2025年11月1日至2日，马克思主义学院组织教师赴洛阳实践研学。本次研修以实地考察与理论教学深度融合的方式展开，旨在提升学院教师的历史素养、推动理论与实践结合，强化中华文明传承与思政教学的融合。 ‌

11月1日上午，教师们踏入二里头夏都遗址博物馆，循着“第一王朝”的历史脉络，观摩绿松石龙形器、青铜爵等珍贵文物，聆听讲解员介绍二里头遗址作为“最早中国”都城遗存的考古发现，深入了解夏代礼制、手工业发展及社会结构。在宫殿遗址复原区，大家驻足探讨早期国家都城规划的历史意义，感受先民创造的灿烂文明，更坚定了以历史自信涵养文化自信、以文明自觉凝聚民族认同的使命担当。

当天下午，教师们赴世界文化遗产龙门石窟，在行走的课堂中触摸历史脉络、解码地理智慧。老师们结合现场实物，体会佛教沿丝路传入中原的脉络，到石窟雕刻的唐代审美意趣，再到造像背后的时代精神，让知识点在实景中鲜活起来。

11月2日上午，教师们赴洛阳博物馆进行“沉浸式研学”。老师们沿“河洛文明展”“汉唐陶俑展”等核心展区有序参观。从见证夏商礼制的乳钉纹铜爵，到展现盛唐气象的三彩黑釉马，再到记录市井生活的北魏陶俑，一件件珍贵文物串联起千年历史脉络。老师们不时驻足交流，感悟文物背后的文化内涵与时代精神，深入挖掘其中蕴含的爱国主义、民族精神等思政教育元素。

此次研学活动为思政课教师搭建了“触摸历史、感悟精神”的立体学习平台。老师们纷纷表示，不同场馆串联起中华文明的“文化厚度”形成了多元互补的教学资源库。在今后的教学中，将把各场馆蕴含的文明基因、奋斗故事转化为思政课堂的鲜活案例，通过“古今贯通”的教学设计，引导学生在历史溯源中坚定文化自信，在精神传承中筑牢理想信念，让思政教育真正扎根历史、贴近现实、面向未来，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入更深厚的思想力量。

图文：白进伟