管理与经济学院开展2025年6月大学生主题教育活动总结

发布时间:2025-06-30

管理与经济学院开展20256月大学生

主题教育活动总结

为深入学习贯彻党的二十大精神,引导大学生坚定理想信念,树立正确就业价值观,明确职业方向和使命担当,共同营造平安和谐的校园氛围,筑牢校园安全防线,结合学校《关于开展20256月大学生主题教育活动的通知》要求,管理与经济学院于64日至27日,依托主题班会专业大会等方式深入开展6月主题教育活动,学院千余名学生参加本次活动。

一、培育积极正向的就业价值观

学生正处于价值观形成的关键时期,培育积极正向的就业价值观,有助于青年明确职业方向,树立正确的择业观、事业观和奋斗观。为帮助在多元的社会环境和就业形势中保持清醒认知,坚决抵制功利化、躺平化等消极思想的侵蚀。管理与经济学院各年级在辅导员带领下深入开展培育积极正向的就业价值观主题教育活动。管理与经济学院2022级以班级为单位组织专题学习。活动通过解读新时代经济社会发展对人才的需求与导向,引导同学们深刻理解“个人发展融入国家需要”的内涵,明确新时代青年应具备的“志存高远、脚踏实地、勇于担当、甘于奉献、终身学习”的职业素养要求帮助同学们在职业生涯规划初期就锚定正确航向2023级在辅导员的带领下以专业为单位进行学习研讨。通过对当下就业市场的实际案例分析,为同学们讲解了新时代大学生在就业选择时,如何避免盲目跟风,理性看待不同行业与岗位。会上,学生们踊跃发言,围绕“如何在就业中践行积极价值观,实现个人与社会价值的统一”展开了热烈讨论。活动结束后,同学们反响热烈,纷纷表示深受启发。未来将更加努力学习专业知识,全面提升综合能力与核心竞争力,将个人的职业规划与中华民族伟大复兴的中国梦相结合,贡献青春智慧与力量。

2022级开展培育积极正向的就业价值观活动

2023级开展培育积极正向的就业价值观活动

二、开展心理健康教育活动

大学生正处于心理发展的关键阶段。系统开展心理健康教育活动,不仅能有效引导学生认识自我、管理情绪、提升心理韧性,更能助力其培养理性思维、增强抗压能力,为未来的学业精进和职业发展奠定坚实的心理基础。为此,管理与经济学院各年级在辅导员带领下开展心理健康教育活动。管理与经济学院2022级以班级为单位组织了专题心理健康教育活动。活动中,班级心理委员聚焦同学们在当前阶段普遍可能面临的学业压力、就业焦虑等共性困扰,分享了多种科学有效的情绪调节策略。通过讲解与互动,引导同学们正视并接纳自身情绪,学习积极调整心态的方法,掌握舒缓压力、化解焦虑的实用技巧。2023级在辅导员的带领下以专业为单位开展心理健康教育活动。辅导员深入剖析了学生在学业适应、人际交往及生活管理等方面可能产生的典型心理困惑,结合贴近学生实际的案例,清晰阐释了问题产生的深层原因。在随后的团体辅导环节,学生们在轻松融洽的氛围中积极参与互动,真诚分享经历,彼此倾听鼓励。活动结束后,同学们纷纷表示,通过参与活动,更加认识到心理健康的重要性,未来将主动关注自身心理状态,积极学习运用科学方法进行情绪疏导,努力悦纳自我、增强韧性,以更加积极、健康、乐观的心态迎接学习与生活中的挑战,为个人成长持续赋能。

2022级开展心理健康教育活动

2023级开展心理健康教育活动

三、持续做好校园安全稳定工作

安全责任重于泰山,生命之弦须臾不松。为切实提升校园安全水平,强化学生安全防范意识与风险识别能力,助力学生系统掌握校园安全知识及应急处置要点,管理与经济学院组织2022-2023级全体学生在辅导员带领下,集中开展了系列校园安全教育活动。管理与经济学院2022级以班级为单位组织了专题安全教育。活动采用典型案例剖析的方式,聚焦防诈骗安全、宿舍消防安全、校园交通安全等关键领域,深刻警示潜在风险,有效提升同学们的警惕性。同时,结合即将到来的暑假,重点强调了留校生的在校安全问题,并细致提醒同学们务必注意假期中的人身安全与财产安全,做到离校报备、行程明晰、防范到位。2023级则在辅导员带领下,以专业为单位进行了深入的学习与动员。活动着重阐释了维护校园安全的极端重要性,系统解读了《学生宿舍消防安全管理规定》、《校园控烟管理办法》等核心规章制度,旨在根植安全规范意识,强化制度约束力。通过讲解与互动,着力提升同学们在日常学习生活中识别潜在隐患、规避安全风险的综合能力,引导大家自觉成为平安校园的建设者与守护。活动结束后,同学们纷纷表示对校园安全的重要性有了更深刻的认识,安全防范意识与风险识别能力得到显著提升。未来将自觉绷紧安全弦,严格遵守各项安全规章制度,为共同营造安全、稳定、和谐的校园环境贡献自己的力量。

2022级开展校园安全教育活动

2023级开展校园安全教育活动

管理与经济学院通过开展6月主题教育活动,以党的二十大精神引导学生树立正确择业观、事业观、奋斗观,深入开展心理健康教育,帮助学生增强自我调节情绪的能力,以积极心态投入学习生活中,遵守校规校纪,筑牢校园安全防线,共创文明校园环境。通过系列学习,帮助学生养成良好的学习和生活习惯,为学院师生营造热爱国家、热爱劳动,心理健康优良风气。



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