各教学单位：

为深入贯彻全国教育大会精神，加快探索拔尖创新人才培养，构建“三类三级”卓越创新人才自主培养体系，根据《华北水利水电大学关于推进有目标有组织本科人才培养改革的实施意见（华水党〔2025〕26号）》要求，现开展院级“科产教融合英才班”（以下简称“实验班”）申报工作，具体事宜通知如下。

一、建设目标

坚持为党育人、为国育才，围绕科技发展、国家战略需求，突出交叉融合、数智化、个性化培养特征，深化有目标有组织人才培养改革，着力畅通学术型、专业型、复合型三类人才培养路径，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野、健全人格，基础知识扎实，富有创新精神、实践能力和思维能力的卓越创新人才。

二、申报要求

1. 创新培养模式。研判未来产业升级、技术迭代对人才知识能力素养的新需求，联动行业龙头企业、科研院所等多元育人主体，对培养模式、课程体系、实践教学、学生综合素质提高及管理机制等方面进行综合性改革，对教学内容、教学方法、考核方式、师生评价等方面进行有益的探索和实践。

2. 夯实育人基础。依托经济社会发展急需、具备突出学科优势的专业建设，相关专业需拥有充足的师资队伍、完善的教学条件与科学规范的人才培养方案，具备长期教育教学改革实践积累与成果，选聘师德高尚、治学严谨、教学与科研水平高的教师为实验班授课或辅导。

3. 优化保障体系。建立健全人才培养质量监管机制，开展常态化、过程性、长周期跟踪评价，定期评估教育教学成效，根据评价结果动态优化调整培养环节。同时在师资配备、教学资源、经费投入等方面予以政策倾斜，保障实验班建设稳定推进。

三、培养方式

实验班实行小班化培养，学院可以采取实体班形式，2026级大一新生入学之后在学院内组织选拔；也可以采取虚拟班形式。

对实体实验班，学院要重构培养方案，围绕培养目标对实验班培养模式、课程体系、实践教学、学生综合素质提高及管理机制等方面进行综合性改革，对教学内容、教学方法、考核方式、师生评价等方面进行有益的探索和实践。

对虚拟实验班，学院要强化协同育人，通过科教协同、产教融合、学科专业竞赛以及创新创业项目、开设培养方案之外的创新实践课程等途径和方式，跨专业组建学习研究团队，加强学科专业的交叉融合。

四、工作流程

1. 单位申报。申报单位根据自身的学科专业特点和人才培养优势，精心梳理本单位在相关领域的学科基础、师资力量、实践条件、教学改革经验及行业资源等核心要素，确定培养方式。实体实验班需拟定开设方案和培养方案，虚拟实验班需拟定开设方案，并在单位内部进行充分论证。开设方案内容可参考《华北水利水电大学创新实验班考核评价办法（试行）（华水政〔2025〕11号）》文件附表。学院可以依据学科专业特点等情况，对建设的实验班进行具体命名。

2. 备案。申报单位按要求提交材料，学校组织专家评审，评审通过并公示后设立实验班。

3. 招生选拔。获批实验班进行公开选拔，入选名单经公示和学校正式批准后，学生进入实验班学习。

五、材料报送

申报实验班的学院于5月11日前将备案表（见附件）、开设方案和培养方案报送至教务处拔尖人才培养科（龙子湖校区综合实验南楼426A房间），电子版发送至邮箱zhilongxiao@ncwu.edu.cn。已开设实验班的学院也需将电子版的备案表、开设方案和培养方案发送至邮箱备案。

联系人：智老师  电话：0371-69313787

 附件：华北水利水电大学“科产教融合英才班”备案表.xlsx

教务处（教学质量监控与评价中心、课程中心）

2026年4月20日