为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，贯彻落实全国、全省教育大会精神，落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025—2027年）》等文件要求，全面提升高校思政课教研室主任的政治素质、专业水平、教学能力，8月26日至28日，2026年全省高校“形势与政策”课（简称“形策”课）教研室主任综合能力提升专题培训班在我校龙子湖校区举办。此次培训由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办，河南省高校思政课教指委“形策”分教指委、华北水利水电大学承办，河南省高校思政课名师张梅工作室协办。省委教育工委、省教育厅思想政治与统战工作处（教材处）一级调研员杨宗辉，我校党委书记宋亚伟，省高校思政课教指委“形策”分教指委副主任委员、我校马克思主义学院院长张梅出席开班仪式并讲话。全省高校思政课教指委“形策”分教指委委员、各高校“形策”教研室主任、我校马克思主义学院教师代表等共200余人参加培训。

本次培训班立足“十五五”规划开局之年思政课课程改革新部署，采取专题讲座、分组研讨、汇报交流相结合的方式进行，旨在准确把握新时代思政课改革创新的新形势、主动应对新挑战、全面落实新任务。开班仪式由我校马克思主义学院党委书记杨建坡主持，结班仪式由省高校思政课教指委“形策”分教指委副主任委员、我校马克思主义学院院长张梅主持。

宋亚伟代表学校对省委教育工委、省教育厅的指导支持表示衷心感谢，对各位专家、参训学员的到来表示热烈欢迎，并介绍了我校思政课建设总体情况以及在课程改革、师资队伍培育、教研平台建设等方面的工作成效。他表示，学校始终紧扣立德树人根本任务，把“形策”课作为开展大学生形势政策教育、引导学生正确认识世情国情党情的主渠道主阵地抓实抓细。希望全体参训学员珍惜本次培训契机，聚焦教学难点、补齐能力短板、提升综合素养，深耕“形策”课教学创新，在新时代思政育人工作中主动担当作为。

杨宗辉在讲话中指出，本次培训是我省高校思政课“马克思主义学院院长—教研室主任—骨干教师”三级培训体系的重要组成部分，对夯实“形策”课教学基层基础、应对课程改革新要求具有重要意义。围绕“形策”课高质量建设，他提出三点要求：一是要更新育人理念，正确把握思政课本质属性，深刻回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题；二是要做到贴近学情、贴近现实、贴近实践，立足不同学情差异优化教学设计，用好现实热点与本土实践资源，增强课程针对性与感染力；三是要强化科研支撑，树立常态化科研意识，注重教学复盘反思，推动科研成果向课堂教学转化，不断提升思政课教学质量。

张梅结合分教指委工作职责和“形策”课教学实际，对本次培训的课程设置、研讨主题作了说明，希望参训学员带着问题学、结合实际思，切实把培训收获转化为推动本校课程建设的实际成效，共同提升全省“形策”课建设水平。

在专题讲座环节，中国国际问题研究院研究员阮宗泽以《国际形势与中国外交》为题，深度解读当前国际格局演变趋势与中国特色大国外交的实践方略，为参训教师准确把握国际形势、讲好中国外交故事提供了权威视角；郑州大学教授周文顺以《中美经济对撞与前瞻》为题，系统梳理中美经济关系的发展脉络与未来走向，帮助参训教师深化对重大经济议题的理解与把握。

在分组研讨环节，参训人员聚焦教研室主任履职能力提升、“形策”课教学改革难点与对策、课程实践教学创新等主题，结合各校教学实际展开深入交流，现场研讨氛围浓厚。

参训学员纷纷表示，本次培训主题鲜明、内容务实、针对性强，有效解答了教学工作中的难点困惑，对开阔教研视野、提升履职能力、推动课程改革很有帮助，将把培训所学运用到日常教学与改革实践中，切实提升“形策”课育人质量。

本次培训班为全省“形策”课教研室主任搭建了互学互鉴的优质平台，有力推动了参训人员履职能力的提升和专业素养的全面成长，为持续推动我省高校思政课建设高质量发展、助力教育强省建设注入了强劲动力。

（供稿：马克思主义学院  摄影：汪闯）