各教学单位：
为进一步提升青年教师教学技能，积极推进课堂教学模式创新，培育优秀青年教师，促进青年教师互相学习和交流，提高课堂教学质量，经学校研究，决定于2017年2月～5月举办“第14届青年教师课堂讲课大赛”。现将有关事宜通知如下，请各教学单位认真组织实施。
一、参赛条件
（一）年龄在35周岁以下（1982年1月1日以后出生）的青年教师必须参加教学单位组织的教学技能竞赛；
（二）年龄在40周岁以下（1977年1月1日以后出生）的青年教师，经教学单位推荐，可参加学校决赛；
（三）为人师表，从严执教，课堂教学效果良好；
（四）担任主讲教师并从事全日制本科生理论教学工作2年以上。
二、竞赛要求
（一）讲授内容应为公共基础课程、学科基础课程或专业基础课程的内容，应有一定的深度、广度和难度；
（二）讲授内容要有一定的完整性，讲授时间为18—20分钟；
（三）参赛教师准备2份不同内容的讲稿，现场随机抽取1份讲稿讲授；
（四）参加学校竞赛的青年教师按教学单位推荐申报，非教学单位的青年教师按讲授课程所属单位申报，并参与所属单位的讲课竞赛活动；
（五）参赛教师应制作5-8分钟的课程微视频。
三、竞赛内容
竞赛评议的主要内容包括：
（一）讲课内容具有条理性、先进性、科学性；
（二）讲课重点明确、难点突出、详略得当，课堂处理技巧性强；
（三）教学方法采用启发式和探究式教学，能有效激发学习兴趣，启发学生思考问题；
（四）语言清晰、简洁、明快、洪亮、准确，讲普通话；
（五）教态自然、举止得体，有激情，有吸引力和感召力；
（六）板书内容和格式清晰、布局合理，现代信息教育技术融合准确、到位；
（七）理论联系实际恰如其分；
（八）课堂讲课基本功扎实；
（九）微视频制作标准高、质量优、内容丰富。
四、奖项设置
（一）个人优胜奖：一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人，优秀奖若干人。
优胜奖评选主要依据前期教学质量综合评价、现场决赛、微视频质量、学生现场、课堂教学测评等5项综合积分的高低排序，评出一等奖、二等奖和三等奖。
（二）优秀组织奖5个。
五、评奖办法
（一）个人优胜奖
1.前期教学质量评价。根据近4个学期测评的平均成绩计入（取其中两个高分计算平均值）。满分为100分，计算权重为0.20。
2.学校现场决赛专家评价。专家评委当场评分，按照去掉一个最高分和一个最低分后取平均值。满分为100分，计算权重为0.35。
3.制作微视频质量。专家评委根据参赛教师提供微视频进行评价，按照去掉一个最高分和一个最低分后取平均值。满分为100分，计算权重为0.10。
4.学校现场决赛学生评价。组织10名高年级学生评委现场评价，按照去掉一个最高分和一个最低分后取平均值。满分100分，计算权重为0.10。
5.课堂教学评价。竞赛学期，学校组织专家对参赛教师进行课堂随机听课2次，取2次的平均分。满分100分，计算权重0.25。
以上计算小数点后保留2位有效数字。
（二）优秀组织奖
1.单位领导重视，投入力度大，活动开展计划周全，工作组织到位，开展扎实有效。本项满分30分。
2.活动期间，围绕竞赛开展活动有内容、有成效、有特色、有创新，效果显著。本项满分50分。
3.自第13届讲课大赛以来本单位教师参加校外讲课比赛获奖情况（教育部与河南省教学指导委员会组织竞赛类和非教学指导委员会组织类），依据各教学单位报送获奖证书和获奖文件计分。本项满分20分。
上述各项由学校教务处根据各教学单位活动计划进行全程跟踪检查评分。
六、组织安排
（一）教研室（系）初赛、教学单位复赛（2月20日-4月30日）。符合参赛条件的在岗青年教师参加教研室（系）组织的初赛；在教研室（系）初赛的基础上，各教学单位进行院级讲课比赛，以此推荐参加学校“第14届青年教师课堂讲课大赛”的青年教师。
（二）教学单位选送（5月5日-5月6日）。各教学单位推荐比例为在岗适龄教师总数的5%，推荐比例不足1人的单位可推荐1人。尾数按5舍6入计算。
选送教师提交微视频，逾期不受理。
（三）师德师风教育和教学观摩活动（2月20日-5月24日）.各教学单位在竞赛期间，应积极开展形式多样的师德师风教育活动，组织各种教学观摩示范活动，并将整个活动计划于3月10日前报学校教务处。
（四）学校决赛（5月20日-21日）。学校成立第14届青年教师课堂讲课大赛评委会，评委会根据讲课大赛要求，评选出我校第14届青年教师课堂讲课大赛获奖教师和优秀组织单位。
七、奖励办法
（一）个人优胜奖
1.个人优胜奖颁发颁发荣誉证书，并按照一等奖6000元/人、二等奖5000元/人、三等奖4000元/人给予奖励。
2.竞赛结果作为评选教学奖项、选拔青年骨干教师的重要参考依据。
（二）优秀组织奖
优秀组织单位颁发奖牌，并按照第一名10000元、第二名8000元、第三名6000元、第四名4000元、第五名3000元给予奖励。
特此通知
2017年1月10日
