重视和加强普通高校的艺术教育，是习近平新时代文艺思想的要求，是加强校园文化建设和精神文明建设的一个重要方面，也是加强素质教育、加强美育的突破口。在2021年、2022年我校公共艺术教育发展年度规划中，明确提出了深入开展大学生体育美育，贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，开展以中华优秀传统文化和艺术经典为主要内容的教育教学，加强美育课程建设，创新人文艺术课堂形式等内容。人文艺术教育中心认真学习领会教育部、国务院等相关文件精神，在现有5门省级一流课程的基础上，深刻把握我校美育改革的重点、课程建设的难点，加快形成新的改革思路，探索新的改革路径，进一步扎实推进能力作风年暨课堂教学质量提升年活动，做好“十四五”规划的开局之年。

一、公共艺术教育课程建设

学校高度重视公共艺术教育教学工作，按照教育部印发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，公共艺术课程内容更突出普及性，能力更突出通用性，最终指向“以美修身、以美启智、以美怡情、以美健体”的素质目标。我校公共艺术教育课程的开设充分结合学生实际，进行分层分类建设，构建“平台+模块”课程体系。平台课程一般为限定选修，开齐开足《音乐鉴赏》《艺术概论》等8门艺术限选课程；要求每个学生修满公共艺术课程 2 个学分方能毕业。选修模块以课程群的形式，为大学生提供深度学习的机会，同时在全校人文素质选修课中设置艺术教育模块，相继开设了《舞蹈表演与欣赏》《文学与影视鉴赏》《社交礼仪与形体艺术》《中外音乐史》《素描》《国画》《油画欣赏》《艺术美学》《中国电影史》等40余门选修课。在选修课模块中，引入新文科建设理念，加强艺术学习与专业学习的渗透融合，设立《科学与艺术》《数学与艺术》等课程，以审美为主题进行跨学科教育教学，以激发大学生对专业的热爱，提高基于审美角度的专业创新能力。目前，已形成了以限选课为主体，选修课为辅，讲座、社团活动等实践活动为补充的覆盖全体的公共艺术教育课程体系，有效满足学生多层次、多元化的艺术教育需求。

二、师资队伍建设

我校历来重视艺术师资队伍和科研团队建设，现有公共艺术专兼职教师65人，其中专职教师42人，兼职教师23人。教授9人，副教授11人，中级职称38人，全部具有硕士以上学位，具有博士学位的有10人。学校注重专业公共艺术教师团队建设，培养了一批优秀的师资力量，打造了一支政治过硬、业务精良、爱岗敬业、师德高尚的艺术教师团队。

近年来，我校不断加强大学生艺术教育教学队伍建设，通过教师培训、青年教师讲课大赛等多种形式，持续加强美育教师的业务能力和授课水平，激励教师自主发掘先进美育模式，创新美育教育方法。我校严格按照上级部门的有关部署，持续为提高大学生美育教育水平提供必要的物质保障，不断加强公共艺术教育师资队伍建设，加大引进艺术类教师在公共艺术教育投入的力度。2022年度，学校引进艺术类教师硕士5人，博士2人。

三、公共艺术实践活动

我校开展公共艺术教学和有专业教师指导的课外艺术活动已有40多年的历史。在艺术教学和艺术活动中，我们本着以育人为核心，以搞好素质教育为宗旨的指导思想，一直把审美教育作为教学的中心，寓审美教育于知识之中，培养学生高层次的审美情趣，提高他们对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，并在审美过程中陶冶情操、提高素质，增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心，开阔视野，拓展思维，使其身心获得全面、和谐发展。

我校现有大学生艺术团、舞蹈协会、华水模特队、美术协会、书法协会、华韵音乐协会等17个文化艺术社团，其中，大学生艺术团是我校艺术社团的明星社团，已有40年的历史，现设合唱队、舞蹈队、男声小合唱队、女声小合唱队、军乐队、混合乐队、曲艺队、葫箫队、舞美队等九个队，配有专职专业教师指导训练。多年来，艺术团坚持常规训练、节假日封闭式集训、每年都举办2场以上晚会，并多次代表学校、河南省参加省内及全国高校及水利系统文艺活动，为我校赢得了良好的社会声誉，并多次受到上级嘉奖。近40年来，艺术团创作及编排的节目共获国家级奖20项、获省部级奖200余项、获地市级奖16项、19次获优秀组织奖，4次受本校嘉奖，1次荣立集体二等功，5次受水利部电贺表扬，1次受河南省通报表扬。2021-2022年度，大学生艺术团持续发力，在国家级第六届大学生艺术展演中获得三等奖一项，在河南省第六届大学生艺术展演中斩获一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项，并在河南省第17届大学生科技文化艺术节中获得一等奖。同时，艺术团师生在华北水利水电大学建校70周年文艺汇演的幕后台前也扮演了不可或缺的角色，收获广泛好评。大学生艺术团为活跃校园文化生活，营造良好育人环境做出了突出贡献。

四、艺术教育经费投入和设施配备

为了保证艺术教育和课外艺术活动的顺利开展，学校在经费紧张的情况下，持续加大公共艺术教育经费投入，坚持每年将文化艺术表演专项经费划拨至校团委、公共艺术教育单位。自2017年至今，仅人文艺术教育中心课程建设连续投入超过百万。公共艺术教育日常经费单独列入学校年度财务预算，每一笔支撑公共艺术教育专项设施及活动的专项经费都有对应的财务支出凭证可供查询。2021年-2022年，学校公共艺术活动专项经费投入27万，公共艺术教育课程建设项目经费投入60万。学校公共艺术教育经费使用合理，专款专用，没有截留、挪用、挤占等现象。

场馆方面，学校拥有便于开展艺术活动大型场馆——文体活动中心（老区）和文体会堂（新区）2个，每个场馆可一次容纳座次5000人以上。可进行艺术表演的报告厅共计4个，分别是龙子湖校区第一报告厅、第二报告厅、第四报告厅、综合实验楼多功能报告厅。所有可供开展艺术实践活动的场馆均配有专用灯光、音响设备，设备齐全。学校开设公共艺术课程教学专用教室十余个，包括龙子湖校区文体活动中心舞蹈排练厅、大学生艺术团声乐队排练室、大学生艺术团器乐队排练室，花园校区文体活动中心大学生艺术团舞蹈队排练厅、声乐队排练厅等共计6个。开设公共美术教学专用教室共计6个。公共艺术教室设施完备，具有符合视听教学需要的多媒体教学场地及设备，艺术教室配有专用多媒体教学设备，符合教学需求。2022年，人文艺术教育中心把艺术教育实践基地作为重点场所改造项目，持续投入资金进行建设修缮。

五、公共艺术教育成绩斐然

2021至2022年度，人文艺术教育中心以一流课程“双万”计划、“十四五”规划、能力作风建设年、课堂教学质量提升年等学校中心工作目标为指引，以全省第六轮公共艺术教育评估为重要契机，在课程建设、队伍建设、设施改善等方面全面发力，取得了一系列成果。河南省第六轮公共艺术教育评估结果为“一类高校”，在全省高校排序中位列第一，实现了我校一类高校“六连冠”。2021年10月，组织了70周年校庆大型实景文艺演出活动，并在校内获得高度赞誉和强烈反响；11月，在龙子湖校区开展“青春江淮之夜”线上音乐会；12月，在江淮校区开展“乐自由我，韵在江淮”音乐鉴赏结课汇报音乐会。2022年4月-5月，组织并参与河南省教育厅第四届中华经典诵写讲大赛，最终在省级比赛中斩获2项一等奖。

在习近平新时代文艺思想的指引下，在省教育厅的正确领导下，在学校各单位和广大师生的共同努力下，随着我校教育改革的不断深入发展，我校的艺术教育工作将会继续呈现跨越式的发展，将更好地为培养高素质的全面发展的社会主义建设人才做出新的更大的贡献。