为进一步强化清源书院学风建设，营造勤学、善学、乐学的良好学习氛围，及时掌握学生课堂学习动态，督促学生养成良好学习习惯，助力院级优良学风班创建、积极申报校级优良学风班，清源书院决定于2026年5月20日—6月20日开展“双院协同育人合力，共创清源优良学风”学风建设活动，组织书院教职工深入各学院专业课堂，通过常态化查课听课精准掌握学生出勤率及上课状态，针对性解决课堂学风问题，推动学风建设制度化、常态化、长效化。
一、活动目的
1.强化课堂管理：通过书院领导班子和育人导师实地查课听课，精准统计学生出勤率，严厉杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，规范课堂秩序。
2.掌握学习动态：深入了解学生在专业课堂上的听课状态、互动参与度及学习难点，为后续个性化指导提供依据。
3.深化师生联动：搭建书院教职工与学生、授课教师的沟通桥梁，形成“书院-学院-课堂”协同育人合力，共同提升教学质量。
4.营造优良学风：以查课听课为契机，引导学生树立正确学习态度，激发学习主动性，着力创建优良学风，推动书院整体学风持续向好。
二、活动主题
双院协同育人合力
共创清源优良学风
三、活动时间
2026年5月20日—2026年6月20日
（共计5周）
四、参与人员
1.组织人员：清源书院全体教职工。
2.执行人员：清源书院党委统筹，书院领导班子成员和6名育人导师具体实施。
3.涉及对象：书院覆盖的5个学院（分别为能源与动力工程学院、数学与统计学院、管理与经济学院、法学院、人文与艺术学院）全体学生。
五、核心活动内容
清源书院全体教职工深入5个学院专业课堂，开展出勤率检查与上课情况调研，具体安排如下：
（一）查课听课内容
1.出勤率统计：对照班级点名册，逐一点核到课人数，详细记录迟到、早退、旷课学生姓名、学号及课程信息。
2.上课状态观察：记录学生是否存在上课睡觉、玩手机、交头接耳等不良行为，观察学生听课专注度、与授课教师互动积极性、课堂笔记完成情况等。
3.简要沟通反馈：查课听课结束后与专业教师沟通交流，了解该班级日常学风情况及重点关注学生，形成双向反馈机制。
（二）育人导师分工与查课听课频次安排
结合5个学院专业课程数量、上课时段分布及书院班子成员和6名育人导师工作安排，采用“行政班级全覆盖”模式分配任务，在前四周完成45个行政班级两轮查课听课，覆盖不同上课时段（上午、下午、晚上）及不同课程类型（公共课、专业课），最后一周对问题班级、重点学生开展专项复查整改。
（三）查课听课流程
1.现场查课听课：提前10分钟到达教室，不影响正常教学秩序的情况下，对照课表及班级学生名单，统计出勤率，记录缺勤学生信息；观察10-20分钟课堂情况，填写《清源书院优良学风建设月工作台账》。
2.课后反馈：查课听课完成后，导师将《清源书院优良学风建设月工作台账》提交至书院学工办公室；学工办汇总数据，将缺勤学生反馈至对应社区育人导师。
3.每周总结：每周一10：00前，书院学工办完成本周各学院查课听课数据的汇总梳理，形成《清源书院第X周查课听课情况通报》。通报内容需明确包含迟到、旷课学生的姓名、学号、所在学院、缺勤课程及次数等明细信息。通报同步至书院公众号、班级群及育人导师工作群。
4.谈心帮扶：育人导师针对迟到、旷课学生开展1对1谈心谈话，分析原因、制定整改计划、跟踪落实；对多次违纪学生升级处理，建立“一人一档”帮扶台账。
六、奖惩措施
（一）奖励措施
1.院级优良学风班评选：活动期间，班级出勤率100%、无迟到旷课、课堂表现优良、无学风违纪，授予清源书院“优良学风班”荣誉称号，颁发荣誉证书并通报表彰。
2.校级优良学风班推荐：获评院级优良学风班的班级，优先推荐申报校级优良学风班，纳入书院学风建设重点培育对象。
（二）惩罚措施
1.迟到/早退：
累计1次：育人导师及时提醒，关注该生上课出勤状况；
累计2次：育人导师再次警告，明确告知违纪后果；
累计3次及以上：书院内通报批评，联系家长协同教育。
2.旷课：
累计1次：书院内通报批评，育人导师约谈；
累计2次：书院内通报批评，联系家长，取消本学期评优评先、入党推优资格，纳入重点关注学生名单，跟踪教育管理；
累计3次及以上：严格依据《学生手册》相关规定，一学期内无故旷课累计达到10学时的，给予警告处分，持续跟踪教育整改。
课堂违纪：上课睡觉、玩手机、扰乱秩序等行为，首次由育人导师提醒；屡教不改者，院内通报批评，取消相关评优资格。
七、保障措施
1.组织保障：成立清源书院“优良学风建设月”工作小组，统筹推进活动开展，协调解决活动中的各类问题，具体名单如下：
组长：姚建斌
副组长：许冠超 刘冉
人员：邢耘 高鹏举 程嘉城 韩春旭 张奕宁 付震
2.制度保障：制定《清源书院优良学风建设月工作台账》，明确查课听课纪律（如不干扰课堂、如实记录数据）和查课听课要点，确保查课听课工作规范化。
3.沟通保障：活动前与5个学院相关授课教师做好沟通，说明查课听课目的及流程，争取支持与配合，强化“双院协同”工作机制，实时反馈上课情况。
4.宣传保障：通过书院公众号、班级群等渠道，提前宣传“优良学风月”活动内容及意义，引导学生重视课堂学习，主动配合查课听课工作。
