建筑学院于2018年8月16日——18日组织各教研室主任及部分专业课教师开展2018年暑期教学研讨，会议由李虎院长、李红光副院长主持，主要议题有五个：一、2018版培养计划修订完善；二、2018版培养计划与2017版衔接研讨；三、落实2018版教学大纲修订任务；四、建筑类分流实施方案研讨；五、毕设设计中期检查、毕设答辩办法研讨。李虎院长指出，2018版培养计划要严格按照学校要求调整，课程开设必须对照《本科专业类教学质量国家标准》、专业评估标准， 2018版培养计划要保持2017版的延续性并在允许范围内进一步缩减学分。

各专业根据国标和专业评估标准，修订培养目标：培养适应国家经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑类专业基础理论知识和基本设计研究方法，具有开放视野和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，具有一定的学习能力、实践能力、创新能力和创业能力，能够从事城乡建设领域的设计与规划、教学与科学研究、开发与管理等工作的高素质应用型人才。从职业道德素养、专业知识与能力及科学研究能力等方面细化培养要求。

各专业明确2018版培养方案修订标准：总学分控制在210以下；公共基础课与通识课共16门，学分41；素质类选修课学分统一设置为6学分；选修课学分（专业选修课+素质选修课）不低于14%；实践环节学分（集中实践+课内实践+实验）不低于25%；考核方式要严格根据国标、规范确定是考试课、考查课。各专业按照要求修订培养方案并形成定稿。

各专业积极研讨培养计划的延续性问题，形成课程对照表，落实每门课程教学大纲修订任务。

经过研讨，毕设中期检查采用两种形式：一、学生分组汇报形式，中期检查小组可提出问题要求学生回答，每个学生控制在8-10分钟，中期检查小组根据学生汇报情况评定成绩；二、学生分组陈列成果，中期检查小组进行检查并评定成绩。两种形式任选其一。毕业答辩分为三种类型进行：1、各毕设小组指导教师推荐最优学生参加院级优秀答辩，各专业各成立一个答辩组对该类情况进行统一答辩，答辩组按照毕设成绩优秀标准进行成绩评定；2、各毕设小组导师评定成绩最低的学生统一答辩，各专业各成立一个答辩组，按照毕设成绩及格、不及格标准进行成绩评定；3、各毕设小组其他学生分组进行答辩，各专业成立2-3个答辩小组，按照毕设成绩良好、中等标准进行成绩评定。

建筑类大类招生分流实施方案中进一步细化实施程序，预分专业班级拟加入徒手画测试环节；专业内调整拟调高平均学分绩点要求。