9月1日下午，学校在花园校区召开了教学名师培育对象、卓越教学团队负责人座谈会，2015年新入选的教学名师培育对象、卓越教学团队负责人参加了座谈。校党委书记王清义教授、副校长王天泽教授出席座谈会并做了重要讲话。座谈会由教务处长刘法贵教授主持，各位与会教师踊跃发言，就教学名师培育、卓越教学团队建设和学校的教学工作提出了许多切合实际的对策和建议，座谈会在热烈的气氛中持续了四个小时。

座谈会上，我院马克思主义基本原理教学团队负责人杨国斌教授率先发言，他从制约学校进一步发展的五对矛盾入手谈了自己对于教学中心地位、管理理念、教师为本、学术生态等问题的思考。首先，教学的中心地位与评价体系中偏重科技指标的矛盾比较突出。作为一所教学科研型大学，学校的本科教育是一个特色和亮点，但是近年来教学的中心地位受到较大冲击，专注教学的老师在职称评定和分配中处于明显劣势，教师的积极性和创造性很受影响，近年来教育教学方面也没有大的成果出现；其次，惯性的工科思维模式与办特色鲜明的骨干高校之间的矛盾时有凸显。学校现在已经是一个工学、理学、管理学、经济学、法学、农学和艺术学等多学科共同发展的大学，但在管理方法、人才引进、经费配套使用等方面“一刀切”的现象还很显著；第三，教师为本的理念与教师地位偏低的矛盾若隐若现。学校中“官本位”的思想还比较严重，部分职能部门主动服务的意识还很弱，一线教师在学校实际处于地位偏低的状态；第四，学术生态差与学校不断扩大知名度和增强实力的矛盾近期凸显。由于体制机制方面存在问题，学校整体上学术生态差，“短、平、快”特点明显，缺乏标志性的重大成果。现行的学术评价体系和激励机制不利于产出高水平有分量的科研成果，但也有像张玉祥教授创立的广谱哲学等重大成果没有得到应有的重视；第五，学校思想政治教育工作成绩显著与思想政治教育学院发展相对滞后的矛盾不断显现。学校在大学生思想政治教育方面成绩突出，涌现出了孟瑞鹏为代表的英雄人物，但是作为大学生思想政治教育主阵地主战场的思想政治教育学院却发展滞后，无论人员编制、机构建设还是国家规定的生均20元专项经费均没有完全落实到位，思想政治理论课教师在严重缺编的情况下承担了大量的教学任务，无力开展科研和学科建设，急需学校进一步的政策支持，等等。

校党委书记王清义做了重要讲话，他首先代表学校感谢各位教师的真诚发言。王书记说从大家的发言里更加感受到了华水教学的严谨、规范有序和文化的厚重。王书记从大学的办学理念讲到大学的根本任务，从培养什么样的人讲到谁来培养人和怎样培养人以及培养什么样的人，从大学教师的数量、质量讲到学术价值和管理理念，等等。王书记特别强调立德树人是高校的根本任务，学习、研究、宣传马克思主义也是高校的一大任务。他叮嘱大家说大学教育一定要注重三件事：第一要练好师能，丰富的知识和传授知识的能力是教师的立身之本；第二要守好师德，教师要用优秀的品德影响、感染、折服学生；第三要铸好师魂，教师要有大爱，热爱自己的职业、热爱华水、热爱学生。

最后，王天泽副校长从深入了解学生、努力发展学术、加快建设团队等三个方面对与会的教学名师培育对象和卓越教学团队负责人提出了明确要求。教学名师培育和卓越教学团队建设是我校实施教育教学胜任力提升计划的重要部分，对我校教育教学的深化改革和创新发展必将产生深远而重大的影响。