“专业是人才培养的基本单元，课程是人才培养的核心要素，教师是人才培养的决定力量。”为了深入贯彻教育部“锻造中国金师”的主旨，着力打造推进新时代高等教育人才培养质量提升的两大平台和品牌，积极响应第十七届“菁英杯”青年教师课堂教学创新大赛举办要求，进一步宣扬优秀师德师风和提升教学技能，推动学院基层教学组织进一步深化课堂教学改革，以课堂教学促进课程建设，培育“一流金师”，推动一流专业建设，管理与经济学院积极组织、周密安排，于2023年4月6日下午举办了“一流金师”教学观摩活动。搭建一个老师们互相交流、探讨、展示的平台，形成研究课堂、研究教法的良好氛围。
本次观摩活动邀请了第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、西北大学博士生导师吴丰华教授分享课程建设经验，管理与经济学院5位“一流金师”现场课堂示范，管理与经济学院党委书记宋冬凌，管理与经济学院院长李纲，全体领导班子成员及全体教师观摩了本次教学活动。本次活动由副院长何慧爽主持。
首先，李纲院长对吴丰华教授表示热烈欢迎和感谢，并从学院一流专业建设情况、学院专业三位一体发展思路和学院专业高质量发展的五个维度三方面介绍了学院的专业发展情况和进程。李纲院长指出，此次观摩课恰值全党全国上下认真学习宣传观察党的二十大精神之际，河南省专业综合评价工作也正在如火如荼进行，如何对标对表，以优秀师资引领课程建设和专业建设，是此次活动的重要使命之一。
本次教学观摩活动的第一个环节以吴教授分享课程建设经验《经管类课程改革与创新建设》拉开帷幕。吴教授以《中国特色社会主义政治经济学》为示范课程，首先从理论基础、学科基石和核心课程三方面详细介绍了如何进行课程定位，强调课程大纲的重要性；其次，吴教授指出，需要从知识目标、能力目标和素养目标三方面来构建教学目标；第三，吴教授认为，创新的源泉来自准确的学情研判和痛点分析，思路创新需要从“围绕学生、突出特色、充分挖掘、有效整合”四个维度展开，做到科教融合、学研一体、课程思政赋能。吴教授还以《个人收入分配的公平》为例，进行了20分钟的示范课堂教学，用直观、新颖的教学方法，传递了新的教学思想、展示了新的教学手段。
本次教学观摩活动的第二个环节是“一流金师”现场课堂示范。分别是：林桢《消费信用》、岳希宇《合同变更》、胡沛枫《新生代的职业幸福感：双因素理论》、刘徐方《招标采购》和周贺来《数据驱动决策》。5位“一流金师”用精妙的语言、精美的课件诠释了自己对教材的独特理解和匠心设计。5位老师的课程设计结构合理、重点突出、理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教材设计的能力和良好的语言表达能力。以深入浅出的语言、循循善诱的启示、新颖有效的教法、丰富多彩的互动，引导学生深入课程内容。5位老师将信息化与教学相结合，为教学创新提供技术支撑，并通过润物细无声和潜移默化的方式向学生灌输正确的思想政治理念，强化了课堂思政教育，展现出教育的智慧和个人的独特风采。
吴丰华教授高度赞扬了金师们的现场课堂示范，认为此类活动对于提高教学水平、加强同行之间的交流具有重要意义，并对教学观摩提出了有针对性的意见。
活动的最后，宋冬凌书记进行了总结。她强调，此次活动意义重大，希望各位老师能把讲台当成同行交流的平台、提升教学能力的跳台和展示教学成果的T台，并进一步加强课程建设，进行教学技能、教学方法的研究与创新，助推学院专业高质量发展，潜心育人。
一种理念与一种理念有所碰撞，一种智慧与一种智慧有所延伸。本次教学观摩活动充分发挥了骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示了教师不同的教学特色，为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台，使教师整体课堂教学水平再上一个新台阶，让本次“菁英杯”青年教师课堂教学创新大赛的参赛教师受到了启发，也得到了再提高的机会。
