为深入贯彻学校2026版本科专业人才培养方案修订工作要求，进一步优化本科人才培养体系，精准对接社会发展对公共管理人才的需求，2026 年 3 月 16 日下午，公共管理学院在 7217 学院会议室召开 2026 版本科专业人才培养方案专家论证会。会议邀请国务院学位委员会公共管理学科评议组专家、华中科技大学公共管理学院教授徐晓林，教育部公共管理学科指导委员会副主任委员、南京农业大学公共管理学院教授欧名豪，深圳大学教授董世峰，河北省社会科学院研究员冯金忠等四位专家进行指导。会议以线上加线下的方式进行，李贵成院长主持会议。学院领导班子成员、各专业负责人、教学办公室、骨干教师及学生代表参加会议。

李贵成院长简要介绍了学院公共管理类专业的发展现状、本次本科人才培养方案修订的背景与核心思路，强调指出人才培养方案是落实立德树人根本任务、组织本科教学过程的纲领性文件，本轮修订正值学校“双一流”创建关键期，希望借助专家的高水平智囊作用，为培养方案精准“把脉问诊”，为学院专业建设与内涵发展把舵定向。

与会专家认真审阅方案文本、听取汇报，围绕培养目标与社会需求契合度、课程体系逻辑、实践教学支撑、特色发展路径等关键问题进行深入研讨。徐晓林教授结合公共管理学科发展前沿，指出培养方案需进一步强化数字化、智能化与行政管理专业的融合，建议增加公共数据治理、数字政务等前沿课程模块，同时优化实践教学环节，提升学生的数字化实操能力。欧名豪教授从学科交叉融合角度提出建议，认为公共管理类专业应结合学校水利水电的办学特色，挖掘水利公共管理特色培养方向，实现专业发展与学校优势学科的协同联动，增强人才培养的特色性和竞争力。董世峰教授聚焦课程体系与学分设置，提出培养方案应进一步梳理核心课程与选修课程的逻辑关系，合理分配各模块学分，注重培养学生的逻辑思维与综合分析能力，同时强化人文素养类课程的融入，实现德才兼备的育人目标。冯金忠研究员则从社会实际需求出发，建议提升培养方案的实用性与应用型，增加基层公共管理、社会保障实务等与社会岗位对接紧密的实践内容，让学生在实践中提升岗位适配能力。

最后，何芹书记作会议总结，再次感谢各位专家的倾囊相授和悉心指导，强调指出专家们的意见兼具理论高度、实践深度和特色维度，为学院人才培养方案的修订完善提供了重要遵循。学院将第一时间组织各专业团队认真梳理、消化吸收各位专家的建议，对培养方案进行逐条修改、打磨完善，确保方案更具科学性、前瞻性和可操作性。同时，学院将以此次培养方案修订为契机，紧扣时代发展和行业需求，持续深化教育教学改革，强化专业建设与学校办学特色的融合，不断提升人才培养质量，为社会培养更多高素质、应用型的公共管理类专业人才。