2018年9月21日至23日，“项目选题论证和论文拟定发表能力提升培训会——第96届全国高校科研专题研讨会”在四川省内江市内江师范学院成功举办，会议主题是“有效提升项目选题能力，准确掌握论证相关知识；熟悉核心期刊衡文要领，减少论文发表等待时间”。我院副院长张国兴教授、冯自钦博士和黄毅敏博士参会学习，并全部取得了由中国教育报刊培训中心颁发的培训课程考核优秀证书。
图1 专家讲解
9月22日上午，国家社会科学基金二级管理单位科研处处长高彦斌，重点讲解了如何切实提高2019年国家社科基金和省级社科基金各类项目选题和论证要领，国家社科基金年度项目、后期资助项目、中华学术外译和成果申报具体要求，申请书拟定详细规范和各栏目内涵的准确界定，并对国家社科基金部分立项申请书案例进行了分析和点评。北京理工大学二级教授，享受国务院特殊津贴专家胡长文，详细讲解了如何切实提升2019年度国家自然科学基金和省级自然科学基金的质量，包括如何恰当选题，如何撰写立题依据，如何设计研究方案，如何选择研究成员，如何撰写创新点等内容，并对申请书各栏目易出现的问题进行了讲解。
图2 我院教师参会
9月22日下午，《新华文摘》原总编，中国教育报刊审阅专家，国家社科基金学科评审组资深专家张耀铭，就如何切实提升文章撰写质量，提高文章被转摘和复印的成功率进行了讲解，提出如下观点：看标题，论文是否“有眼”；看选题，作者是否“有种”；看摘要，作者是否“有才”；看观点，论文是否“有货”；看内容，论文是否“有料”；看方法，作者是否“有识”；看文字，论文是否“有趣”；看注释，作者是否“有根”。
9月23日上午，多项国家级项目、教育部人文社科项目主持人，原郑州大学樊继轩教授，讲解了如何切实提升2020年度教育部人文社科项目申请质量，并对近年来部分申请到国家社科基金项目、教育部人文社科项目和国家社会科学艺术学项目的的部分往届学员的申请书内容进行了展示和点评，提出了项目命中率的相关建议。下午，教育部中国教育报刊社培训中心高教部主任兼教育部中国老教授协会编审委著作编审中心主任高雷教授，详细讲解了论文在核心期刊或权威期刊发表的实践经验，重点对往届学员的典型成功案例进行了剖析，说明了与核心期刊编辑沟通的注意事项，讲解了不同类型文章撰写和修改要领，并提出了期刊研读准则和投稿三十六计。
此次培训，收获满满，即提高了我院教师撰写国家基金申请书的水平，增加了我校教师与国内大家当面交流请教的机会，也加强了与兄弟院校的联系，对提升我院教师科研水平有一定的帮助。
