总得有人逆流而上,我能做很多,也很多都做不了。

我只能轻轻地抱住她。

“施先礼。”安敏的声音有些颤抖,“要好好的。”

“我等你娶我。”她又说。

我说好。

01.28.2020

早上我起的很早,安敏站在门边替我整理衣服。

什么也没有说,我轻轻拥抱安敏后便离开。

跟我坐在一起的是大胖,大胖一言不发,沉默着。

阳光透过车窗照进来,我低头看着手。

有些反光,我想。

.........

我曾和安敏看过武大的樱花,那时这座城里车水马龙,人声鼎沸。

现如今我在车上往外望,俱是钢筋水泥,不见彩云。

抵达了目的地,负责守序的士官见着我们认真地敬了个礼。

后记

听同事说过这样一句话。

她说:“我们也只是孩子啊,我们只是穿着大人的衣服做出大人的样子。”

是啊,不是没有悲伤,只不过悲伤都被我们藏在心底。

于是我便又想起那天,安敏在我身后默默的看着我离开。


此次“5.25”系列活动有效帮助学生调整心理状态,不断健康成长。水利学院将全面贯彻全国高校思想政治工作会议的精神,不断提高我校学生心理健康水平,加强心理健康促进工作,对于学院不同年级学生有针对性地开展心理健康教育,营造心理健康教育良好氛围。