2025年6月18日，为营造学院“爱读书、读好书”的文化氛围；搭建师生交流平台，通过阅读与写作深化思想碰撞，管理与经济学院成功举办了“书香三八”读书分享活动，院党委书记程霞出席现场活动，活动现场朗读分享了三篇优秀作品，分别是李晶慧老师的《夏日札记与爱的轨迹》、赵洁老师的《做一个自在如风的少年》以及张慈老师的《一封家书·纸短情长》。在场老师聆听后分享了自己的感触。

党委书记程霞首先对三位女教工在百忙之中创作出的感人篇章表示赞赏。点评中指出，这三篇作品虽然体裁不同，但都饱含真情，体现了学院女教工的人文情怀和精神风貌，同时反映了学院女教工在家庭与事业之间找到平衡的智慧。

针对李晶慧老师的《夏日札记与爱的轨迹》，点评认为该作品是一封写给八岁儿子的情感札记，字里行间流露出母亲对孩子成长的细致观察和深切关爱。文中“我的男孩儿，妈妈知道你有一颗争强好胜的心”这段文字，充分体现了母亲的细腻观察和深刻理解。点评强调：“李老师通过记录孩子的成长瞬间，不仅给孩子留下珍贵的成长记忆，也对自己的教育方式进行反思与成长，这种对教育的思考值得每一位教育工作者借鉴。”

关于赵洁老师的《做一个自在如风的少年》，该作品是一篇充满温情与诗意的成长礼赠言。文中“十年光阴，弹指一挥间”这一感慨，以及“与其说十年养育，不如说彼此陪伴”这句富有哲理的话语，不仅记录了孩子的成长历程，更表达了母子共同成长的美好。文末那句“童年很短、未来很长，愿你成为自己喜欢的样子，做一个懂得感恩、宽容善良、意气风发的少年”尤为动人，点评指出：“这既是对孩子的期望，也是对教育工作的启示，学院教育的目标正是培养这样的年轻人。”

对于张慈老师的《一封家书·纸短情长》，评价指出该作品是一封饱含感恩之情的家书，字里行间流露出作者作为女儿对父母的深深感谢，同时展现了青年教师的责任感和使命感。文中“作为一名教师，我深知责任重大。我不仅要传授专业知识，更要引导学生们树立正确的价值观，培养他们成为具备社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才”这段文字，充分反映了学院青年教师对教育事业的深刻理解和执着追求。

总结点评指出，这三篇作品从不同角度展示了学院女教工的多重角色与担当——既是关爱孩子成长的母亲，又是对父母感恩的女儿，更是肩负教书育人使命的教师。点评强调：“通过此次分享活动，充分展现了管经学院女教工不仅在专业领域有所建树，在家庭教育和情感表达方面同样具备深厚的功底。将爱与责任融入生活的态度，是学院文化建设的宝贵财富。”

最后，点评中倡导全院教职工在繁忙工作之余，多读书、善思考，用阅读滋养心灵，用写作表达情感，不断提升人文素养和精神境界，为学院发展贡献更多智慧和力量。