教务文[2010]5号
为加强教学管理，不断提高教学质量，及时发现和解决教学工作中的问题，加强教学工作的管理与监控，保证各项教学工作的顺利开展，充分发挥和调动广大学生、教师与教辅、管理人员的积极性和主动性，确保人才培养质量，规范教学检查工作，特制定本细则。
一、教学检查类别与时间安排
教学检查分期初教学检查、期中教学检查和期末教学检查。期初教学检查一般安排在每学期开学后第1周进行，期中教学检查一般安排在第10-11周进行，期末教学检查一般安排在学期的最后两周进行。“三期”检查历时5周时间。
二、教学检查的目的
1．规范教学与教学管理工作，及时发现问题，克服和纠正教学过程中存在的问题，稳定教学秩序。
2．不断提高教学管理工作效能，促进教学研究与交流，推进教学创新，提高教学质量。
3．及时掌握教学状态和学生学习状态，促进良好教风和学风的形成。
4．采集教学数据，加强对各个教学环节与过程的有效管理与监控。
三、教学检查的主要内容
（一）期初教学检查
期初教学检查主要内容包括以下几个方面：
1．各教学单位教师到位和上课准备情况；
2．实验器材、视听设备等教学辅助设施的就绪情况；
3．教学基本资料准备情况（含教材、教案、理论教学和实验教学授课计划、实践环节教学计划和方案等）；
4．根据教务处要求安排学生参加补考情况；
5．各单位领导干部开学第一天听课、查课等情况；
6．春夏季学期毕业设计（论文）准备情况。
（二）期中教学检查
期中教学检查的主要内容主要包含以下几个方面：
1．教学文件。各单位按有关要求，对任课教师的教案、授课计划、实习 (实训)任务(计划)书或指导书等教学资料进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。
2．教学状态运行。检查任课教师的教学基本情况，包括师德师风、调停课情况、授课计划的执行情况、课堂教学效果、辅导答疑、作业批改、教学方法手段的创新等情况；教研室教研活动开展情况；实习、课程设计、毕业设计等实践环节的执行情况和教学效果等。
3．学生学习状态。包括学生课堂学习状态、出勤状况、作业质量数量、参加课外科技创新活动情况、学生对教学的需求情况、参加答疑的比例、学生考试缺考、缓考、考试违纪等情况。
4．教学管理。检查各项教学管理工作的进展情况，特别要注意检查青年教师培养计划的落实情况；新任教师岗前培训情况；学生导师的工作情况；理论课和实践环节的质量监控情况。
（三）期末教学检查
期末教学检查主要内容包括：
1．期末考试工作安排。
（1）组织全体教师认真学习《考试制度暂行规定》（华水政[2003]173号）文件精神，遵循命题要求，遵守保密制度，严格按照教学大纲规定对学生进行考核，公平、公正地评判试卷。
（2）召开教师考风考纪会议，强调监考职责与纪律要求，学校将组织考场巡视员对考场及监考教师职责履行情况进行检查。
（3）各学院召开学生考前动员大会，组织学生认真学习《关于严肃考风、考纪的通知》（教务文[2004]18号）和《考场纪律》（教务文[2004]22号），严防考试作弊现象，并向学生传达考试证使用和补办等有关规定，确保学生顺利参加考试。
（4）各单位应督促本单位教师按时完成监考、阅卷和成绩报送等工作。
2．下学期教学准备工作。
（1）检查学生网上选课情况，发现学生漏选等问题，及时上报、尽快处理。
（2）按照教务处《关于做好下学期教学准备工作的通知》中有关要求，为下学期各项教学工作做好准备。
3．学期教学工作检查和总结。
各教学单位须对本单位期初、期中、期末的教学过程、教学效果、教学质量等进行全面检查，认真总结工作经验，仔细查找工作漏洞和不足，研究改进措施和办法。特别要注意总结本单位在教学改革、教学研究、专业建设、人才培养模式、教师队伍建设方面的经验和不足，切实提高我校教学质量。
四、教学检查要求
（一）期初教学检查要求
各教学单位领导干部开学第1天的听课表由教学秘书汇总后，在开学1周内上交教务处教学质量管理科。教务处将对各单位领导干部开学第一天的听课情况进行统计和公布。
教务处将组织有关专家对各单位期初的教学工作进行随机检查。
（二）期中教学检查要求
各单位应成立检查小组，并拟定详细的检查计划，做到有布置、有落实、有总结。检查工作可采取师生座谈会、同行听课、领导干部听课、教学资料抽查等多种形式进行，以全面了解教学情况，及时发现问题。
各单位应于每学期第10周向教务处教学质量管理科提交书面的期中教学检查计划，教务处将组织专家对各单位检查计划的落实情况进行随机抽查。
（三）期末教学检查要求
各单位要高度重视期末教学检查工作，成立期末教学检查小组，按要求切实做好各项教学收尾工作、新学期教学准备工作以及教学总结工作，保证期末教学工作平稳有序。
各单位应于学期结束后3日之内向教务处教学质量管理科提交书面的《“三期”教学检查工作总结》。
五、本制度自公布之日起执行，由教务处负责解释。
