2019年4月17日至4月21日，华北水利水电大学建筑学院为期五天的虚拟仿真技术与教学研习社落下帷幕。

本次研习分为两个阶段。第一阶段，老师们按不同学科进行分组，要求在1天半的时间内完成指定场地的构思、设计、表达，通和表达；这一环节，不仅加深了老师们对于Mars软件的基本操作，更增强了不同学科之间老师的交流与互动。第二阶段：各老师结合自己的课程或课题进行专题制作。该阶段不仅有研习老师和志愿者从不同立场对主题的讨论，还有各位研习老师和和洛阳理工学院、华北水利水电大学嘉宾讨论；两轮讨论后各位研习老师首先根据自己课程或课题与虚拟现实技术的结合方向，制定了新的教学计划，并利用随后的1天半时间完成了自己课程或课题的小专题设计和制作。

4月21日上午，各位研习老师、华北水利水电大学的教师代表、以及浙江工程大学的教师代表，一起在建筑学院9211进行了最后的成果展示与汇报。郑州大学的陈伟莹老师基于建筑大类招生、建筑专业承担公共通识教育的转变，给大家分享了虚拟现实技术对建筑学科前沿的促进作用；中原工学院的李琼、马骁老师分享了“住宅向左走、向右走”的虚拟现实主张纠错设计，河北工程大学的马玉洁老师提出了“虚拟现实技术中的建筑识图增强教学改革”；河南工业大学的刘潇衍老师分享了“虚拟现实技术在建筑设计基础教学中的探索；洛阳理工学院的张园园老师利用VR技术、通过多人协同带大家一起体验了一次安藤忠雄的水之教堂之旅；河南工程学院的李建老师进行了面向应用的虚拟现实技术教学案例设计分享；华北水利水电大学的牛丽娟老师别具一格，探讨了虚拟现实技术与城市社会学理论课程的结合，希望社会学议题能在城市规划的过程、方法和语境中被理解、思考和干预。

这次研习活动的举行，不仅对前来参加研习的老师们提供了一个很好的学习交流的平台，更为建筑学院基于虚拟现实技术的教学改革的深入起到了良好的促进作用。最后建筑学院教学院长提出，希望未来我们各个学校能加强交流，特别是针对虚拟现实技术与教育教学的融合进行持续的讨论。