2025-10-31

‌人居科学与设计学院举办第十八届“菁英杯”青年教师课堂教学创新大赛学院复赛

2025年10月30日下午，人居科学与设计学院在[龙]9510举办第十八届“菁英杯”青年教师课堂教学创新大赛学院复赛，各系初赛推选的5位青年教师同台竞技，学院全体教职工共同观摩了比赛。大赛邀请教务处副处长周冠琼、校督导团李以明教授莅临指导，由副院长高长征主持。‌按照学校竞赛要求，5位青年教师依次登台进行说课和讲课，充分展示了教学风采与专业素养。参赛教师融合信息技术与学科发展，运用案例教学、互动研讨、情境模拟等...

2025-10-31

‌人居科学与设计学院举办师德师风建设专题培训‌‌

为深入贯彻落实学校党委决策部署，扎实开展师德师风建设工作。‌10月30日，人居科学与设计学院组织全体教师开展师德师风建设专题培训。学院党委书记丁仁伟进行了以“弘扬践行教育家精神，筑牢师德师风根基”为主题的专题辅导。‌丁仁伟带领全体教师深入学习了习近平总书记关于师德师风的重要论述，传达了学校师德专题研修班的培训精神，逐条解读《高校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，结合高校及身边...

2025-10-29

我校在2025年第十三届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛中荣获佳绩

2025-10-21

人居科学与设计学院举办大学生就业创业支持活动

2025年10月16日下午，校就业指导中心、人居科学与设计学院联合郑州市妇女联合会、郑州市女企业家协会共同举办“未来她力量·留郑绽芳华”支持大学生就业创业行动，郑州市妇联党组成员、副主席刘欣，人居科学与设计学院院长张少伟出席活动并致辞，活动由郑州市女企业家协会副会长任韵静主持。张少伟在致辞中指出，学院始终高度重视学生就业创业工作，坚持以服务学生成长成才为中心，持续探索“专业引领—校企合作—就业赋能”的实...

2025-10-14

周建正总工程师为我院师生作学术报告

10月13日，浙江大学规划设计集团能源工程设计研究院总工程师周建正应我院邀请，在9116学术报告厅为我院师生作了一场题为“行业内卷环境下的聚核、转型与重塑”的学术报告。本次讲座由学院院长张少伟主持，学院师生及行业代表130余人现场聆听。张少伟指出，学院近期已启动“行业突围计划”。该计划通过校企工作坊、名师讲座等多种途径，搭建起学校与企业之间的沟通桥梁，助力师生将理论知识转化为实践动力。本次讲座为学院的“十...

2025-10-12

我院赴瀚轩信息科技（河南）公司开展访企拓岗专项行动

2025-09-30

我院召开安全稳定风险研判暨工作部署会

   为筑牢校园安全防线，切实做好学院安全稳定工作，9月30日，学院在9207会议室召开安全稳定风险研判和工作部署会，学院领导班子成员、各系主任、实验室负责人及全体行政人员参加会议。会议由学院党委书记丁仁伟主持。会议传达了学校安全稳定工作会议精神和工作要求，并围绕学校安全稳定核心目标，对学院各类安全稳定风险进行了系统研判，并就学院安全稳定工作进行了部署。会议指出，安全稳定事关学院发展大局，全体师生要高度...

2025-09-30

人居科学与设计学院举办2025级新生专业教育大会

9月29日上午，人居科学与设计学院在江淮校区第一报告厅隆重举行2025级新生专业教育大会。会议特邀我国著名建筑师、全国建筑学专业教育评估委员会原副主任、北京淡士伦建筑师事务所董事长曹亮功先生出席，善水书院、人居学院领导、各专业负责人、新生学业导师以及全体2025级新生齐聚一堂，共同开启了大学阶段的专业启蒙第一课。本次大会旨在帮助新生深入理解建筑学、城乡规划、风景园林、人文地理与城乡规划四个专业的学科内涵与...

2025-09-30

人居科学与设计学院赴罗山县李湾村看望我校驻村干部并慰问监测户

   为切实了解我校驻村干部帮扶工作，传递学院对驻村干部、监测户的关怀与支持，助力乡村振兴，9月29日，双节来临之际，人居科学与设计学院党委书记丁仁伟、院长张少伟带领班子成员，专程前往信阳市罗山县李湾村，开展驻村干部看望及监测户慰问活动。班子成员一行首先深入李湾村监测户李正田家中，详细了解其家庭人口、收入来源、健康状况等情况，为其送上米、面、油等慰问品，并叮嘱他要注意身体，有困难及时向驻村工作队和村...

2025-09-26

人居科学与设计学院开展系部座谈交流

为做好学院“十四五”工作总结、“十五五”发展思考，9月25日下午，学院党委书记丁仁伟、院长张少伟深入到城乡规划系、风景园林系、建筑与艺术实验中心进行座谈交流。座谈交流会上，城乡规划系主任肖哲涛、风景园林系主任吴岩、建筑与艺术实验中心主任芦瑶对标学院“十四五”，进行了工作总结，分析了存在的问题，梳理了“十五五”规划目标；系部教师与学院领导就学科专业、个人发展的困难进行了深入交流，特别是结合学校“双一...