为进一步加强大学生心理健康教育，引导同学们关注内心、舒缓学业与生活压力，电气工程学院于2026年5月7日在花园社区开展“拓印美好赴同行，手作疗愈暖心灵”活动。活动以非遗拓印为载体，以协作同行为纽带，让同学们在沉浸式互动体验中关照自我、治愈自我，着力营造温暖积极、包容互助的校园心理氛围。

蒙眼携手赴前行，同心协作暖人心。障碍协作行环节让同学们两两结对、互换角色，在蒙眼与指引的身份切换中，开启一场信任与沟通的心灵之旅。蒙眼者放下内心顾虑，全然信任同伴；指引者轻声叮嘱、耐心引领，用精准的话语传递方向，用温暖的陪伴消除不安。大家在一步步跨越障碍的过程中，真切体会到信任的力量、陪伴的温度，在轻声沟通、相互扶持、换位思考中，慢慢读懂彼此的心境，提升有效沟通的能力，增强共情与理解意识。这场充满默契的协作体验，不仅拉近了同学们之间的心灵距离，更让大家在携手共进中学会包容与支撑，在互动相伴中积攒心灵力量，实现了自我情绪的调节与人际情感的双向成长。

一纸拓印承古韵，一脉匠心润心灵。在非遗拓印体验环节中，同学们精心选取契合自身当下心境、承载美好期许与心灵寄语的拓印模板，在现场工作人员的耐心讲解下，一步步潜心投入扇子拓印创作。大家摒弃外界的喧嚣纷扰，全身心沉浸在指尖与扇面、颜料与纹样的触碰交融之中，静静感受墨色层层晕染、纹样慢慢浮现的治愈过程，主动放慢快节奏的生活脚步，沉淀内心的浮躁与焦虑，放下对事事完美的执念。在亲手打造专属拓印扇面的过程中，同学们慢慢与自我对话，接纳情绪的起伏，接纳不完美的自己，在独具韵味的非遗手作里，沉浸式感受传统非遗文化的独特魅力，也在一笔一拓、一墨一纹间，实现情绪的舒缓与内心的疗愈，让心灵获得难得的平静与慰藉。

此次活动将抽象的心理健康教育理念转化为可感知、可参与的实践体验，生动传递了接纳自我、信任他人、善待自我的积极人生态度，为校园心理健康教育工作注入了温暖而坚定的力量。活动开展期间，同学们踊跃参与、主动体验，大家在轻松愉悦的氛围中释放学习压力、舒缓负面情绪，在同伴协作中收获温暖、收获成长。参与同学纷纷表示，在活动中有效缓解了焦虑情绪，提升了自我认同感与人际信任度。此次活动让关注心理健康、重视自我关怀、真诚信任他人的理念深入人心，进一步涵养了理性平和、积极向上的校园心理健康风气，也为学院后续持续开展各类心理健康系列活动奠定了坚实基础。