2025年9月27日，管理与经济学院召开9月心理风险研判会，深入分析新生入学及老生返校后的学生心理健康状况，部署新学期心理防控重点工作，于海丽副书记主持，学院全体辅导员参会。

会议伊始，我院心理站副站长杨玥老师结合9月心理摸排数据，通报了近期学生心理健康动态。数据显示，随着新学期开始，学生心理压力呈现新特点，主要集中在新生适应障碍、老生返校适应压力、学业规划迷茫等方面。参会人员结合日常班级管理、学生谈心记录及心理委员反馈，对典型个案进行了细致研讨，重点评估了新生群体、学业困惑学生及情绪适应困难学生的心理风险等级。

于书记指出，需重点关注三类学生群体:一是刚入学的本科新生，因环境变化、人际关系建立、自主学习模式转变等因素，易出现孤独感、焦虑感等适应问题;二是返校的老生，特别是经历暑假后重新适应校园生活的学生，可能面临作息调整困难和学业压力回升;三是面临新学期学业规划迷茫的学生，对专业发展方向不清晰，产生未来不确定性的焦虑情绪。

会议强调，要针对不同年级、不同需求学生实施分层分类干预：

         本科新生:聚焦入学适应与心理调适，通过"新生适应性工作坊"帮助适应大学生活，开展"朋辈互助计划"促进新老生交流，设立"心理适应咨询绿色通道"。

老生群体:开展"返校适应辅导"，通过班级团体活动帮助重建校园生活节奏，针对学业规划迷茫学生提供"职业发展初探"指导服务。

会议要求，全体学工人员需强化责任意识，充分发挥"学院-辅导员-班级-宿舍"四级心理预警网络作用，对新入学学生做到"每日有接触、每周有跟踪、每月有评估"，同时依托心理健康教育月系列活动，广泛普及心理适应知识，营造积极向上的校园心理文化氛围。

此次研判会精准把握9月学生心理特点，通过"数据驱动+个案研讨+分类施策"的模式，进一步完善了心理风险防控体系，为保障学生顺利过渡新学期、筑牢校园心理安全防线奠定了坚实基础。下一阶段，学院将持续跟进措施落实成效，动态调整工作方案，全力守护学生心理健康。