水经尔雅书会举办第七十六期读书分享会

书页轻翻，墨香氤氲，时光在字里行间悄然驻足。阅读，是一场无声的对话，是灵魂与智慧的隔空相拥。在文字的密林里穿行，我们寻觅思想的微光，也照见内心的山河。2026年4月2日水经尔雅书会第七十六期读书分享会如期举办。本次分享人为公共管理学院教师李继霞，分享书籍为《学会提问》。本期活动由周向哲同学主持。

分享会伊始，李继霞老师并未直接切入理论阐述，而是采取了从现实情境出发的策略。她列举了当下社会生活中普遍存在的信息过载现象，指出在海量碎片化信息面前，个体往往容易陷入盲从与偏见的误区。李老师强调，批判性思维并非单纯的否定与质疑，而是一种建设性的、理性的思维方式，其核心在于能够提出关键性问题以厘清事实真相。

在核心讲解环节，李继霞老师对《学会提问》一书的主要观点进行了系统性的梳理与剖析。她结合书中的逻辑框架，详细阐述了如何识别论证过程中的论题与结论，如何界定理由与证据的有效性，以及如何在复杂的语言环境中捕捉那些未被言明的“价值观假设”与“描述性假设”。李老师指出，许多看似严密的论证往往隐藏着逻辑谬误，如稻草人谬误、虚假两难等，只有通过结构化的提问训练，才能有效识别并规避这些思维陷阱。她通过对比分析不同媒体报道的同一事件，直观地展示了语言修辞对受众认知的潜在影响，以此告诫同学们在接收信息时应保持审慎与客观。

针对同学们在学习与生活中面临的实际问题，李继霞老师提出了具体的建议与指导。在学术研究方面，她鼓励同学们摒弃“拿来主义”的惰性思维，在论文写作与课题研究中，要善于对既有文献提出建设性的问题，通过不断的追问来挖掘研究问题的深度与广度。在日常人际交往与社会生活中，李老师建议同学们运用批判性思维工具来评估各类建议与决策，避免被情绪化的言论所裹挟。她强调，一个成熟的公共管理人才，应当具备透过现象看本质的洞察力，以及基于证据进行理性决策的判断力。

本次读书分享会不仅是一次书籍内容的导读，更是一堂生动的思维训练课。李继霞老师以其深厚的学术功底和严谨的逻辑推演，将《学会提问》中的抽象理论转化为解决实际问题的有力工具。通过此次活动，在场学生不仅掌握了批判性思维的基本方法，更深刻理解了“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”的治学精神。

水经尔雅书会始终致力于为读书爱好者搭建交流与成长的平台，让大家在分享中碰撞思想，在阅读中汲取力量。欢迎更多同学加入我们，共读好书，共享思考，让阅读成为生活的一部分，共同在文字中感受世界的广阔与生活的温度，使之成为照亮前行之路的永恒光芒。