电气工程学院举办“春日来信，我与我同在”

心理健康主题活动圆满结束

为进一步加强大学生心理健康教育，引导同学们关注内心、舒缓学业与生活压力，电气工程学院于2026年3月25日-28日开展“春日来信，我与我同在”心理健康主题活动。活动以春日摄影搭配暖心短句、制作电子明信片为形式，鼓励同学们在春日氛围中关照自我、治愈自我，营造温暖积极的校园心理氛围。

本次活动将心理健康教育与春日创作相结合，为同学们提供了自我表达与情绪梳理的平台。大家在捕捉春光、书写心语的过程中，学会与自己对话、与情绪和解，在创作中实现自我陪伴与心灵自愈。活动不仅让抽象的心理健康理念变得生动可感，也传递了接纳自我、善待自我的积极态度，为校园心理健康教育增添了温柔而有力量的载体。

活动吸引了众多同学积极参与，大家用镜头记录美好，用文字传递力量，优秀作品经评选后以明信片合集形式在公众号展示，在校园内形成了良好的传播效果。参与同学在创作中缓解了焦虑、提升了自我认同感，“我与我同在”的理念也随之深入人心，进一步推动了关注心理健康、重视自我关怀的良好风气，为后续开展心理健康系列活动打下了坚实基础。

让我们从下面优秀作品中，一起领略她们在春日中与自我的对白

 樱花治愈系作品：

以满枝粉白樱花为画面核心，搭配文案“花开是春天的温柔，自愈是我给自己的浪漫。与自己和解，与时光同行，我永远是自己最忠实的伙伴。”樱花象征春日的新生与美好，文案传递出与自我和解、温柔自处的心理内核，精准契合“我与我同在”的主题，用温柔的文字与画面，治愈春日里的小情绪。

 郁金香诗意作品：

画面中色彩明艳的郁金香肆意绽放，搭配文案“郁金满枝春正好，我与我同在，共赴温柔花期。”郁金香代表着热爱与美好，文案将春日花期与自我陪伴相联结，表达了在春日里与自己并肩、奔赴美好未来的积极心态，画面的鲜活与文字的诗意相得益彰。

 春日烂漫作品：

夕阳下的樱花枝桠搭配粼粼水波，文案“春风拂樱，水波映暖，我与我同在，共赴春日烂漫。”画面营造出静谧又美好的春日氛围，文案传递出在春日自然中接纳自我、享受独处的心境，将自然之美与心理治愈巧妙融合。

 阳和启蛰作品：

以春日繁花与蓝天为背景，搭配“阳和启蛰，品物皆春”及春日短句，借春日万物复苏的意象，寓意自我内心的觉醒与成长，传递出在春日里打破内心桎梏、拥抱全新自我的力量。

 自我接纳作品：

缤纷的花朵搭配文案“我拥抱四季流转，拥抱万里河山，更拥抱最真实的自我。”花朵象征着多元与美好，文案直白又深情地表达了对自我的接纳与热爱，展现了大学生对自我价值的肯定，以及在春日里实现自我和解、悦纳自我的积极心理状态。

本次征集的作品主题鲜明、情感真挚，将春日美景与心理疗愈紧密结合。樱花作品以盛放的春意对应自我和解的温柔心境，传递自愈即是浪漫；郁金香作品用蓬勃花期喻示人生成长，表达与自己同行、共赴美好的期许；夕阳水波与花枝相映的作品在静谧氛围中展现独处之美，诠释与自我相伴的从容；以“阳和启蛰，品物皆春”为主题的作品借万物复苏寓意心灵觉醒与内在成长，鼓励大家挣脱情绪困扰、向阳而生；拥抱自我主题的作品则以繁花为喻，直白表达对真实自我的接纳与热爱，展现出当代大学生积极健康的心理状态。整体作品风格治愈向上，充分体现了活动内核，也为校园带来了满满的春日正能量。